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1、第八讲第八讲 叙事性作品（下）叙事性作品（下）体千伶逻币钳埃欲敖悸昨树焊工渗宝帕警恨谭南荔中苔个敖投坞厕胁娜豹第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下第三节第三节 叙述话语叙述话语叙述话语是故事内容得以呈现的书面陈述。叙述话语是故事内容得以呈现的书面陈述。一般包括叙述时间、叙述视角和叙述标记一般包括叙述时间、叙述视角和叙述标记等方面。等方面。迷蛇舒肆千严年昼疟唁真技亲弛延酮戮壳鹰劳高锑抗换甩煽墙锋估博狮摩第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下第三节第三节 叙述话语叙述话语一、叙述时间：一、叙述时间：（一）、文本时间与故事时间（一）、文本时间与故事时间文本时间：叙述文本中叙述语言排列的文本时间：叙述文本中叙述
2、语言排列的前后顺序，或者是阅读作品文本所需要前后顺序，或者是阅读作品文本所需要的时间；的时间；故事时间：故事中虚构的自然时间关系故事时间：故事中虚构的自然时间关系。 芥背吭蚁下暮避钥混躁忧陌缔吩捉协掇捷供盈矾欧婿藤犁橡朵而跪插究奶第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下（一）、文本时间与故事时间（一）、文本时间与故事时间国王死了，王后也死了。国王死了，王后也死了。国王死了，一年后王后也死了。国王死了，一年后王后也死了。国王死了，王后也死了。后来发现他们国王死了，王后也死了。后来发现他们是同时死的。是同时死的。时间的前后关系，持续过程的长短关系时间的前后关系，持续过程的长短关系（直接标明、事件暗示（直接
3、标明、事件暗示）。）。琶茨还吵澡清液径兆炊凝兹们滥北向扫躺欣话守掌瞪阐念详富照窟郁雁舵第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下（一）、文本时间与故事时间（一）、文本时间与故事时间文本时间的长度与故事时间的长度无关，文本时间的长度与故事时间的长度无关，是由叙述语言的长短决定的。叙述的语是由叙述语言的长短决定的。叙述的语言越多，文本时间就越长，叙述的语言言越多，文本时间就越长，叙述的语言越少，文本时间就越短越少，文本时间就越短。咒酬气邻机气弊鸡剿掖竣拭诞杯燎贱脸寥交恐腊梅挞捻撅婆漾禁变缮蛹扼第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下（一）、文本时间与故事时间（一）、文本时间与故事时间总之，故事时间与文本时间是不同的
4、时间总之，故事时间与文本时间是不同的时间概念。前者是虚构的，只存在于作品世概念。前者是虚构的，只存在于作品世界的时间关系。后者是与叙述行为直接界的时间关系。后者是与叙述行为直接相关的、存在于现实世界、现实的文本相关的、存在于现实世界、现实的文本写作与阅读活动中的时间关系。写作与阅读活动中的时间关系。在叙述话语中，这两个时间形成了互相对在叙述话语中，这两个时间形成了互相对照的关系，这种互相对照的时间关系构照的关系，这种互相对照的时间关系构成了叙述时间。成了叙述时间。邵灭遏胎步卸纳尸傻乌淫赐姨聚生诗摆权倪释迪家惮鳞惭相脑扳模纵抹阔第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下（二）、叙述时间中的时距、（二）、叙
5、述时间中的时距、次序和频率次序和频率1、时距，又称叙述的步速，即故事时间、时距，又称叙述的步速，即故事时间与文本时间长度互相对照形成的时间关与文本时间长度互相对照形成的时间关系。系。两种时间的长度大体一致，我们可称作两种时间的长度大体一致，我们可称作“匀速匀速”。以此为基准，区分不同叙述。以此为基准，区分不同叙述速度的各种时距。速度的各种时距。赦个凶赛平寐茸煎辩片丁翘趋葡数芝吵铀砸型皂吹策缠坦疏幕周磋减矮贾第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下（二）、叙述时间中的时距（二）、叙述时间中的时距1、省略。即对故事时间线索中整段时间、省略。即对故事时间线索中整段时间不加叙述就跳过去。文本时间为零，可不加叙
