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1、1.1.同一性和斗争性相互包含、相互制约同一性和斗争性相互包含、相互制约 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。二、对立统一规律是事物发展的根本规律二、对立统一规律是事物发展的根本规律 矛盾的同一性和矛盾的斗争性 及其在事物发展中的作用4.4.方法论意义方法论意义和而不同，同则不继和而不同，同则不继 斗争中的同一 多样性的统一二、对立统一规律是事物发展的根本规律二、对立统一规律是事物发展的根本规律 矛盾的同一性和矛盾的斗争性 及其在事物发展中的作用2.2.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系矛盾普遍性和特殊性的辩证关系青青年年人人特殊性特殊性普遍性普遍性二、对立统一规律是事物发展
2、的根本规律二、对立统一规律是事物发展的根本规律 矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 v事物都是普遍性（共性）与特殊性（个性）事物都是普遍性（共性）与特殊性（个性）的有机统一。的有机统一。v普遍性（共性）概括特殊性（个性），特殊普遍性（共性）概括特殊性（个性），特殊性（个性）包含普遍性（共性）。性（个性）包含普遍性（共性）。青年人老年人中年人儿童二、对立统一规律是事物发展的根本规律二、对立统一规律是事物发展的根本规律 矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 2.2.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系矛盾普遍性和特殊性的辩证关系度的原理的实际应用度的原理的实际应用“适度原则适度原则”。 凡一切人世间的事物财富、
3、荣誉、权力、甚至快乐痛苦等皆有其一定的尺度，超越这尺度就会招致沉论和毁灭。 二、对立统一规律是事物发展的根本规律二、对立统一规律是事物发展的根本规律 事物发展过程中的量变和质变及其相互转化 1.1.事物的质、量、度事物的质、量、度 v只看到曲折性只看到曲折性 形而上学循环论形而上学循环论 表现：表现：因循守旧因循守旧不思进取不思进取二、对立统一规律是事物发展的根本规律二、对立统一规律是事物发展的根本规律 事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化 2.2.否定之否定规律否定之否定规律 矛和盾的故事矛和盾的故事v一个商人（可能既是工匠又是商人）在集市上卖矛和盾。当他卖矛的时候说，我这矛天下无双，锐不
4、可当，无论什么样盾都可以戳穿，当他卖盾的时候，又说，我这盾独一无二，坚固无比，无论什么样的矛也不可将它戳穿。他在热烈的叫卖，生意红火。这时，走来一个智者，指着他说：“你这个骗子，用你的矛去攻你的盾，结果会如何？”这位商人哑然失色，颇感羞愧，悻悻地守摊回家了。公孙龙犯了什么错？公孙龙犯了什么错？公孙龙是战国时期平原君的食客。一天，他牵一匹白马出关被阻，公孙龙是战国时期平原君的食客。一天，他牵一匹白马出关被阻，公孙龙便以白马非马的命题与之辩论。公孙龙便以白马非马的命题与之辩论。 公孙龙说，白马为非马者，言白所以名色，言马所以名形也；色非形，公孙龙说，白马为非马者，言白所以名色，言马所以名形也；色非
5、形，形非色也。夫言色则形不当与，言形则色不宜从，今合以为物，非也。形非色也。夫言色则形不当与，言形则色不宜从，今合以为物，非也。如求白马于厩中，无有，而有骊色之马，然不可以应有白马也。如求白马于厩中，无有，而有骊色之马，然不可以应有白马也。不可以应有白马，则所求之马亡矣；亡则白马竟非马不可以应有白马，则所求之马亡矣；亡则白马竟非马 。 白马白马 黑马黑马 马马 黄马黄马 区别（个性）区别（个性） 共同点（共性）共同点（共性）他故意夸大了白马的个性、特殊性，他故意夸大了白马的个性、特殊性，而否认白马作为马的共性、普遍性而否认白马作为马的共性、普遍性水果痴的故事：水果痴的故事：从前，有一父亲病了，
