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1、走向高考走向高考 生物生物路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索高考二轮总复习高考二轮总复习第一部分第一部分微专题强化练微专题强化练专题九热点题型精析专题九热点题型精析 第一部分第一部分(二二)曲线、直方与表格图表曲线、直方与表格图表考考 向向 分分 析析知知 识识 整整 合合热热 点点 示示 例例231考考 向向 分分 析析坐坐标标曲曲线线题题主主要要考考查查学学生生对对生生物物之之间间、生生物物与与环环境境或或某某一一生生理理活活动动中中某某种种物物质质量量的的变变化化等等有有关关的的数数值值变变量量函函数数关关系系的的理理解解和和掌掌握握情情况况。借借助助数数学学方方
2、法法分分析析生生命命现现象象，既既利利于于对对基基础础知知识识的的检检测测，又又有有利利于于考考查查学学生生的的能能力力，内内容容广广，变变化化多多，分分为为单曲线、双曲线和多曲线等几种类型。单曲线、双曲线和多曲线等几种类型。坐坐标标直直方方图图又又称称柱柱形形图图，是是将将数数据据直直观观化化呈呈现现的的一一种种题题型型。此此类类试试题题主主要要用用于于考考查查学学生生审审图图、提提取取信信息息、利利用用信信息息解解题题等等综合能力。综合能力。“统统计计表表”是是某某些些物物质质间间“数数量量变变化化关关系系”或或“逻逻辑辑变变化化关关系系”的的另另一一种种表表示示方方式式，是是把把许许多多
3、生生物物学学数数据据及及其其他他资资料料用用表表格格形形式式进进行行统统计计，呈呈现现给给考考生生的的一一类类考考题题。表表格格一一般般有有横横向向(行行)项项目目和和纵纵向向(列列)项项目目，同同向向项项目目可可以以是是性性质质相相同同或或不不同同的的类类别别，纵横交叉处是对应的数据或其他资料。纵横交叉处是对应的数据或其他资料。知知 识识 整整 合合一、坐标曲线类一、坐标曲线类1单曲线单曲线常常表表示示某某种种生生物物的的数数量量或或某某一一生生理理过过程程与与某某一一相相关关因因素素之之间的关系。常见类型分析如下：间的关系。常见类型分析如下：2.双曲线和多曲线双曲线和多曲线指指在在一一个个
4、坐坐标标系系中中，有有两两条条或或两两条条以以上上的的曲曲线线，通通常常表表示示不不同同生生物物的的数数量量或或同同一一生生物物的的不不同同器器官官或或生生理理过过程程与与某某一一相相关关因素之间的关系。常见类型分析如下：因素之间的关系。常见类型分析如下：热热 点点 示示 例例一、坐标曲线类一、坐标曲线类例例1某某生生物物小小组组探探究究果果实实中中不不同同浓浓度度的的乙乙烯烯对对呼呼吸吸速速率率的影响，结果如图所示。据图分析正确的是的影响，结果如图所示。据图分析正确的是()A乙烯能调节细胞的呼吸速率，从而促进果实发育乙烯能调节细胞的呼吸速率，从而促进果实发育B随着乙烯浓度增大，呼吸峰值不断增
5、大随着乙烯浓度增大，呼吸峰值不断增大C激素调节只是植物生命活动调节中的一部分激素调节只是植物生命活动调节中的一部分D乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率解解析析第第一一步步：理理清清四四条条曲曲线线之之间间的的关关系系，为为并并列列关关系系；第第二二步步，对对曲曲线线进进行行分分析析。分分析析每每条条曲曲线线和和综综合合各各条条曲曲线线知知，不不同同浓浓度度的的乙乙烯烯改改变变的的是是果果实实达达到到呼呼吸吸峰峰值值时时所所需需的的时时间间，并并没没有有改改变变呼呼吸吸峰峰值值，由由此此推推断断，激激素素调调节节只只是是植植物物生生命命活活动动调调节节的的一一部