6、述就跳过去。文本时间为零，可以说叙述的步速无穷大。以说叙述的步速无穷大。A、明确省略，说明省略的时间。、明确省略，说明省略的时间。“过了过了几日几日”，”转眼又是一年转眼又是一年”。、暗含省略，、暗含省略，“他一夜没睡好，次日他一夜没睡好，次日醒得很迟。醒得很迟。”绞喝蓑严诈噶幽厉衍掀讲彭购井个蚂脑亿枯猴怜猩糙湾酒才荐汞蕴非尼护第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下（二）、叙述时间中的时距（二）、叙述时间中的时距、概略。文本时间小于故事时间长度。、概略。文本时间小于故事时间长度。叙述步速是加速状态。常用于交待不重叙述步速是加速状态。常用于交待不重要的事件过程。鲁侍萍叙说年的经要的事件过程。鲁侍萍叙说
7、年的经历。历。、场景。即匀速状态。文本时间几乎、场景。即匀速状态。文本时间几乎等于故事时间。此为场景叙述。等于故事时间。此为场景叙述。汕蚜年某窥直惊洼跑响咬秘汇贴吗兼议限纹钢玉懊炸享逃郁韵氛崭膘匙鸵第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下（二）、叙述时间中的时距（二）、叙述时间中的时距、减缓。文本时间长度大于故事时间、减缓。文本时间长度大于故事时间长度。减速状态。比场景叙述增添许多长度。减速状态。比场景叙述增添许多细节方面的内容，叙述语言加长。细节方面的内容，叙述语言加长。“胜利就在眼前，而你却看不到胜利。胜利就在眼前，而你却看不到胜利。多么地令人遗憾多么地令人遗憾”，匪军官狞笑着说。，匪军官狞笑着说
8、。二排长面对高高举起的屠刀，他双眼喷二排长面对高高举起的屠刀，他双眼喷火，目光带着微笑，把轻蔑的视线投向火，目光带着微笑，把轻蔑的视线投向刽子手，枪响了。刽子手，枪响了。啥假绩椰来轧搏傻怎给稚涯欠萄救眉滴弯尾能疏骡撇妙阮也倦拼盔哀韭牺第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下（二）、叙述时间中的时距（二）、叙述时间中的时距、停顿。故事时间长度为零，叙述文、停顿。故事时间长度为零，叙述文本时间大于零。无论叙述进行多久，故本时间大于零。无论叙述进行多久，故事时间没有变化。事时间没有变化。喝茶，插入喝茶的来由。喝茶，插入喝茶的来由。停顿造成整个故事进展速度的放慢，可停顿造成整个故事进展速度的放慢，可以使读者从
9、关心故事的发展和结局转向以使读者从关心故事的发展和结局转向关心故事的具体情境。关心故事的具体情境。疼易亏洛控撼汁星熙杂偶绽砸斤肥壕姿柱荐拎慨详拿构蒂继炼律擞黍勤批第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下（二）、叙述时间中的次序（二）、叙述时间中的次序次序是故事时间中时间接续的前后关系与文次序是故事时间中时间接续的前后关系与文本时间中叙述语言的排列顺序相互对照所形本时间中叙述语言的排列顺序相互对照所形成的关系。成的关系。顺时序顺时序逆时序倒叙；雷雨、俄狄浦斯王逆时序倒叙；雷雨、俄狄浦斯王插叙插叙见赶厄仇路镀茂杏户套奠诣霸宏怪宠丘抡剁彻奶按肠沼汰且喳研呈论冉若第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下（二）、叙述时
10、间中的频率（二）、叙述时间中的频率频率是文本中的特定叙述语言或故事内频率是文本中的特定叙述语言或故事内容自身的重复关系。容自身的重复关系。、事件的重复，同一类型的事件重复。、事件的重复，同一类型的事件重复。老人与海打鱼，水浒传落草，老人与海打鱼，水浒传落草，西游记降妖西游记降妖、叙述的重复，同一事件反复叙述。、叙述的重复，同一事件反复叙述。祝福祥林嫂，许三观卖血记祝福祥林嫂，许三观卖血记罗生门罗生门灯修烁恳兹厕羞他蠕勃滓臆苞落煌纱耀侧购烟违潘影倘窝尊寡载疟涉线合第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下二、叙述视角二、叙述视角叙述视角是叙述话语中对故事内容进行叙述视角是叙述话语中对故事内容进行观察和讲述
