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1、成长根据地成长根据地第一课第一课我的父亲母亲我的父亲母亲 第一节第一节 父母的爱，我们收到了吗？父母的爱，我们收到了吗？谈谈我们的名字谈谈我们的名字 每每个个人人都都有有一一个个名名字字，然然而而每每个个名名字字都都有有不不同同的的故故事事，讲讲出出自自己己名名字字的的故故事事。 简简简简单单单单的的名名字字，寄寄予予了了家家长长深深切切的的爱爱。我我们们从从出出生生的的那那一一刻刻起起，就就被被父父母母亲亲的的爱爱的的温温暖暖所所包包围围。一、真爱阅读一、真爱阅读你明白小女孩的母亲最后一眼所蕴涵的你明白小女孩的母亲最后一眼所蕴涵的全部意义吗？全部意义吗？答：对女儿的疼爱、不舍、鼓励和牵挂。答
2、：对女儿的疼爱、不舍、鼓励和牵挂。我们听过、见过或读过许多父我们听过、见过或读过许多父母爱孩子的故事，有哪些表现亲母爱孩子的故事，有哪些表现亲情之爱的场面令你至今难忘情之爱的场面令你至今难忘？当抢救人员发现她的时候，她死了，是被垮塌下来当抢救人员发现她的时候，她死了，是被垮塌下来的房子负压而死的。她双膝跪着，整个上身向前匍匐的房子负压而死的。她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地艰难地支撑着身体，象古人行跪拜礼，着，双手扶着地艰难地支撑着身体，象古人行跪拜礼，只是身体却被压得变形。伸手进去，她早已没有了呼只是身体却被压得变形。伸手进去，她早已没有了呼吸，冲着废墟喊了几声，撬棍在砖上敲了几下
3、，里面吸，冲着废墟喊了几声，撬棍在砖上敲了几下，里面没有任何回应。没有任何回应。搜救的人群失望地走向下一个建筑物，忽然救援搜救的人群失望地走向下一个建筑物，忽然救援队长急着往回跑，边喊着队长急着往回跑，边喊着“快过来快过来”。费力地将手伸。费力地将手伸进那女人身下摸索几下进那女人身下摸索几下“有人，有个孩子，还活有人，有个孩子，还活着着” 他高声的喊。他高声的喊。 搜救的人们把挡着她的废墟小心清理，是的！在搜救的人们把挡着她的废墟小心清理，是的！在她的身下躺着个孩子，包裹在一个红色带黄花的小被她的身下躺着个孩子，包裹在一个红色带黄花的小被子里，大概子里，大概3 3、4 4个月大，因为母亲身体庇
4、护，他毫发个月大，因为母亲身体庇护，他毫发未伤，抱出时，孩子还在安睡着，那熟睡的脸让所有未伤，抱出时，孩子还在安睡着，那熟睡的脸让所有在场的人感到无比温暖。在场的人感到无比温暖。 随行的医生解开被子准备检查，却意外地发现一随行的医生解开被子准备检查，却意外地发现一部手机塞在被子里，下意识地医生看了下手机屏幕，部手机塞在被子里，下意识地医生看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，亲爱的宝贝，如果你能活着，如果你能活着，一定要记住我一定要记住我爱你！爱你！”天亮了天亮了和背后的故事和背后的故事.asf那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼
5、就在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼你不要离开 不要伤害我看到了爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来 妈妈笑了天亮了 这是一个夜晚天上宿星点点我在梦里看见我的妈妈一个人在世上要学会坚强 你不要离开 不要伤害我看到爸爸妈妈这就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 天亮了天亮了 韩红 看到这些感人的故事，同学们有什么自己的感受吗？ 父母的爱无私，厚重，不
