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1、单击页面即可演示 矛盾各种各样的矛各种各样的盾课文欣赏自读要求 1.认真读课文，注意文中的生字和新词。 2.课文主要讲了什么内容？分几部分来写的？ 3.课文告诉我们什么？ 矛盾 集合 紧张 战场 固然 蜗牛 炮口 坦克 胜利 长处 乱成一团 大显神威 庞然大物 难以招架 自卫 善于 履带 进攻 乌龟 合二为一 左抵右挡主要内容 课文主要写的是发明家手持矛和盾与朋友比赛时，由矛和盾的长处想到了发明坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者” 的道理。 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一
2、个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀! 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。矛盾进攻自卫集合+矛和盾互相集合会变成什么呢？矛和盾的集合，厉害吗？矛盾见识过坦克的威力吗? 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里!大显神威庞然大物 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。积累天地扬长避短集思广益取长补短博采众长 把你的想法写在本子上，说给老师和同学们听。 同学们，在日常生活中还有什么类似“矛”+“盾”的发明呢？你能不能想一个集合的办法，改变你身边的小物品。