6、部分分，并并不不控控制制所所有有的的生生命命活活动动，C正正确确、B错错误误；曲曲线线没没有有体体现现出出酶酶的的活活性性的的变变化化，D错错误误；乙乙烯烯能能够够促促进进果果实实的的成熟，不能促进果实发育。成熟，不能促进果实发育。答案答案C例例2下下列列与与图图示示模模型型生生物物学学现现象象或或过过程程不不相相符符的的是是()A若若横横坐坐标标表表示示时时间间，纵纵坐坐标标表表示示种种类类数数量量，则则曲曲线线b表表示示种种子子萌萌发发过过程程中中的的一一段段时时间间内内有有机机物物种种类类的的变变化化，曲曲线线a表示种子中有机物总量的变化表示种子中有机物总量的变化B若若横横坐坐标标表表示
7、示时时间间，纵纵坐坐标标表表示示数数量量，则则曲曲线线中中a、b可可表表示示在在植植物物突突然然停停止止光光照照后后，一一段段时时间间内内叶叶肉肉细细胞胞叶叶绿绿体体中中C5和和C3的变化趋势的变化趋势C若若横横坐坐标标表表示示时时间间，纵纵坐坐标标表表示示浓浓度度，则则曲曲线线b可可表表示示置置于于0.3 g/mL的的蔗蔗糖糖溶溶液液中中的的洋洋葱葱表表皮皮细细胞胞，一一段段时时间间内内细细胞胞液浓度随着时间推移的变化，曲线液浓度随着时间推移的变化，曲线a则表示液泡体积的变化则表示液泡体积的变化D若若横横坐坐标标表表示示种种群群数数量量，纵纵坐坐标标表表示示稳稳定定性性，则则曲曲线线a可可表
8、表示示生生态态系系统统的的抵抵抗抗力力稳稳定定性性，曲曲线线b可可表表示示生生态态系系统统的的恢恢复力稳定性复力稳定性解解析析在在种种子子萌萌发发过过程程中中，种种子子的的代代谢谢加加强强，通通过过呼呼吸吸作作用用形形成成的的各各种种中中间间产产物物增增加加，有有机机物物的的种种类类增增加加，由由于于呼呼吸吸消消耗耗，有有机机物物的的总总量量在在减减少少；在在光光合合作作用用过过程程中中，突突然然停停止止光光照照，光光反反应应停停止止，C3的的还还原原很很快快停停止止，而而此此时时CO2的的固固定定仍仍在在进进行行，所所以以C3的的含含量量会会上上升升，C5的的含含量量会会下下降降；细细胞胞渗
9、渗透透失失水水时时，一一段段时时间间内内细细胞胞液液的的浓浓度度增增加加，液液泡泡的的体体积积减减小小；生生态态系系统统中中生生物物的的种种类类越越多多，结结构构越越复复杂杂，其其抵抵抗抗力力稳稳定定性性越越强强，恢恢复力稳定性越弱。复力稳定性越弱。答案答案D误误区区警警示示生生物物坐坐标标曲曲线线题题的的类类型型很很多多，无无论论曲曲线线怎怎么么复复杂杂，其其关关键键是是数数和和形形。数数就就是是坐坐标标曲曲线线中中的的点点，形形就就是是曲曲线线的的变变化化趋趋势势，或或者者说说是是将将来来的的动动态态。抓抓住住了了关关键键后后，还还必必须须有有一个正确的解题思路，即：一个正确的解题思路，即
10、：(1)“识识标标”理理解解图图中中纵纵、横横坐坐标标的的含含义义，找找出出纵纵、横横坐坐标的关系。标的关系。(2)“明明点点”明明确确曲曲线线中中的的特特殊殊点点(顶顶点点、始始点点、终终点点、转折点、交叉点转折点、交叉点)所表示的生物学含义。所表示的生物学含义。(3)“析析线线”分分析析曲曲线线的的走走向向、变变化化趋趋势势，揭揭示示各各段段曲曲线线的的变变化化含含义义和和原原因因。若若为为“多多重重变变化化曲曲线线”，则则应应先先确确定定某某一一自自变量来分析，然后再多重综合考虑。变量来分析，然后再多重综合考虑。(4)运运用用图图中中曲曲线线的的特特征征、规规律律解解决决实实际际问问题题