6、求回父母的爱无私，厚重，不求回报，不顾生命。报，不顾生命。 危难时刻我们很容易危难时刻我们很容易感受到父母的爱，那么，感受到父母的爱，那么，在日常生活中，那份爱我在日常生活中，那份爱我们感受到了么？们感受到了么？ 生活处处充满爱生活处处充满爱父母对子女的爱集中表现父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。散在日常生活中。轰轰烈烈是轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。爱，平平淡淡也是爱。影响总统一生的爱 富兰克林富兰克林. .罗斯福生性好动。小学时他得了猩红热，罗斯福生性好动。小学时他得了猩红热，被隔离在戈登学校的医院里。这让他很是苦恼，可他被隔离在戈登
7、学校的医院里。这让他很是苦恼，可他一点办法都没有。一天，他无意中听到楼外有刮玻璃一点办法都没有。一天，他无意中听到楼外有刮玻璃的声音，这让罗斯福吓了一跳，接着，他听到窗户被的声音，这让罗斯福吓了一跳，接着，他听到窗户被一只戴着手套的手轻轻敲了一下，随后看到的是母亲一只戴着手套的手轻轻敲了一下，随后看到的是母亲萨拉萨拉. .罗斯福正朝自己的房间凝望。罗斯福很是惊讶，罗斯福正朝自己的房间凝望。罗斯福很是惊讶，母亲应该是在遥远的欧洲才对啊！更让他惊讶的是母母亲应该是在遥远的欧洲才对啊！更让他惊讶的是母亲不顾自己的身份地位和人身安全，爬上高高的人工亲不顾自己的身份地位和人身安全，爬上高高的人工梯子来探
8、视自己（猩红热传染，所以医院不准家属看梯子来探视自己（猩红热传染，所以医院不准家属看望）。望）。 罗斯福的母亲不做什么，只是每天都来看望罗斯罗斯福的母亲不做什么，只是每天都来看望罗斯福，来了也就是陪他说话，或者给他读书听。福，来了也就是陪他说话，或者给他读书听。 罗斯福对母亲的这次不远万里看望自己的儿子，罗斯福对母亲的这次不远万里看望自己的儿子，冒着危险爬上人工梯深为感动。多年后，当罗斯福成冒着危险爬上人工梯深为感动。多年后，当罗斯福成为美国总统的时候，似乎还常常听到母亲那阵阵的读为美国总统的时候，似乎还常常听到母亲那阵阵的读书声书声。这篇文章给你什么启示？这篇文章给你什么启示？答：其实很多时
9、候，一句话、一个眼神、答：其实很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。二、涟漪片片二、涟漪片片忆一忆：忆一忆： 生活中有哪些细微之处流淌出父母生活中有哪些细微之处流淌出父母对你的绵绵爱意？对你的绵绵爱意？ 三、旧作重读三、旧作重读 在我们的家庭生活中，爱我们的在我们的家庭生活中，爱我们的仅仅是父母吗？仅仅是父母吗？ 其实，其实，在我们的家庭生活中，爱我们的不只是父在我们的家庭生活中，爱我们的不只是父母。母。 特别是我们的爷爷奶奶，外公外婆，对我们倾注特别是我们的爷爷奶
10、奶，外公外婆，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母疼爱有加、付了极大的关怀和爱护，甚至较之父母疼爱有加、付出更多；出更多；他们对家庭和社会作出过贡献，在他们年他们对家庭和社会作出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，所以，做我们做孙子女的老多病、行动不便之际，所以，做我们做孙子女的更要献上一片爱心更要献上一片爱心. . 课堂小结课堂小结真爱阅读真爱阅读感人至深（重点）感人至深（重点）涟漪片片涟漪片片细微之处见真情细微之处见真情旧作重读旧作重读爱我们的不只是父母爱我们的不只是父母课后小作业：课后小作业：1 1、感受爱，记录爱、感受爱，记录爱2 2、为父母及家人做一些力所能及的事、为父母及家
11、人做一些力所能及的事亲情调查亲情调查1、你知道父母亲的生日吗?2、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗? 母亲节：每年每年5 5月的第二个星期日月的第二个星期日 父亲节：每年每年6 6月的第三个星期日月的第三个星期日结束语结束语 小时候，我们总觉得父母是我们最崇拜的人。小时候，我们总觉得父母是我们最崇拜的人。现在我们已经长大，有了更多的理性判断，对父现在我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。也许他们在某些地方还没有母的要求也更高了。也许他们在某些地方还没有达到我们的期望，有时我们甚至会对父母的日常达到我们的期望，有时我们甚至会对父母的日常行为和话语产生埋怨和厌烦，但只要用心，我们行