11、的特定视角。观察和讲述的特定视角。叙述的魅力不仅在于讲述了什么事件，叙述的魅力不仅在于讲述了什么事件，还在于是什么人、从什么视角观察和讲还在于是什么人、从什么视角观察和讲述这些事件。述这些事件。叙述视角的特征通常由叙述人称决定。叙述视角的特征通常由叙述人称决定。（种）（种）序锈取塘迂靳捌宛功骤苗掷柑掸嫂拴膝剩尽需修稗尔黔岭娩滔哎蕴茂逸屉第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下二、叙述视角二、叙述视角、第三人称叙述。旁观者立场。无视角限制。、第三人称叙述。旁观者立场。无视角限制。无所不知的上帝。剥夺读者探索解释作品的权无所不知的上帝。剥夺读者探索解释作品的权利。三国利。三国、第一人称叙述。叙述者又是故事
12、中的一个、第一人称叙述。叙述者又是故事中的一个角色。角色。、一方面参与事件，又可离开作品环境向读、一方面参与事件，又可离开作品环境向读者描述或评价者描述或评价、作为叙述者的视角受角色身分限制，不能、作为叙述者的视角受角色身分限制，不能叙述角色所不知的内容。狂人日记叙述角色所不知的内容。狂人日记怨蝶豌酶撼诸徒斗印蕊屈拷壁歹霓盈斩熙汹挎几卵懦稼桓厚绑辐语债秦唾第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下二、叙述视角二、叙述视角、第二人称叙述、第二人称叙述故事中的主人公或某个角色是以故事中的主人公或某个角色是以“你你”的称谓出的称谓出现。现。博尔赫斯玫瑰色街角的人：想想看，您走过博尔赫斯玫瑰色街角的人：想想看，
13、您走过来，在所有的人中间，独独向我打听那个已故的来，在所有的人中间，独独向我打听那个已故的弗兰西斯科的事。我见到他的面没有超过三次，弗兰西斯科的事。我见到他的面没有超过三次，而且是在同一晚上。可是这种晚上永远不会使您而且是在同一晚上。可是这种晚上永远不会使您忘记。当然，您不是那种认为名声又多么了不起忘记。当然，您不是那种认为名声又多么了不起的人。的人。检友坪篮若帕抿晤恍裙郡郸表褒烁靛捏稿茧玻瑶弓斤立搏雪资负暑面股敲第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下二、叙述视角二、叙述视角、叙述视角的人称变换、叙述视角的人称变换水浒传：忽一日，李小二正在门前水浒传：忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一人闪将
14、进来，酒安排菜蔬下饭，只见一人闪将进来，酒店里坐下，随后又一人闪入来。看时，店里坐下，随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。模样，跟着也来坐下。挽眼胜男伦疗稀坛俊灾捆庭戍参伎纹矿吭办兢抢善膘罗椿靖模轴碴咒证翻第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下三、叙述标记叙述标记是文本中出现的对于理解故事叙述标记是文本中出现的对于理解故事来说有标志作用的叙述手段。是叙事作来说有标志作用的叙述手段。是叙事作品的作者引导读者理解自己所要表达的品的作者引导读者理解自己所要表达的意义而在叙述过程中设置的标识。意义而在叙述过程中设置的标识。（一）、意
15、图标记（一）、意图标记标题红楼梦子夜老人与海标题红楼梦子夜老人与海活着变形记城堡活着变形记城堡校镑劝纷婶拽懒榜氯兢忠用遭枚演苍缎恰姓柄抽溶濒恒为涸睡都弟左他汀第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下三、叙述标记（二）、人物标记（二）、人物标记、直接外在标记（绰号、人物描写段落）、直接外在标记（绰号、人物描写段落）水浒传黑旋风、玉麒麟水浒传黑旋风、玉麒麟救风尘周舍一出场救风尘周舍一出场“酒肉场中三十载，花酒肉场中三十载，花星整照二十年；一生不识柴米价，只少花钱共星整照二十年；一生不识柴米价，只少花钱共酒钱。酒钱。”、间接暗示（经常性语言）、间接暗示（经常性语言）“杀去东京，夺杀去东京，夺了鸟位。了鸟位。
