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1、 说明：本课件根据说明：本课件根据中学历史教学园地相关课件中学历史教学园地相关课件修改而成。修改而成。惜惜秦皇秦皇 汉武汉武，略输文采；略输文采；唐宗唐宗 宋祖宋祖，稍逊风骚。稍逊风骚。一代天骄，一代天骄，成吉思汗成吉思汗，只识弯弓射大雕。只识弯弓射大雕。沁园春沁园春雪雪 毛泽东毛泽东 一、一、成吉思汗统一蒙古成吉思汗统一蒙古二、二、元朝建立和统一元朝建立和统一三、三、元朝民族关系元朝民族关系一、成吉思汗统一蒙古一、成吉思汗统一蒙古一、成吉思汗统一蒙古一、成吉思汗统一蒙古两宋时期都有哪些少数民族政权？两宋时期都有哪些少数民族政权？蒙古蒙古1 1 1 1. . . . 铁木真统一蒙古及建立政权铁
2、木真统一蒙古及建立政权铁木真统一蒙古及建立政权铁木真统一蒙古及建立政权成吉思汗陵成吉思汗陵成吉思汗成吉思汗1 1 1 1. . . . 铁木真统一蒙古及建立政权铁木真统一蒙古及建立政权铁木真统一蒙古及建立政权铁木真统一蒙古及建立政权12061206年年 成吉思汗成吉思汗 建立蒙古汗国建立蒙古汗国2 2 2 2、蒙古大汗国的扩张、蒙古大汗国的扩张、蒙古大汗国的扩张、蒙古大汗国的扩张蒙古蒙古（地跨欧亚）（地跨欧亚）（地跨欧亚）（地跨欧亚） 成吉思汗和他的继任者先后灭西成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大夏、金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。理。成吉思汗召开军事会议成吉思汗召开
3、军事会议 你能否根据所你能否根据所学历史知识谈谈毛学历史知识谈谈毛泽东评价成吉思汗泽东评价成吉思汗是是“一代天骄，成一代天骄，成吉思汗，只识弯弓吉思汗，只识弯弓射大雕射大雕”的理解？的理解？ 2、1279年，年，元灭南宋，统一元灭南宋，统一全国全国二、元朝建立和统一二、元朝建立和统一二、元朝建立和统一二、元朝建立和统一12761276年元军年元军攻占临安攻占临安1、1271年，年，忽忽必烈必烈建立元朝，建立元朝，次年定都次年定都大都大都元元12761276年元军年元军攻占临安攻占临安文天祥文天祥文天祥文天祥文天祥祠文天祥祠文天祥祠文天祥祠3 3 3 3、文天祥抗元、文天祥抗元、文天祥抗元、文天
4、祥抗元 过零丁洋过零丁洋辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。文天祥文天祥人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。 有人认为文天祥是愚忠，有人认为文天祥是愚忠，有人认为他不识时务。假如你有人认为他不识时务。假如你是当时的文天祥，你可能会怎是当时的文天祥，你可能会怎么做？为什么？么做？为什么？1、文天祥抗元是对蒙古贵族掠夺人口、文天祥抗元是对蒙古贵族掠夺人
5、口、土地的虐杀政策的反抗，是正义的。土地的虐杀政策的反抗，是正义的。2、文天祥在国难当头之际，挺身而出，、文天祥在国难当头之际，挺身而出，英勇斗争，乃至以身殉国，这种忠贞不英勇斗争，乃至以身殉国，这种忠贞不屈、大义凛然的精神可歌可泣。屈、大义凛然的精神可歌可泣。二、元朝大统一二、元朝大统一社会经济恢复和发展；社会经济恢复和发展；大都大都1. 1. 忽必烈建元朝忽必烈建元朝. 元灭南宋元灭南宋 4. 元巩固统一的措施及作用元巩固统一的措施及作用3. 文天祥抗元文天祥抗元 元大都城遗址元大都城遗址元大都城遗址元大都城遗址 13-14 13-14世纪世界上最宏伟壮观的城市世纪世界上最宏伟壮观的城市元
6、大都平面元大都平面元大都平面元大都平面复原图复原图复原图复原图马可马可波罗行记波罗行记记载了大都的繁荣记载了大都的繁荣三、元朝民族关系三、元朝民族关系1、元朝的民族分化政策、元朝的民族分化政策原南宋统治区汉族原南宋统治区汉族和其他民族和其他民族南人南人第四等第四等原金统治区汉族、原金统治区汉族、契丹和女真等契丹和女真等汉人汉人第三等第三等原西夏人、畏兀尔原西夏人、畏兀尔人等人等色目人色目人第二等第二等蒙古族蒙古族蒙古人蒙古人第一等第一等民族民族名称名称等级等级 想想一一想：元朝为什么想：元朝为什么实行民族分化政策？这实行民族分化政策？这样做有什么弊端？样做有什么弊端？中书省中书省行中书省行中书
7、省 元元政府设政府设澎湖巡检司澎湖巡检司，管理，管理澎湖和琉球（今澎湖和琉球（今台湾台湾）。）。 元元朝时朝时西藏西藏正式成为中国的行政区，正式成为中国的行政区，由由宣政院宣政院管理管理2、行省制度和对边疆的管辖、行省制度和对边疆的管辖大都及周围地区大都及周围地区全国其他地方全国其他地方议一议：议一议：元朝的统一有何意义？元朝的统一有何意义？ 意义：意义：1、结束五代以来多个政、结束五代以来多个政权并立局面，实现全国大统一。权并立局面，实现全国大统一。 2、加强中央对全国各地区的统一、加强中央对全国各地区的统一管辖，加强中央与地方、中原与边疆管辖，加强中央与地方、中原与边疆联系，促进民族融合，是历史的进步联系，促进民族融合，是历史的进步和发展。和发展。畅想天地畅想天地 有人认为有人认为:既然肯定元朝既然肯定元朝统一全国的历史意义统一全国的历史意义,为什么为什么还要赞扬文天祥的抗元呢还要赞扬文天祥的抗元呢?这这不是自相矛盾吗不是自相矛盾吗?你怎样看待你怎样看待这个问题呢这个问题呢?