12、为和话语产生埋怨和厌烦，但只要用心，我们就能从父母的日常行为和话语中体会到不平凡的就能从父母的日常行为和话语中体会到不平凡的爱！爱！课堂小结课堂小结真真真真爱阅读爱阅读爱阅读爱阅读感人至深（感人至深（感人至深（感人至深（第三第三第三第三页黑体页黑体页黑体页黑体字是重点字是重点字是重点字是重点）涟漪片片涟漪片片涟漪片片涟漪片片细微之处见真情细微之处见真情细微之处见真情细微之处见真情旧作重读旧作重读旧作重读旧作重读爱我们的不只是父母爱我们的不只是父母爱我们的不只是父母爱我们的不只是父母父母忙于工作父母忙于工作父母忙于工作父母忙于工作并不是不爱我们，而是爱的方式不同了并不是不爱我们，而是爱的方式不同
13、了并不是不爱我们，而是爱的方式不同了并不是不爱我们，而是爱的方式不同了（第七页段落是重点第七页段落是重点第七页段落是重点第七页段落是重点）课后小作业：课后小作业：课后小作业：课后小作业：1 1、练习册、练习册、练习册、练习册1515页页页页习题习题习题习题2 2、感受爱，记录爱、感受爱，记录爱、感受爱，记录爱、感受爱，记录爱3 3、为父母及家人做一些力所能及的事、为父母及家人做一些力所能及的事、为父母及家人做一些力所能及的事、为父母及家人做一些力所能及的事第二节 他们这样做的原因P6讨论： 这位5岁的孩子想花钱买回父亲的爱，你怎么看待他的想法？你怎样看待父母因为整天忙碌而不能陪伴自己孩子的现象
14、？孩子：孤独，渴望父母的爱。矛 盾父母：辛苦挣钱，无暇照顾孩子。你对父母的哪些行为不理解？整理出来，找个适当的机会与他们谈谈，了解他们这样做的原因。P7我不理解的行为我不理解的行为 父母的解释父母的解释我的感受我的感受收入很高，却不收入很高，却不同意给我买名牌同意给我买名牌鞋。鞋。要节约用钱，衣要节约用钱，衣服能穿就行。服能穿就行。父母太小气。父母太小气。我想买一个手机，他们不同意给我买。玩手机会影响学习。很多同学都有手机，只有我没有，父母不理解我的处境。我要200元钱，却只给了我100要节约用钱。父母太小气了我们盼望父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重。给父母的爱，我们发出了吗？P9
15、给父母的爱的细节给父母的爱的细节自己的感受自己的感受放假回家给父母做一放假回家给父母做一顿可口的饭菜。顿可口的饭菜。自己心里感到非常的自己心里感到非常的快乐。快乐。 “心动不如行动。”让我们拿出实际行动，为父母做点力所能及的事，让他们也能感受到我们对他们的爱和尊敬。树树欲欲静静而而风风不不止止，子子欲欲养养而而亲亲不不待待不给孝心留遗憾！不给孝心留遗憾！孩子姓名孩子姓名父亲或母父亲或母亲亲父母的职父母的职业业在有旁人在有旁人时儿子看时儿子看见父母说见父母说的话。的话。你的态度你的态度朗读朗读P10勇敢的人勇敢的人和观察和观察P11漫漫画完成下表。画完成下表。 孩子孩子姓名姓名父亲父亲或或母亲母亲父母的父母的职业职业在有旁人在有旁人时儿子看时儿子看见父母说见父母说的话。的话。你的态度你的态度罗军母亲捡拾废品“妈妈”吴庆父亲农民“他是我的邻居。”为有您为有您存感激存感激要有一颗感恩的心，孝顺父母，体谅要有一颗感恩的心，孝顺父母，体谅父母，回报父母！父母，回报父母！课堂小结课堂小结生活并不总是一帆风顺的，难免会有一些沟沟坎，甚至是大风大浪。做子女的要和父母同甘共苦，共进退。无论发生什么，我们的心都应该和父母的心一起跳动。课后小作业：课后小作业：1、感受爱，记录爱、感受爱，记录爱2、为父母及家人做一些力所能及的事、为父母及家人做一些力所能及的事
