五年级语文下册金色的鱼钩4课件人教新课标版

上传人:大米 文档编号:567951197 上传时间:2024-07-22 格式:PPT 页数:14 大小:1.16MB
返回 下载 相关 举报
五年级语文下册金色的鱼钩4课件人教新课标版_第1页
第1页 / 共14页
五年级语文下册金色的鱼钩4课件人教新课标版_第2页
第2页 / 共14页
五年级语文下册金色的鱼钩4课件人教新课标版_第3页
第3页 / 共14页
五年级语文下册金色的鱼钩4课件人教新课标版_第4页
第4页 / 共14页
五年级语文下册金色的鱼钩4课件人教新课标版_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《五年级语文下册金色的鱼钩4课件人教新课标版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文下册金色的鱼钩4课件人教新课标版(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人教新课标人教新课标 五年级五年级 语文语文 下册下册 第四单元第四单元 红军进入草地不久就断了粮,战士红军进入草地不久就断了粮,战士们跋涉在茫茫草地上,没有吃的,同志们跋涉在茫茫草地上,没有吃的,同志们就挖野菜,把枪套、皮带烧焦了,割们就挖野菜,把枪套、皮带烧焦了,割成小块吃,可就是这样的东西,在草地成小块吃,可就是这样的东西,在草地里也成了不错的伙食,最后大家把缴获里也成了不错的伙食,最后大家把缴获的敌人的皮鞋都吃光了,然而战士们的的敌人的皮鞋都吃光了,然而战士们的身体还是越来越虚弱,许多同志得了肠身体还是越来越虚弱,许多同志得了肠胃病。有些同志踉踉跄跄地走着走着,胃病。有些同志踉踉跄跄地

2、走着走着,突然一头栽倒,就再也爬不起来了突然一头栽倒,就再也爬不起来了 背背景景介介绍绍学习目标学习目标1. 1. 掌握本课生字、新词。掌握本课生字、新词。2. 2. 通过理解课文内容,知道红军过草通过理解课文内容,知道红军过草 地时的艰苦情况。地时的艰苦情况。3. 3. 学习老班长忠于党、终于革命,舍己学习老班长忠于党、终于革命,舍己 为人的崇高品质。为人的崇高品质。 初读感知初读感知提高认识提高认识品词评句品词评句朗读体会朗读体会学学习习过过程程 用比较快的速度默读课文,思考:课文用比较快的速度默读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?把和题目有关的句子主要讲了一件什么事?把和题目有关的句子

3、找出来。找出来。初读要求:初读要求: 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。灿烂的金色的光芒。 个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。老班长的外貌描写:老班长的外貌描写:小组合作讨论:小组合作讨论:这四个词语是描写老班长的什么的?这四个词语是描写老班长的什么的?分别是在什么情况下出现的?分别是在什么情况下出现的? 他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着眉头硬

4、咽下去。我觉得有万根钢针扎着我的眉头硬咽下去。我觉得有万根钢针扎着我的喉管,失声叫起来:喉管,失声叫起来:“老班长,你怎么老班长,你怎么”我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。怎么也送不到嘴边。 当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤头一句话就说:的鱼汤头一句话就说:“小梁别浪费东西了。我小梁别浪费东西了。我我我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完

5、了,一定要走出草地去!走出草地去!” “老班长,你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去!老班长,你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去!”我几乎要哭出来了。我几乎要哭出来了。 “不,你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导不,你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没有完成党交给我的任务,没把你们照员,告诉他,我没有完成党交给我的任务,没把你们照顾好。看,你们都瘦得顾好。看,你们都瘦得” 老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间,他的手垂老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间,他的手垂了下去。了下去。 “老班长!老班长!老班长!老班长!”我们叫起来。但是老班长,他,我们叫起来。但是老班长,他,他的眼睛慢慢地闭上了。他的眼睛慢慢地闭上了。 阅读了课文,你觉得老班长是个什阅读了课文,你觉得老班长是个什么样的人?具有什么样的品质?么样的人?具有什么样的品质? 你是怎样理解你是怎样理解“在这个长满了红锈在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的?这句话的?小组合作讨论:小组合作讨论:

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号