11、，并并用用规规范范的的生物学语言表达。生物学语言表达。二、直方类二、直方类例例1请请你你依依据据所所学学的的生生物物学学知知识识，分分析析下下列列直直方方图图，其其中错误的是中错误的是()答案答案A例例2龙龙虾虾是是极极受受欢欢迎迎的的海海鲜鲜，在在世世界界各各地地都都有有过过度度捕捕捞捞的的危危险险。两两位位生生物物学学家家在在加加勒勒比比海海的的安安归归拉拉岛岛调调查查龙龙虾虾种种群群和和捕捕捞捞的的情情形形时时，量量取取龙龙虾虾的的背背甲甲长长度度(龙龙虾虾的的大大小小)作作分分析析，依依照照所所得得的的资资料料做做出出四四个个图图(a1、a2、b1、b2)。请请根根据据调调查查结结果果
12、，回答以下问题：回答以下问题：(1)通通过过图图_可可以以看看出出，龙龙虾虾的的种种群群密密度度与与栖栖息息地地质质量量_(有关或无关有关或无关)。(2)通通过过图图_可可以以看看出出，栖栖息息地地质质量量对对龙龙虾虾生生长长的的影影响响_(大或小大或小)。(3)图图b1和和b2是是根根据据甲甲地地和和乙乙地地所所采采得得的的龙龙虾虾的的背背甲甲长长度度所所做做出出的的百百分分比比分分布布图图。甲甲地地和和乙乙地地最最多多的的“背背甲甲长长度度值值”分分别别是是_。(4)根根据据图图b1和和b2可可以以看看出出，_地地点点的的捕捕捞捞情情形形比比较较严重。判断的理由是严重。判断的理由是_。解解
13、析析(1)通通过过图图a1可可以以看看出出，龙龙虾虾栖栖息息地地质质量量高高则则种种群群密密度度大大，龙龙虾虾栖栖息息地地质质量量低低则则种种群群密密度度小小，因因此此龙龙虾虾的的种种群群密密度度和和栖栖息息地地质质量量有有关关。(2)通通过过图图a2可可以以看看出出，龙龙虾虾栖栖息息地地质质量量高高低低对对龙龙虾虾的的平平均均长长度度影影响响不不大大，因因此此龙龙虾虾的的栖栖息息地地质质量量对对龙龙虾虾生生长长的的影影响响小小。(3)通通过过图图b1可可以以看看出出，背背甲甲长长度度为为50 mm的的龙龙虾虾百百分分比比最最多多；通通过过图图b2可可以以看看出出，背背甲甲长长度度为为40 m
14、m的的龙龙虾虾百百分分比比最最多多。(4)通通过过比比较较图图b1和和b2可可以以看看出出，乙乙地地背背甲甲长长度度大大的的比比例例小小，说说明明乙乙地地的的大大龙龙虾虾大大多多被被捕捕走走了了，剩剩下下的的大大多多是是小龙虾。小龙虾。(1)看看清清楚楚纵纵、横横坐坐标标轴轴的的含含义义以以及及坐坐标标系系中中直直方方图图所所代代表表的的意意义义，即即分分析析直直方方图图所所蕴蕴含含的的生生物物学学信信息息；(2)认认真真分分析析、对对比比各各变变量量之之间间的的关关系系，找找出出各各变变量量之之间间的的内内在在联联系系；(3)结结合合相相关关的的生生物物学学知知识识做做进进一一步步的的推推理
15、理分分析析，并并进进行行图图文文转转化化，正正确确作答。作答。答案答案(1)a1有关有关(2)a2小小(3)50 mm、40 mm(4)乙乙乙乙地地龙龙虾虾数数量量高高峰峰偏偏向向左左边边，说说明明乙乙地地点点的的大大龙龙虾虾大多被捕走了，导致平均背甲长度低于甲地大多被捕走了，导致平均背甲长度低于甲地三、表格类三、表格类例例1下下表表所所示示为为不不同同纬纬度度地地带带的的六六类类生生态态系系统统(AF)枯枯叶输入量和枯叶现存量的比较：叶输入量和枯叶现存量的比较：项目项目ABCDEF枯叶输入量枯叶输入量/thm2a11.507.5011.50 7.50 9.50 50.0枯叶现存量枯叶现存量/