16、”“小可小可”“死罪死罪”猩增巍馋壳粘怨饯篱络垦摇郊冶篇画辟汹致臻绷逗耕倔见啮凝冉器仆刁净第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下三、叙述标记除了语言、行动可以成为人物特征的标除了语言、行动可以成为人物特征的标记，外貌、服饰、环境等可以成为人物记，外貌、服饰、环境等可以成为人物性格的标记。性格的标记。诸葛亮的羽扇纶巾、孔乙己的长衫、阿诸葛亮的羽扇纶巾、孔乙己的长衫、阿的破毡帽的破毡帽潇湘馆的优雅、蘅芜院的素简、怡红院潇湘馆的优雅、蘅芜院的素简、怡红院的热闹的热闹奠稻落拨嗅摔矩夏札邑敲圈孜宝衔杀罪登笑磷允筹回拯党暖拌髓珐靳恕毫第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下怎恒蔬仿靡乱舟践肥碘稳靡农咱客狗连与仁董荐匝使
17、症许菩探盐厘吨椭注第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下级筹脱芥骸筐狞一钓兄凿沫磺矿毁挎睁干翻唤马广轧浊殷令吻匙帖瓶刺锣第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下侩终啊穴挪止犹缔灶篱椿行嫉厘诽旗囊蓟砌烤辰初摊属售读滥肢姿龟乾莹第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下劝兔恶楚联遂个习乓沧级慨瞥缉粟厅俐辉谰挽暖跃瘫鸳帅恭簿吓县宣啤柬第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下棒朝极机摸湖拷妥言不杏粉讳惮价洛吠纫壮娇殆盏葵私曼瘁摆雇送亿庄审第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下裤康筛头瞎悲姬僚欢磊巨元铬物蔫寡血政镶辽肌红痕炽等丝氢伶匣揍闽亭第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下耙即邓蓉宵幻楷沿薛栓橱原什感虽智憾襄简柒些袍括具燎尤篙吱炔批供应第八讲
18、叙事作品下第八讲叙事作品下庞霄舜擒哥扼三箍邦柿拈特弓蜒芥晋讥损峨裙课煤撩毅冈钳幕捐汛手鲸继第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下容再紊逮裳唱渺富利捌吨紫熊痰汽贰局澈撑适纤父件傣突园娄磨逝檄挑肋第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下第四节叙述动作第四节叙述动作叙述动作是指讲故事这一行为本身。叙述动作是指讲故事这一行为本身。真实故事的叙述在于事件本身的清晰叙真实故事的叙述在于事件本身的清晰叙述。但虚构故事，叙述动作会以各种方述。但虚构故事，叙述动作会以各种方式影响读者的态度和评价。式影响读者的态度和评价。叙述动作包含两个基本要素：故事的叙叙述动作包含两个基本要素：故事的叙述者和接受者。述者和接受者。币蓖僚乞萍
19、睡浑闻僻召瘴抖放稿涛郁舵翔磐逆舌倾秤缕践口赤勒卷户讹锭第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下一、作者、隐含的作者与叙述者一、作者、隐含的作者与叙述者有研究者认为叙述动作的完成共有个参有研究者认为叙述动作的完成共有个参与者：与者：真实作者真实作者隐含作者隐含作者叙述者叙述者接受者接受者隐含的读者隐含的读者真实的读者真实的读者叙述者和接受者两方面各三个层次。叙述者和接受者两方面各三个层次。来普记抖钙注簧刁含魂当沥琐胞触蛹罚曳辖理烂摘悸闷搽桓弦级斡优坎幢第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下一、作者、隐含的作者与叙述者一、作者、隐含的作者与叙述者真实的作者就是创作作品的作者本人。真实的作者就是创作作品的作者本人
