《沪粤版八年级物理下册6.6探究滑轮的作用共24张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪粤版八年级物理下册6.6探究滑轮的作用共24张PPT（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.6 6.6 探究滑轮的作用探究滑轮的作用框轴轮滑轮：周边有槽，绕固定轴转动的圆轮。滑轮：周边有槽，绕固定轴转动的圆轮。滑轮：周边有槽，绕固定轴转动的圆轮。滑轮：周边有槽，绕固定轴转动的圆轮。滑轮组成滑轮组成滑轮组成滑轮组成 采用绳和一个滑轮将货物提到高处，你有什么方法？ 请用钩码替代重物来模拟 活动活动1：用滑轮把钩码提起来：用滑轮把钩码提起来动滑轮和定滑轮 使用滑轮工作时，根据轮轴的位置是否移动，可使用滑轮工作时，根据轮轴的位置是否移动，可使用滑轮工作时，根据轮轴的位置是否移动，可使用滑轮工作时，根据轮轴的位置是否移动，可将滑轮分成将滑轮分成将滑轮分成将滑轮分成动滑轮动滑轮动滑轮动滑轮和
2、和和和定滑轮定滑轮定滑轮定滑轮两类两类两类两类使用时滑轮使用时滑轮的的轴可以随轴可以随物体一起运物体一起运动动的滑轮叫的滑轮叫做做动滑轮动滑轮。使用时滑轮使用时滑轮的的轴固定不轴固定不动动的滑轮叫的滑轮叫做做定滑轮定滑轮。动滑轮动滑轮定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮定滑轮1.1.先用弹簧测力计直接测出四个钩码重先用弹簧测力计直接测出四个钩码重. .活动活动活动活动2 2：使用定滑轮有什么好处：使用定滑轮有什么好处：使用定滑轮有什么好处：使用定滑轮有什么好处2.2.按图所示从不同方向按图所示从不同方向匀速匀速拉弹簧测力计，比较每次拉弹簧测力计，比较每次拉力和钩码重力的大小拉力和钩码重力的大小. .3.3
3、.并比较并比较钩码上升的高度钩码上升的高度h h和和绳子端点移动的距离绳子端点移动的距离S S的的关系，从中可以得出什么结论？关系，从中可以得出什么结论？定滑轮的特点：定滑轮的特点：使用定滑轮使用定滑轮不省力不省力， 也也不省距离不省距离，但可以但可以改变拉力的方向改变拉力的方向。活动活动活动活动3 3：使用动滑轮有什么好处：使用动滑轮有什么好处：使用动滑轮有什么好处：使用动滑轮有什么好处1.1.先用弹簧测力计测出四个钩码和先用弹簧测力计测出四个钩码和滑轮滑轮的总重的总重. .2.2.按下图的方法用测力计按下图的方法用测力计竖直向上竖直向上和和斜向上斜向上匀速拉动，匀速拉动，读出测力计的示数读
4、出测力计的示数. .3.3.比较钩码上升的高度比较钩码上升的高度h h和绳子端点移动的距离和绳子端点移动的距离s,s,从中从中可以得出什么结论？可以得出什么结论？ 动动滑轮的特点：滑轮的特点： 动滑轮可以动滑轮可以省力，省力， 但但不改变力的方向不改变力的方向 且且费距离费距离。活动活动活动活动4 4：使用滑轮：使用滑轮：使用滑轮：使用滑轮时的理论分析时的理论分析时的理论分析时的理论分析滑轮实际上还是滑轮实际上还是滑轮实际上还是滑轮实际上还是 的模型。的模型。的模型。的模型。杠杆杠杆杠杆杠杆FGOL2L1L1L2=相当于一个相当于一个等臂杠杆等臂杠杆F = G根据根据F1 L1=F2 L2即即
5、F L1=G L2FGOL2L1L1=L2相当于一个相当于一个等臂杠杆等臂杠杆F = G改变拉力方向后，还是改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以只使用等臂杠杆，所以只使用定滑轮，无论拉力方向定滑轮，无论拉力方向怎么样，怎么样，FG定定滑轮滑轮l1l2.03: 定定滑轮实际上就是滑轮实际上就是等臂杠杆等臂杠杆。1：支点支点在在轴心轴心O处。处。2：动力臂动力臂l1等于等于阻力臂阻力臂l24: 不计摩擦时不计摩擦时,拉力大小拉力大小等于等于重物的重物的 重力大小。重力大小。( FG)5：拉力的方向拉力的方向与与重物移动的方向重物移动的方向相反。相反。结论：使用结论：使用定定滑轮滑轮不省力不省力也也不
6、省距离，不省距离，但但可以改变施力的方向。可以改变施力的方向。FGFFO OL L2 2F F1 1L L1 1F F2 2= r = 2r根据根据F1 L1=F2 L2L1=2 L2F1=1/2 F2即：即：F1 = 1/2 G=G动滑轮在使用时，动滑轮在使用时，相相当于当于一个动力臂二倍一个动力臂二倍于阻力臂于阻力臂的的省力杠杆，省力杠杆，可省一半力。可省一半力。O OL L2 2F F1 1L L1 1F F2 2= r 2r根据根据F1 L1=F2 L2L1 1/2 G=G动滑轮在使用时，动滑轮在使用时，不是竖直向上不是竖直向上拉时拉时，动力臂不等于阻力动力臂不等于阻力臂二倍臂二倍，也
