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1、检查预习检查预习( (一一) )悠悠悠悠悠悠仪仪仪式仪式歉歉抱歉抱歉溜溜溜走溜走嘿嘿嘿嘿笑嘿嘿笑 割割割舍割舍yuyuqiqi n nhihiy y liligg白痴白痴 沮丧沮丧 庄重庄重 抱抱歉歉 溜溜走走 介意介意 羞愧羞愧 洋溢洋溢 慈祥慈祥 追问追问 荒唐荒唐 声望声望介意介意 大吃一惊大吃一惊 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 无法无法割割舍舍悠悠悠悠的小令的小令 隆重的隆重的仪仪式式读准生字词读准生字词 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿的声音。我感到十分沮丧。我不敢在家里练琴。我终于发现了一个
2、绝妙的去处，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。 后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。每当拿机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。每当拿起小提琴，我眼前就浮现出那位耳起小提琴，我眼前就浮现出那位耳“聋聋”的老人，的老人，每天清晨里我唯一的听众每天清晨里我唯一的听众 “是我打搅了你吗？小伙子。不过，是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。我每天早晨都在这里坐一会儿。” “我猜想你一定拉的非常好，只可惜我猜想你一
3、定拉的非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？每天早晨。做你的听众吗？每天早晨。” “真不错真不错 。我的心已经感受到了。谢。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。谢你，小伙子。” “ 你的琴声能给我带来快乐和幸福。你的琴声能给我带来快乐和幸福。” “是我打搅了你吗？小是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。都在这里坐一会儿。” ? “我猜想你一定拉的非我猜想你一定拉的非常好，常好，只可惜我的耳朵聋只可惜我的耳朵
4、聋了。了。如果不介意我在场的如果不介意我在场的话，请继续吧。话，请继续吧。” “也许我会用心去感受也许我会用心去感受这音乐这音乐.我能做你的听众吗我能做你的听众吗,每天早晨每天早晨?” “也许我会用心去感受也许我会用心去感受这音乐这音乐.我能每天早晨做你我能每天早晨做你的听众吗的听众吗?” 这句话能这样变动吗这句话能这样变动吗?有何区别有何区别? 我停下来我停下来,她总她总不忘说上一句话不忘说上一句话: “真不错真不错 。我的。我的心已经感受到了。心已经感受到了。谢谢你，小伙子。谢谢你，小伙子。” 这句话又是什么时候说这句话又是什么时候说的啊的啊?用意何在用意何在? “ 你的琴声能给你的琴声能
5、给我带来快乐和幸我带来快乐和幸福。福。” 我感觉到背后有人，转过身时，吓了我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，一张木椅上，平静地望着我平静地望着我。 以后，每天清晨，我都到小树林去练以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一耳聋的老人。琴，面对我唯一的听众，一耳聋的老人。她她一直平静地望着我。一直平静地望着我。 我也常常忘记她是聋子，只看见老人我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神她慈祥的眼神平静地望着我平静地望着我，像深深
6、的潭，像深深的潭水水为什么说老人的眼神总为什么说老人的眼神总是平静地望着我是平静地望着我?而且像而且像“深深深深”的潭水呢？的潭水呢？三次平静地代表着什么三次平静地代表着什么呢呢? 老人平静地望着老人平静地望着“我我”拉琴，其实是对我无声的关拉琴，其实是对我无声的关切和鼓励。从她的眼神里切和鼓励。从她的眼神里“我我”读出了老人对读出了老人对“我我”的的关切和鼓励，读出了老人为关切和鼓励，读出了老人为“我我”琴技的点滴进步而高琴技的点滴进步而高兴，读出了老人对兴，读出了老人对“我我”提提出的更高的要求。因此出的更高的要求。因此“我我”觉得她的眼神像深深的潭觉得她的眼神像深深的潭水。水。一位极瘦极
7、瘦的老妇人静静一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，地坐在木椅上，平静地望着平静地望着我。我。她一直很她一直很平静地望着平静地望着我。我。她慈祥的眼神她慈祥的眼神平静地望着平静地望着我，我，像深深的潭水像深深的潭水当我沮丧地想离开小树林时，她平静地当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说望着我，仿佛在说当我每天去小树林拉琴时，她平静地望当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说着我，仿佛在说当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说眼神平静地望着我，仿佛在说 平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，描写一段老人的心理活动，可选一两处写。拓展训练拓展训练 很快我就发觉自己变了.我又开始在家里练琴了.从我禁闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声.我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣.以前我是坐在木椅上练琴的.1、心理：沮丧、心理：沮丧充满了神圣充满了神圣感感沮丧沮丧抱歉抱歉羞愧、兴羞愧、兴奋奋从未有过的感觉从未有过的感觉2、行动：不敢在家练琴、行动：不敢在家练琴准准备溜走备溜走坚持林中练琴坚持林中练琴在在家练琴家练琴晚会演奏晚会演奏我的变化我的变化家中遭冷遇林中遇知音舞台生感慨让世界充满爱让世界充满爱