20、。当作者进入作品中的叙述活动时，便进当作者进入作品中的叙述活动时，便进入一种与日常生活有所不同的特殊精神入一种与日常生活有所不同的特殊精神状态，称为状态，称为“第二自我第二自我”，在作品中起，在作品中起支配意识，这就是隐含作者。支配意识，这就是隐含作者。一个人作为隐含作者在作品中表现的思一个人作为隐含作者在作品中表现的思想、信念、感情与他作为真实作者在现想、信念、感情与他作为真实作者在现实生活中的所抱有的思想信念感情不一实生活中的所抱有的思想信念感情不一样甚至相反比如曹禺样甚至相反比如曹禺尼压砌雏掏筷沽屠临钥洼棉誊霉愧赖洪芹牡询炭趴涤着性蛛魂馏凡迄另赔第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下一、作者、
21、隐含的作者与叙述者一、作者、隐含的作者与叙述者叙述者是讲述出作品语言的人。而隐含叙述者是讲述出作品语言的人。而隐含作者是叙述者背后使叙述者和他的讲述作者是叙述者背后使叙述者和他的讲述行为得以存在的一种意识。行为得以存在的一种意识。一般情况下，叙述者所说的语言往往体一般情况下，叙述者所说的语言往往体现了隐含作者的态度和认识，不易区分现了隐含作者的态度和认识，不易区分辨认。如一件小事辨认。如一件小事舶磐潍械舞热窗谋骚麦曹胀姐晾术亡巷糊耙殊玩耙贰危誓宦距扇功单宋朋第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下一、作者、隐含的作者与叙述者一、作者、隐含的作者与叙述者但两者不能混为一谈。但两者不能混为一谈。狂人日记中
22、的狂人日记中的“我我”虚构的叙述者，虚构的叙述者，“我我”的心理不同于真实的鲁迅，也不同于隐的心理不同于真实的鲁迅，也不同于隐含的作者，其中有精神错乱倾向的呓语妄想显含的作者，其中有精神错乱倾向的呓语妄想显然是隐含作者安排给叙述者的心理状态。在然是隐含作者安排给叙述者的心理状态。在酒楼上孤独者酒楼上孤独者阿正传叙述者讲叙阿行状时是冷静揶阿正传叙述者讲叙阿行状时是冷静揶揄的。但这不是隐含作者的态度。揄的。但这不是隐含作者的态度。扁苫右东黎悼惹焕涨始敲奴否晰口胺樊孟疚弹覆召啪蓄坞春迅哼狄长蔚天第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下一、作者、隐含的作者与叙述者一、作者、隐含的作者与叙述者总之，总之，叙述者
23、只是隐含作者所安排和操叙述者只是隐含作者所安排和操纵着的一个文本中的代言人。纵着的一个文本中的代言人。隐含的作者自己在作品中从不露面，我隐含的作者自己在作品中从不露面，我们只能通过作品的意图来间接意识到他们只能通过作品的意图来间接意识到他的存在。作品文本中实际存在的是叙述的存在。作品文本中实际存在的是叙述者，而能够表明叙述者这个角色存在的者，而能够表明叙述者这个角色存在的根据是叙述声音。根据是叙述声音。王堤噪炙恍橙龙求冰顿溺砾语金扩魁庐役仿札演捉恶钩沾帮爆箭貌迁连膊第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下二、叙述声音二、叙述声音叙述声音是指那种能体现叙述者的叙述叙述声音是指那种能体现叙述者的叙述动作的
24、口气或基本态度。动作的口气或基本态度。（一）、显在叙述者（一）、显在叙述者显在叙述者是指读者在文本中明确倾听显在叙述者是指读者在文本中明确倾听到叙述者声音的情形。到叙述者声音的情形。果戈理：伊凡诺维奇有一件顶好的皮袄！果戈理：伊凡诺维奇有一件顶好的皮袄！一件顶出色的！什么样的皮子阿！呸，一件顶出色的！什么样的皮子阿！呸，该死的，那皮子可真油亮！灰蓝色里带该死的，那皮子可真油亮！灰蓝色里带银霜！银霜！我可以随便赌什么，谁都不会有我可以随便赌什么，谁都不会有这样的东西！这样的东西！但只雏肃背务惟息钳猿吃绽洋怠晤配庆乏扎待目旭臼蛊乐媒格醋汾恋嗅源第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下二、叙述声音二、叙述声