6、非常想吃水果。孝顺的从前，有一父亲病了，非常想吃水果。孝顺的儿子给他买了苹果，儿子给他买了苹果，他摇头说：他摇头说：“不吃，我想吃水果不吃，我想吃水果”。儿子又为。儿子又为他他买了梨和香蕉，买了梨和香蕉，他仍摇头说：他仍摇头说：“我不吃，我想吃水果。我不吃，我想吃水果。”最后，儿子不知如何去做。最后，儿子不知如何去做。苹果（能吃的含水分较多的苹果树的果实）苹果（能吃的含水分较多的苹果树的果实）梨（能吃的含水分较多的梨树的果实）梨（能吃的含水分较多的梨树的果实）香蕉（能吃的含水分较多的香蕉树的果实）香蕉（能吃的含水分较多的香蕉树的果实）特殊性（个性）特殊性（个性） 普遍性（共性普遍性（共性)水果
7、（能吃的含水分水果（能吃的含水分 较多的植物的较多的植物的 果实）果实）水果水果 有有味味甜甜、多多汁汁等等共共同同特特征征 含含有有果果酸酸、糖糖类类等等成成分分普普遍遍性性：特殊性特殊性阿凡提染布的故事阿凡提染布的故事问：问：既不是红色，也不是黄色，既不是红色，也不是黄色，既不是蓝色，也不是绿色，既不是青色，既不是蓝色，也不是绿色，既不是青色，也不是橙色也不是橙色，总之不是世上一切能见到的颜色！总之不是世上一切能见到的颜色！答：这一天既不是星期一，答：这一天既不是星期一，也不是星期二，既不是星期三，也不是星期二，既不是星期三，也不是星期四，既不是星期五，也不是星期六，也不是星期四，既不是星
8、期五，也不是星期六，既不是星期天，既不是星期天，也不是习惯一个星期中的任何一天！也不是习惯一个星期中的任何一天！认识方法方法特殊特殊 普遍普遍 特殊特殊（循（循环往复）往复）工作方法工作方法一般号召与个一般号召与个 别指指导相相结合合解剖麻雀解剖麻雀 抓好典型抓好典型从群众中来，到群众从群众中来，到群众中去中去认识方法：认识方法：特殊特殊 普遍普遍 特殊特殊 苹果落地苹果落地 万有引力定律万有引力定律 冥王星的发现冥王星的发现有助于学会科学的工作方法有助于学会科学的工作方法科学的工作方法是指工作的方法科学的工作方法是指工作的方法符合事物自身存在和发展的规律。符合事物自身存在和发展的规律。“从群
9、众中来，从群众中来， 到群众中去到群众中去”“从群众中来从群众中来”：是指从个别到一般，：是指从个别到一般，即从广即从广 大群众的实践中总结出一般大群众的实践中总结出一般性的方针政策。性的方针政策。 “到群众中去到群众中去”：是指：是指从一般到个别，即用一般性的认识去指从一般到个别，即用一般性的认识去指导广大群众的实践，并在实践中检验、导广大群众的实践，并在实践中检验、丰富并发展到一般性的认识。丰富并发展到一般性的认识。2000年年4月月,中共中央、国务院发出中共中央、国务院发出通知，决定在安微省和其他省、通知，决定在安微省和其他省、自治区、直辖市，选择少数县（市）自治区、直辖市，选择少数县（
10、市）进行农村税费改革试点，探索建立进行农村税费改革试点，探索建立规范的农村税费制度，在此基础上规范的农村税费制度，在此基础上总结经验，从而由点到面地推广总结经验，从而由点到面地推广到全国农村。到全国农村。矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理是马克思矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原理的哲学基础合原理的哲学基础矛盾的普遍性：矛盾的普遍性： 马克思主义揭示了社会主义产生、马克思主义揭示了社会主义产生、 发展的客观规律及其本质和特征，发展的客观规律及其本质和特征， 每个国家的社会主义革命和建设每个国家的社会主义
11、革命和建设 都必须遵守马克思主义的基本原理都必须遵守马克思主义的基本原理矛盾的特殊性：矛盾的特殊性： 不同的国家有不同的国情，原有的基不同的国家有不同的国情，原有的基 础不同，所处的环境不同，左邻右舍础不同，所处的环境不同，左邻右舍 不同等。因此，社会主义的实现形式、不同等。因此，社会主义的实现形式、 途径也必定不同，各有各的实现途径。途径也必定不同，各有各的实现途径。江总书记指出：江总书记指出：“马克思列宁主义同中国实际相结合马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞越，产生了两大理论成果，第一次有两次历史性飞越，产生了两大理论成果，第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和飞跃的
