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1、分 数 的 初 步 认 识几几 分分 之之 一一执教执教 ：陈文新：陈文新牙克石六小牙克石六小 三（）班三（）班学前准备中秋节到了，妈妈打算把买来的月饼与邻居张奶中秋节到了，妈妈打算把买来的月饼与邻居张奶奶一家共同分享。奶一家共同分享。1、把、把4块凤梨月饼平均分给块凤梨月饼平均分给2家人，每家分得几块家人，每家分得几块？2、把、把2块蛋黄月饼平均分给块蛋黄月饼平均分给2家人，每家分得几块家人，每家分得几块？3、把、把1块豆沙月饼平均分给块豆沙月饼平均分给2家人，每家分得几块家人，每家分得几块？快来看看下面这两名同学正快来看看下面这两名同学正准备分什么呢准备分什么呢？把一块月饼（把一块月饼（
2、）分成两份，每份是这块月饼）分成两份，每份是这块月饼的（的（ ），也就是它的（），也就是它的（ ），写作：），写作：（ ）。）。平均平均 一半一半二分之一二分之一1212121判断：下面图形的阴影部分是原图形的判断：下面图形的阴影部分是原图形的 吗？为什么？吗？为什么？12（ ）（ ）（ ）（ ）把一个圆平均分成（把一个圆平均分成（ ）份，每份是它的）份，每份是它的（ ）分之一，写作（）分之一，写作（ ）。）。3三三13把一张长方形的纸平均分成把一张长方形的纸平均分成5份。指出它的五分之一，份。指出它的五分之一，并涂上颜色。并涂上颜色。把一块月饼（把一块月饼（ ）分成）分成4份，每份是份，每份
3、是它它的（的（ ）分之一，）分之一，写作写作：（：（ ）。）。14141414平均平均 四四14 316、认识分数各部分的名称、认识分数各部分的名称分数线分数线分母分母分子分子分数线分数线表示平均分表示平均分分分 母母表示把表示把1个整体平均分成几份个整体平均分成几份分分 子子表示取其中的一份或几份表示取其中的一份或几份2拿一张正方形的纸折一折，表示出它的拿一张正方形的纸折一折，表示出它的14三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展提升1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。说一说理由。131516142. 下面的分数能表示各图中的涂色部
4、分吗？下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能能 表示的画表示的画“”，不能表示的，不能表示的“”。 说一说理由。说一说理由。12（ ）13（ ）14（ ）15（ ）三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展提升巩固练习，深化新知巩固练习，深化新知1、拿三张同样的长方形纸，分别折叠出它的 、 和 ，并涂上颜色。2141812、下面哪个图里的涂色部分是 ，在( )里划。41( )( )( )( )( )3、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。出来。( )( )( )( )( )6131211104、读出下面各分数。、读出下面各分数。51711011215、写出下面各分数。、写出下面各分数。九分之一九分之一十二分之一十二分之一七分之一七分之一二十分之一二十分之一读读作：五分之一作：五分之一读读作：七分之一作：七分之一读读作：十分之一作：十分之一读读作：十二分之一作：十二分之一写作：写作：91写作：写作：71写作：写作：121写作：写作：201全课小结通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？作业：作业：第第94页练习二十，第页练习二十，第2题。题。 自己用纸折出自己用纸折出 、 。1318