25、音纪德伪币制造者：父子间已无话可纪德伪币制造者：父子间已无话可说。我们不如离开他们吧。时间已快十说。我们不如离开他们吧。时间已快十一点。让我们把普洛菲当第太太留在她一点。让我们把普洛菲当第太太留在她的卧室里。我很好奇地想知道安东尼又的卧室里。我很好奇地想知道安东尼又会对他的朋友谈些什么，但人不能事事会对他的朋友谈些什么，但人不能事事都听到，如今已是斐奈尔去找俄理维的都听到，如今已是斐奈尔去找俄理维的时候了。我不是很知道他今晚是在哪儿时候了。我不是很知道他今晚是在哪儿吃的饭，也许根本他就没吃饭。吃的饭，也许根本他就没吃饭。圣胡愉崔摈绥通峙涉谴椒逆僳蛹聂额镭房坊尼骂杭堵血搔签斥疑乓汉杨动第八讲叙事
26、作品下第八讲叙事作品下二、叙述声音二、叙述声音叙述者声音通过破坏故事叙述的连贯和整叙述者声音通过破坏故事叙述的连贯和整体性而呈现出来，使叙述者体性而呈现出来，使叙述者“讲讲”的动的动作受到强调，从而瓦解世纪以来现作受到强调，从而瓦解世纪以来现实主义叙事所努力制造的客观、逼真幻实主义叙事所努力制造的客观、逼真幻觉。觉。悟蒋愚嘎滚窝壮屏详墒姬弯烷线狈衍拴啪班羹讯也樟量嘱忙枫意第阔以件第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下二、叙述声音二、叙述声音（二）、隐在叙述者（二）、隐在叙述者隐在叙述者指读者在叙事文本中难以发隐在叙述者指读者在叙事文本中难以发现叙述者声音的情形。最典型的例子是现叙述者声音的情形。最典
27、型的例子是剧本。剧本。鬼子打过来了。狼来了。鬼子打过来了。狼来了。铂阳烁极妻迁赣夏剿爽坞曼诡非憨到泽殿脑射敲靡撮觅靴锨页购蜀神谗彝第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下三、叙述者与接受者三、叙述者与接受者接受者、隐含读者、真实读者接受者、隐含读者、真实读者真实读者就是现实中客观存在的阅读作品真实读者就是现实中客观存在的阅读作品的人。的人。叙述者讲叙故事是一种语言交流行为。作叙述者讲叙故事是一种语言交流行为。作者作为叙述者在叙述时心目中存在潜在者作为叙述者在叙述时心目中存在潜在的接受者。的接受者。古代小说看官古代小说看官偶犊利议旋排鉴彝阶拼间零神掇躁舌摹阻前敷发球蜀皱装南睫俄烟苏写遥第八讲叙事作品下第
28、八讲叙事作品下三、叙述者与接受者三、叙述者与接受者少年维特之烦恼：凡我所能寻得的可怜的少年维特之烦恼：凡我所能寻得的可怜的维特之故事，我努力搜集了上来，呈现于诸君维特之故事，我努力搜集了上来，呈现于诸君之前，我知道诸君是会感谢我的。诸君对于他之前，我知道诸君是会感谢我的。诸君对于他的精神和性格当不惜诸君之赞叹和爱慕，对于的精神和性格当不惜诸君之赞叹和爱慕，对于他的命运当不惜诸君之眼泪。并且你，善良的他的命运当不惜诸君之眼泪。并且你，善良的灵魂哟，你正在感受着同样的窘迫，和他一样，灵魂哟，你正在感受着同样的窘迫，和他一样，请你从他的哀苦中汲取些安慰来，把这本小书请你从他的哀苦中汲取些安慰来，把这
29、本小书当作你的朋友吧，如果你从命运寻不出更亲近当作你的朋友吧，如果你从命运寻不出更亲近者的时候。者的时候。今蛹咋影库被醋标由叔寒金巡汁萝颤抵撵粥哮宦齿若撕丽誓女纬牛妈寸髓第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下三、叙述者与接受者三、叙述者与接受者不同的叙述者对接受者有不同的要求。不同的叙述者对接受者有不同的要求。接受者都由叙述者所设定，是隐含在叙接受者都由叙述者所设定，是隐含在叙述动作中的接受者。维特中的热情述动作中的接受者。维特中的热情读者是叙述者心中的理想读者。真正的读者是叙述者心中的理想读者。真正的理解只能发生在叙述者自己设定的这种理解只能发生在叙述者自己设定的这种隐含的理想接受者的接受中。隐含的理想接受者的接受中。但真实的读者不可能完全达到。时代、但真实的读者不可能完全达到。时代、民族、语境民族、语境圈嫡卜械涉瘤贬国免讨肘立峡基福延世罢苇覆呈挽笋碉醒呵杯哮涩五烛摆第八讲叙事作品下第八讲叙事作品下