16、thm244.0035.0015.005.03.05.0由上表分析可知由上表分析可知()A有机物积累量有机物积累量ABCDEBCDEF解解析析枯枯叶叶的的现现存存量量代代表表有有机机物物的的积积累累量量，A积积累累量量最最多多；在在一一定定范范围围内内，微微生生物物的的分分解解作作用用随随温温度度和和湿湿度度的的增增大大而而加加快快；输输入入量量越越多多，而而现现存存量量越越少少的的生生态态系系统统，分分解解者者的的作作用用就就越越强强；在在热热带带雨雨林林，由由于于温温度度、湿湿度度都都适适于于微微生生物物的的生生长长，虽虽然然每每年年枯枯叶叶的的输输入入量量多多，但但由由于于微微生生物物的
17、的分分解解作作用用强强，土土壤壤中有机物含量并不多，由表中数据可判断为中有机物含量并不多，由表中数据可判断为F。答案答案B例例2某某种种铁铁线线莲莲的的根根茎茎可可作作中中药药，有有重重要要的的经经济济价价值值。下下表表为为不不同同遮遮光光处处理理对对其其光光合合作作用用影影响响的的结结果果，相相关关叙叙述述正正确确的是的是()遮光比遮光比例例 (%)叶绿素叶绿素a/b叶绿素含叶绿素含量量 (mg/g)净光合速率净光合速率 (molm2s1)植株干植株干重重 (g)04.82.18.07.5105.32.39.69.9305.22.48.99.2504.42.65.27.2704.12.92.
18、74.8903.33.003.2A适当的遮光处理，可降低其干重适当的遮光处理，可降低其干重B叶绿素含量与净光合速率呈正相关叶绿素含量与净光合速率呈正相关C叶绿素叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标可作为其利用弱光能力的判断指标D遮光遮光90%时，铁线莲不进行光合作用时，铁线莲不进行光合作用解解析析由由表表格格数数据据可可知知，植植物物干干重重随随遮遮光光比比例例的的增增加加而而先先增增加加后后减减少少，说说明明适适当当遮遮光光可可以以提提高高其其干干重重，A项项错错误误。叶叶绿绿素素含含量量随随遮遮光光比比例例的的增增加加而而逐逐渐渐增增加加，净净光光合合速速率率先先增增加加后后减减少少
19、，两两者者不不呈呈正正相相关关，B项项错错误误。叶叶绿绿素素a/b变变化化与与植植物物净净光光合合速速率率和和植植物物干干重重变变化化一一致致，因因此此可可作作为为植植物物利利用用弱弱光光能能力力的的判判断断指指标标，C项项正正确确。净净光光合合速速率率真真光光合合速速率率呼呼吸吸速速率率，遮遮光光90%时时，植植物物净净光光合合速速率率为为0，则则说说明明光光合合速速率率和和呼呼吸吸速速率相等，率相等，D项错误项错误答案答案C误区警示误区警示采用采用“细看深挖法细看深挖法”。首首先先要要读读表表审审题题，弄弄清清行行标标题题、列列标标题题和和数数据据标标题题的的含含义义，分析各行各列的数据变
20、化、最大值、最小值和拐点。分析各行各列的数据变化、最大值、最小值和拐点。第第二二步步理理解解表表格格的的行行、列列含含义义，找找答答案案。把把表表格格转转变变成成文文字字，正正确确链链接接要要考考的的知知识识，再再分分析析各各行行各各列列的的数数据据变变化化、最最大大值值、最最小小值值和和拐拐点点的的原原因因，对对表表格格中中的的数数据据进进行行横横向向对对比比、纵纵向向分分析析，找找共共同同点点，总总结结差差异异。看看有有无无单单一一变变量量的的对对照照关关系系或或因果关系等，从而得出结论。因果关系等，从而得出结论。第第三三步步挖挖出出表表格格隐隐含含的的信信息息，定定答答案案。在在读读懂懂表表的的前前提提下下，理理解解数数据据所所含含信信息息，结结合合概概念念和和原原理理正正确确答答题题。把把表表格格转转变变成成文字时，表述要准确。文字时，表述要准确。
