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1、中心学校校长述职报告（七篇） 篇一 中心学校校长述职报告2500字 中心学校校长述职报告 根据岗位职责要求，在过去的一个学年本人始终牢记服务宗旨，努力践行基层一线教育工的工作要务，老老实实做人，踏踏实实做事，平平淡淡生活，尽心尽力履行岗位职责，努力完成县局布置的各项工作任务。 一、围绕一个中心提高教学质量 教学质量永远是教育的生命线。为大幅度大面积提高全体学生的全面素质，办好人民满意的教育，我们始终抓住教学质量不放松。一方面坚持利用“地平线教育网”，为师生提供展示自我、相互交流的平台，并亲自担任网站管理员，率先开通博客，同时积极派员外出交流学习，除此而外，还不定期邀请县内到金牛传金送宝。另一方
2、面全面强化教师教学过程管理，坚持开展“月底督察期末评估”，跟踪监测教师个体实施教学行为的每一个环节，努力向过程要质量。 二、贯彻一条主线强化养成教育 为实现素质教育的阶段性目标，引导师生自觉提升自身的内在素养，中心学校先后印发了金牛镇中小学生礼仪守则和金牛镇中小学教师教学责任事故认定及处理办法，推行金牛镇中小学教师十，深入持久地开展“文明学生、文明班级”评比，大力开展“一年360日，天天卫生我第一”的卫生保洁评比活动，强力推行学校常规管理“日清周结月评比”，定期举办“校园文化艺术节”和“校园健身节”，在原有校园“兴趣小组”的基础上拓展校本课程，努力丰富校园课余文化生活。 三、夯实一个基础落实常
3、规管理 为全面贯彻落实省、市学校管理工作规范和教学工作规范，中心学校在广泛征求意见的基础上，先后制定了金牛镇中小学教学常规管理基本要求、金牛镇中小学学科教学工作标准、金牛镇中心学校“三一工程”实施方案及金牛镇中小学教学质量监控方案等一系列可操作、易调控、好评估的内部规章文件，全面落实教育教育常规。 为进一步提升学校管理水平、增强金牛教育实力、激发金牛教育活力、彰显金牛教育魅力，以县局“一校一品”创建活动为契机，全面启动“一校一品牌”特色学校建设工程。以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，尝试做好特色学校创建工作。 四、突出一个重点保障校园安全 长期以来，我们始终
4、抓住学生日常行为规范的养成教育不放松，坚持通过“两会一活动”(周一晨会、周末班会、团队活动），扎实有效地开展有针对性的养成教育与训练，把学生守则、行为规范，特别是经过细化了的“学生一日常规”落实到每个班级、每个学生，落实到每个学生每天生活的每个时段。切实做到了“五有”：升旗仪式后有安全教育，大型活动有应急预案，班会队会有安全内容，放假前有安全警示和温馨寄语，每期板报有安全知识。努力实现“学校安全无事故、在校学生零伤亡”的终极目标。 五、降低一个热点规范收费行为 学校收费一直以来都是社会关注的热点，为规范学校收费行为，中心学校每学期在开学前两天就统一印制好收费一览表并及时予以公示。收费第一天即深
5、入每个收费点，现场察看实际收费项目、收费标准、票据使用、及时专储等情况，同时深入班级访问学生，深入家庭访问家长，让学生上明白学，家长交明白钱，学校做明白帐。一年来，无论是期初、期中还是期末，全镇中小学、幼儿园没有发生一起学校或教师个人乱收费行为。 六、注重一个根本加强队伍建设 为了使师德教育不流于形式，我们不断创新活动形式，丰富活动内容，紧紧围绕“育桃李铸师魂”扎实有效地开展了师德教育活动。在中心校网站地平线教育网开辟“风采”专栏，组织教师以师德为引领参与讨论，以优良的师风带动教风、促进学风的转变；举办“爱与责任”师德师风演讲比赛，深入学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范，重温巢湖市
6、中小学教师“九不准”、巢湖市中小学教师违规违纪行政处分办法（试行）和他相关制度规定，全面提升教师政治思想水平，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚和变相体罚学生现象，推行“师德预警机制”，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生的责任追究制度。 七、强化一个导向公开公正评价 为引导广大教师自觉做到“精心施教、文明执教、廉洁从教”，不断改进教学方法，稳步提高教学质量，我们认真开展“月查、月报”教学督导，每次督察都将检查结果即时交流、反馈，同时编发简报，挂网公开，借此督促老师们把思想放在教育上，把精力放在教学上，把行动放在课改上。我们根据上级有关规定，结合本镇实际，制定了金牛镇教师量
7、化考核细则，指导各中小学、幼儿园从“师德表现、常规工作、教学实绩”等个方面对教师全面工作进行考核，无论是自然年度还是学年度，从校长到老师，考核分数面前人人平等，无论是评先、评优，还是晋级、晋职，只要有指标限制，都一律从高分到低分在校内依次确定人选，不搞论资排辈，不搞特情照顾。 八、体现一个宗旨服务全体师生 作为中心学校校长，我始终把自己定位在基层学校、一线老师、广大学生和离退休老同志的服务员，始终坚持早上班、迟下班，经常深入学校了解情况解决问题，到医院探望每一位生病的同志，热情接待每一位来访者，尽可能帮助他们解决力所能及的问题，向上转达他们各种正当的诉求，平时自己和办公室的同志们都努力践行“优
8、质、高效、热情、周到”的服务理念，坚持做到“一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热茶相奉、一声问候相送”，始终把师生的冷暖放在心头。 回顾过去，在上级领导的亲切关怀下，在全体同仁的鼎力支持下，本人虽竭尽全力做了一些具体实在的工作，但与上级和校长岗位的职责要求相比，仍然存在诸多不足：一是思想理念尚不够先进，难以适应新课程对校长的全面要求；二是工作方法不够灵活，难以及时诊治教学过程中的各种疑难杂症；三是服务意识不够到位，难以激发一线员工持久的工作激情；四是面子情结作祟，难以“从严治军”，“令行禁止”凡此种种都有待在今后的工作中逐步加以改进。 展望未来，我坚信在领导的不断教育和精心指导下，一定精诚团结，