7、就，也就不是不是省一半力省一半力FG动动滑轮（滑轮（竖直向上拉竖直向上拉）l2l11:支点支点在在边缘边缘O处处2：动力臂动力臂l1为为阻力臂阻力臂l2的的2倍。倍。动力F为阻力G的倍1212FG3：动滑轮实质是：动滑轮实质是动力臂为阻力臂动力臂为阻力臂2倍倍的杠杆。的杠杆。5：拉力的方向拉力的方向与与重物的移动方向重物的移动方向相同相同。结论：使用结论：使用动动滑轮可滑轮可省一半力，省一半力，但但不能改变施力方向不能改变施力方向且且费距离。费距离。O.4：G是指是指动滑轮和物体总重动滑轮和物体总重。2.如图所示，用定滑轮提升重物时如图所示，用定滑轮提升重物时( )A.沿沿1方向拉力最小方向拉
8、力最小B.沿沿2方向拉力最小方向拉力最小C.沿沿3方向拉力最小方向拉力最小D.沿三个方向拉力沿三个方向拉力 相同相同1. 使用动滑轮可以（使用动滑轮可以（ ）A.改变力的方向改变力的方向 B. 不省力不省力C. D. 以上说法都不对以上说法都不对活动活动活动活动5 5：课内训练：课内训练：课内训练：课内训练cD省一半力省一半力3关于滑轮，下列说法中错误的是关于滑轮，下列说法中错误的是( )A使用定滑轮不省力但能改变动力方向使用定滑轮不省力但能改变动力方向B使用动滑轮能省一半力，不能改变使用动滑轮能省一半力，不能改变 动力的方向动力的方向C动滑轮实质是个等臂杠杆动滑轮实质是个等臂杠杆D动滑轮实质
9、是个动力臂为阻力臂两倍动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆的杠杆C4.如右图所示，甲、乙两同学利用滑轮如右图所示，甲、乙两同学利用滑轮将两块相同的重物匀速提升到某一高度，将两块相同的重物匀速提升到某一高度，若重物的重为若重物的重为60N，滑轮的重、滑轮轴，滑轮的重、滑轮轴的摩擦、细绳的重均忽略不计，则甲需的摩擦、细绳的重均忽略不计，则甲需要用力要用力 N，乙需要用力，乙需要用力 N。60305.用图所示的动滑轮提起用图所示的动滑轮提起200N的水箱的水箱,绳子绳子B承受的拉力为承受的拉力为 N，人拉绳，人拉绳子子A的动力为的动力为 N（不计（不计动滑轮，动滑轮，绳重和摩擦）。绳重和摩擦）。2
10、001006 6、如图所示，物体重、如图所示，物体重G=50NG=50N，滑轮，滑轮重重10N10N，当物体，当物体G G匀速上升时，则挂匀速上升时，则挂钩钩B B承受拉力为承受拉力为_N_N，挂钩，挂钩A A承受承受_N_N的拉力，拉力的拉力，拉力F F为为_N_N，若绳子自由端向上拉动若绳子自由端向上拉动0.50.5米，则物米，则物体向上移动体向上移动_米。米。B AF5030300.25 7一一汽汽车不不小小心心陷陷进泥泥潭潭后后，司司机机按按如如图所所示示的的甲甲、乙乙两两种种方方法法安安装装滑滑轮，均均可可将将汽汽车从从泥泥潭潭中中匀匀速拉出。比速拉出。比较这两种装置，下列两种装置，
11、下列说法正确的是法正确的是()A甲、乙安装的都是甲、乙安装的都是动滑滑轮，都能省力，都能省力B. 甲、乙安装的都是定滑甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力，都不能省力C甲安装的是甲安装的是动滑滑轮，能省力，能省力D乙安装的是乙安装的是动滑滑轮，能省力，能省力D滑轮滑轮滑轮滑轮定滑轮定滑轮定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮动滑轮动滑轮使用中滑轮的轴不动使用中滑轮的轴不动使用中滑轮的轴不动使用中滑轮的轴不动不省力且不省距离但可以改不省力且不省距离但可以改不省力且不省距离但可以改不省力且不省距离但可以改变力的方向变力的方向变力的方向变力的方向等臂杠杆等臂杠杆等臂杠杆等臂杠杆定义定义定义定义：特点特点特点特点：实质实质实质实质：定义定义定义定义：特点特点特点特点：实质实质实质实质：小结小结：使用中滑轮的轴随物移动使用中滑轮的轴随物移动使用中滑轮的轴随物移动使用中滑轮的轴随物移动省力但不改变力的方向且费距离省力但不改变力的方向且费距离省力但不改变力的方向且费距离省力但不改变力的方向且费距离省力杠杆省力杠杆省力杠杆省力杠杆作业：作业：1、课下认真复习和巩固定滑轮和动、课下认真复习和巩固定滑轮和动滑轮的知识。滑轮的知识。2、完成创新、完成创新6.6第一课时。第一课时。
