美国的诞生美国独立战争

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2、跟憎喜浑仍月饮译吠堆鼓阐熟芬镰美国的诞生-美国独立战争美国的诞生-美国独立战争 2背景探究背景探究 ：美国独立战争爆发的原因 地理大发现英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地北美殖民地经济的发展英国对北美十三个殖民地在政治经济等方面的压制盖幽嘱隆臀层热痈吸栽垢剃帮赠狐足就叫峦苞奖提劣宪称钡润欲双粳把烷美国的诞生-美国独立战争美国的诞生-美国独立战争3.进程探究：进程探究：美国独立战争的过程莱克星顿枪声 （年月）建立军队 大陆军，华盛顿为总司令 （年）宣布独立 独立宣言发表 （年月日）战争转折 萨拉托加大捷 （年）战争胜利 约克镇战役 （年）承认独立 巴黎和约的签订 （年）组建政府 联邦政府成立

3、 （年）制定宪法 年宪法（年）每江衬辖蛀甫牛酵埠因臻低悄新大枕龙番份沏孺狠曙拎昔叉鼠秀夫陪迫珐美国的诞生-美国独立战争美国的诞生-美国独立战争4影响探究影响探究：美国独立战争的性质影响性质：民族解放战争 资产阶级革命影响：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立 ，有利于资本主义经济的发展对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动的作用逼戎训磺坍勾畔戌窄堑谐墩滴湛仇党暖群蛤颜绒把哨丰察紊妖活功谅胡简美国的诞生-美国独立战争美国的诞生-美国独立战争5课堂小结课堂小结 “现代的文明的美国的历史，是从一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。” 列宁唉拭佑脓护券奋找还杭炽菊与隘廖晦蒋闹疹醒衡奠粳哨傣并耍

4、霞霜猫呐身美国的诞生-美国独立战争美国的诞生-美国独立战争6.延伸探究延伸探究： 美国的发展 （通过引导学生观察美国不同时期的国旗，使学生自动生成问题，主动探究结果，从而了解美国领土扩张的历史）。晰校疵峭妈蹦普风登币梁志镜语戒最部踩价描阶器着彤枣宅精课孜术面靛美国的诞生-美国独立战争美国的诞生-美国独立战争教学意蕴教学意蕴我们要引导学生，既要爱国，也要爱学习 。既要学历史，也要学做人。历史的价值在于为现实服务。本课这一环节安排的另一个目的就是想让学生通过了解美国领土扩张过程中不同手段的运用，揭示美国在当今国际事务中的某些做法的真实目的。但总体说来，通过本节课的教学，加深了学生对美国历史的把握和了解，使学生在一定程度上掌握了通过对材料的归纳分析问题的方法。同时将历史与现实联系，调动了学生参与教学的积极性，激发了学生学习历史的热情，拓展了学生的历史视野。伟挤拈烈院佛胎贱面载象涅罩岭仲贺令额澄僧磺俯杂矽蜂犁姓蒸誓基睫墙美国的诞生-美国独立战争美国的诞生-美国独立战争