12、理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称之为者是毛泽东，我们党把它称之为毛泽东思想毛泽东思想。第二。第二次飞越的理论成果是建设有中国特色社会主义理论。次飞越的理论成果是建设有中国特色社会主义理论。它的主要创立者是邓小平，我们党把称之它的主要创立者是邓小平，我们党把称之邓小平理论邓小平理论。这两大成果都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。这两大成果都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。建设有中国特色社会主义建设有中国特色社会主义坚持社会主持社会主义的共同特的共同特征和基本原征和基本原则立
13、足于本国立足于本国实际 （符（符合国情）合国情）坚持公有制、按持公有制、按劳分配、分配、共共产党的党的领导、马克思主克思主义的指的指导社会主社会主义初初级段、段、生生产力落后又不平力落后又不平衡衡 多种所制分配多种所制分配方式并存方式并存普遍性普遍性 特殊性特殊性例如：例如：v吸引中有排斥，排斥中有吸引 v化合中有分解，分解中有化合 v同化中有异化，异化中有同化 v遗传中有变异，变异中有遗传 v感性认识中有理性认识，理性认识中有感性认识 v绝对真理中有相对真理，相对真理中有绝对真理 例如：例如：v鸡蛋转化为小鸡而不能转化为石头 v战争转化为和平，和平转化为战争 v成功转化为失败，失败转化为成功
14、 v有这样一件事：非洲某国元首即将访美，想用简单的英文对克林顿打招呼，于是向秘书求教。秘书指点道：“见到克林顿您就说How are you(你好吗)，克林顿肯定会说Im fine, and you(我很好，你呢)？而您只需回答一句Me too(我也是)就行了，剩下的就交给翻译去处理好了。”专机降落在华盛顿，元首对着克林顿笑容灿烂，竟出口说成了：“Who are you(你是谁)？克林顿吃了一惊，但他很快镇静自若，正好讨好身边的夫人希拉里，便微笑答道：“Im Hillarys husband(我是希拉里的丈夫)。”只见元首微笑着看了对面的希拉里一眼，然后冲克林顿点了点头，无比坚定地说：“Me t
15、oo!” 白马非马讨论:1.公孙龙说的“白马非马”涉及到什么哲学命题? 2.如何认识公孙龙的这一命题? 公孙龙看到了公孙龙看到了“马马”与与“白马白马”的区别的区别,即看到即看到了共性了共性(普遍性普遍性)与个性与个性(特殊性特殊性)的区别的区别, 但是他但是他割裂了共性割裂了共性(普遍性普遍性)与个性与个性(特殊性特殊性)的联系的联系,夸大夸大白马的个性白马的个性,否认白马作为马的共性。否认白马作为马的共性。 个性是指同类事物中各个事物所具有的不同特点，也可以叫“矛盾的特殊性”或“个别”。 共性是指同类事物共同具有的特点，也可以叫“矛盾的普遍性”或“一般”。矛盾的普遍性处处有矛盾，时时有矛盾
16、（存在）同类事物共同具有的特点（性质）共性：都是水果，含果酸，糖类，多汁，味甜共性：都是水果，含果酸，糖类，多汁，味甜等等个性：有各自的颜色、大小、形状、生长习性等个性：有各自的颜色、大小、形状、生长习性等共性：都是首尾相连的四条线段组成的封闭图形共性：都是首尾相连的四条线段组成的封闭图形个性：颜色、面积、周长都具各自特点个性：颜色、面积、周长都具各自特点 怎样理解怎样理解“普遍性寓于特殊性普遍性寓于特殊性之中之中”？( (共性寓于个性之中共性寓于个性之中) )具有自觉能动性；进行新陈代谢；能思维；（共性）（共性）高矮胖瘦不同年龄长幼相别相貌长相各异（个性）（个性）普遍性存在于特殊性之中普遍性