9、带领全校同仁奋发图强，坚持以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，以人为本，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，努力把金牛镇基础教育工作不断推向一个又一个高水平的新阶段。 篇二 中心学校校长的述职报告怎么写3600字 中心学校校长的述职报告怎么写 各位领导、各位同事： 首先感谢教育局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。我们都是一家人，客套话就不再多说，下面我将一年来的思想及工作情况做一些简要的汇报，请大家批评指正。 20_年11月，我奉命从巴藏沟中心学校到古城中心学校任职至今，屈指算来，多半年了。这半年，是中心学校较为艰难的半年，经济压力大，教育
10、质量低，社会期望高。如何摆脱困境，确保全乡教育进一步向前发展，成为我义不容辞的责任。作为基层学校领导，我清醒地认识到，要想改变现状，为古城的老百姓服务，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在这有限的二百来天里，我以教育局各种工作指导精神为准绳，身先示范，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力工作，全面提高教育教学质量，大力推进养成教育，全校呈现出教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤学奋发、锐意进取的崭新局面，大致概括为以下几点： 一、悉心学习，不断提高自身素养，努力做到以人格影响人格 学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作的校长来说，只有学习才能适应不断发展
11、变化的新的形势。 1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开教育网站查看最新信息，收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。 2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。中心学校校长在全乡中小学校发展中处于决策地位，在全乡教育管理中处于主导地位，因此我坚持看阅人民教育、中国教育报等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把 握教育潮流，始终走在教育改革的最前沿。 二、廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设，努力做
12、到以人格塑造人格 、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。从严治理乱发学习资料现象，采取教师自查，家长督查的方法，使全乡中小学无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。 、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞赏”，少点“指责”；多些“激励”，少点“威吓”。在生活上，热情帮困，作好师生的公仆，坚持家访制度，对教师出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访，以调动教师工作的积极性，增强自身亲和力。 、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自
13、己要首先做到。 要正人，必先正己。自己一直坚持参与各项活动，坚持深入教学第一线，坚持参与教研，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达20多节，时时刻刻给教师起模范表率作用。 三、求真务实，扎实有效地搞好全乡教育工作 我把全面贯彻党的教育方针、全面推行养成教育、全面提高教学质量作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、质量强校作为治校原则。我根据我校教育实际情况，建立和完善领导班子学习制度，经常召开中心学校校委会成员和中小学校长碰头会，集体研究讨论工作。坚持集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立、健全与完善了各项规章制度，其中有领导班子成员的岗位职责、学校教师请假制度、常规管理量化细则与
14、具体要求、教师工作评价方案、安全工作实施方案等。通过制度传递学校各种岗位的职责规范，全乡中小学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位，力求做到各就各位、各尽其责、层次分明、团结协作。 、美化校园，加强校园软硬件设施建设，努力做到环境育人。 为了适应新教育形势下的发展要求，大力推进养成教育，逐步改善各中小学校容校貌。4月份，各学校就着手硬化绿化校园、刷新各种警示牌、添置垃圾箱、整理修剪花草树木，努力营造舒适的学习环境。 、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。 育人砺志，德育为本。我始终坚持以德育为核心，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类
15、活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。 加强爱国主义教育，培育爱国主义情感。利用每周升旗仪式、团队活动对学生进行爱国主义教育。每周一，全乡各中小学都要进行升旗仪式，精心挑选值周班优秀学生参加授旗、出旗、升旗仪式，严把国旗下讲话的质量观，以爱国主义为主线，有针对性的对学生讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹，激发爱国主义情感。 利用校园文化，对学生进行养成教育。各校利用广播站、板报、楼道文化、宣传栏潜移默化，对学生进行养成教育。督促班主任认真填写养成教育评定手册，使养成教育工作落到实处。 、加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园。 我深刻认识到，教育安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校安全工作，中心学校成立了领导小组，我为第一责任人，加强了制度建设，每学期开学、期末以及节假日都与各中小学校长签定安全责任书，并责令各中小学校长与班主任、班主任与学生层层签定安全责任书；制定全乡安全工作制度，门卫、值班、环境卫生管理制度，并通过各种活动对学生进