17、存在于特殊性之中 人人世上水果多又多，但无抽象的水果。不识具体水果痴，哪能埋怨儿子错。普遍性寓于特殊性之中普遍性寓于特殊性之中 一个老人生病住院，医生要他多吃水果，孝顺一个老人生病住院，医生要他多吃水果，孝顺的儿子便给他买来了苹果，他摇头不吃；买来了葡的儿子便给他买来了苹果，他摇头不吃；买来了葡萄，他也摇头不吃；买来了香蕉，他还是不吃，并萄，他也摇头不吃；买来了香蕉，他还是不吃，并生气地对他的儿子说：生气地对他的儿子说：“医生让我吃水果，你怎能医生让我吃水果，你怎能给我买这些呢？给我买这些呢？”生产科生产科供销科供销科财务科财务科行政科行政科钢钢铁铁厂厂机机床床厂厂纺纺织织厂厂食品厂食品厂工厂
18、工厂共性 个性 能不能将矛盾普遍性与特殊性能不能将矛盾普遍性与特殊性的关系理解为的关系理解为整体与部分整体与部分的关系？的关系？ 共共性性是是对对个个性性共共同同点点的的概概括括，但但不不能能把把个个性性的的全全部部内内容容概概括括进进去去，所所以以个个性性比比共共性性要要丰富。丰富。 部分组成整体，部分组成整体，整体具有部分没有的功整体具有部分没有的功能，所以整体比部分内能，所以整体比部分内容更丰富。容更丰富。部分 整体 某司机醉酒驾车，被交警逮住，勒令某司机醉酒驾车，被交警逮住，勒令罚款，该司机辩解道：罚款，该司机辩解道：“我喝的是啤酒，我喝的是啤酒，不是酒。不是酒。” ” 特殊性也离不开
19、普遍性特殊性也离不开普遍性 酒是用含糖的物质经发酵后制成的含酒精酒是用含糖的物质经发酵后制成的含酒精的饮料。如果没有这一共性就不能称为酒了。的饮料。如果没有这一共性就不能称为酒了。 啤酒是以大麦芽及啤酒花为主要原料经发酵制啤酒是以大麦芽及啤酒花为主要原料经发酵制成的低浓度酒精饮料。成的低浓度酒精饮料。 啤酒这一个性包含啤酒这一个性包含了酒的共性了酒的共性含乙醇的饮料，所以啤酒是酒，含乙醇的饮料，所以啤酒是酒，司机应受处罚。司机应受处罚。 矛盾的普遍性和矛盾的特殊性矛盾的普遍性和矛盾的特殊性在不同的场合可以相互转化。在不同的场合可以相互转化。水水果果梨梨子子砀砀山山梨梨共性个性共性个性四四边边形
20、形平平行行四四边边形形正正方方形形共性个性共性个性矛盾普遍矛盾普遍性与特殊性与特殊性的关系性的关系区别：区别：联系联系（含义不同）（含义不同）（含义不同）（含义不同）相互联结相互联结相互联结相互联结相互转化相互转化相互转化相互转化普遍性寓于特普遍性寓于特普遍性寓于特普遍性寓于特殊性之中殊性之中殊性之中殊性之中特殊性也离不特殊性也离不特殊性也离不特殊性也离不开普遍性开普遍性开普遍性开普遍性理清思理清思路路 矛盾的特殊性（个性）与普遍性（共性）矛盾的特殊性（个性）与普遍性（共性）相互联结，不可分割。任何事物都是个性和相互联结，不可分割。任何事物都是个性和共性的统一体。共性的统一体。万有引力定律苹果
21、落地（特殊）苹果落地（特殊）万有引力定律万有引力定律（普遍）（普遍）海王星的发现（特殊）海王星的发现（特殊） 启示一：启示一：在认识世界在认识世界时要遵循从特殊到普遍，再时要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序由普遍到特殊的认识秩序 启示二：启示二：在生产实践中要学会应用在生产实践中要学会应用“解解剖麻雀剖麻雀”，“抓好典型抓好典型”等科学的工作方法。等科学的工作方法。经济特区经济特区沿海城市开放沿海城市开放沿江、沿边城市开放沿江、沿边城市开放 分析成语分析成语“解剖麻雀解剖麻雀”的哲学含义的哲学含义 俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”“麻雀小”反映了这一事物的特殊性， “五脏全” 反映了这一类事物的普遍性。 因为普遍性存在特殊性之中。 我们可以通过解剖 “麻雀” 这一特殊事物，而了解、掌握这一类事物的普遍性。v 奥运会会徽 奥运精神 各种形状不同的叶子各种形状不同的叶子v 世界上没有两片相同的叶子v （个性）v 树叶尽管不同但都是树叶v （共性）v金丝猴 猕猴 九尾狐猴 长鼻猴v 普遍性 ：猴子v 特殊性：金丝猴 猕猴 九尾狐猴 长鼻猴v长颈鹿 梅花鹿 马鹿v 共性 ：鹿v 个性 ：长颈鹿 梅花鹿 马鹿
