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1、高三高三高三高三经济生活经济生活经济生活经济生活文化生活文化生活文化生活文化生活高考复习感想和设想高考复习感想和设想高考复习感想和设想高考复习感想和设想一、一、09高考复习基本感受高考复习基本感受知识点多、分数比重大。知识点多、分数比重大。选择题多，复习难度较大。选择题多，复习难度较大。2、文化生活：、文化生活：1、经济生活：、经济生活：知识点少、相似概念多。知识点少、相似概念多。选择题少、重在知识运用。选择题少、重在知识运用。 经济生活经济生活共共6767个知识点个知识点，在五个模块，在五个模块中知识点最多的。其他如中知识点最多的。其他如哲学生活哲学生活6161个，个，政治生活政治生活474
2、7个，个，文化生活文化生活4343个，国家个，国家和国际组织常设和国际组织常设3232个。个。 经济生活经济生活分数比重大，在高考中共分数比重大，在高考中共3030分，其中经济生活的分，其中经济生活的选择题共五题共选择题共五题共2020分分，问，问答题一问，共答题一问，共1010分。分。 经济生活经济生活 的知识点大多是的知识点大多是第二个层第二个层次的知识次的知识，有的是第三层次的知识，属于大的，有的是第三层次的知识，属于大的框题较少。如财政的作用就分了四个知识点。框题较少。如财政的作用就分了四个知识点。 知识知识相互交叉相互交叉融合多，需要多角度整合。融合多，需要多角度整合。经济生活经济生
3、活的特点的特点相应对策相应对策1 1、多化时间，加强理解、多化时间，加强理解因为选择题多，更需要加强理解。因为选择题多，更需要加强理解。股票股票股票的含义股票的含义股票的特点股票的特点收入与风险关系收入与风险关系股票市场的意义股票市场的意义股权的内容股权的内容与其他投资方式的关系与其他投资方式的关系例例2 2（0909浙浙江江卷卷2727）小小张张在在20072007年年将将3030万万资资金金全全部部用用于于投投资资股股票票，年年底底赚赚了了1010万万。而而20082008年年同同样样的的投投资资却却亏亏损损了了1616万万。小小王王在在这这两两年年内内将将3030资资金金中中的的5 5万
4、万投投资资股股票票，6 6万万投投资资国国债债，1818万万存存入入银银行行，1 1万万购购买买保保险险，共获利共获利2 2万。上述事例从一个侧面说明万。上述事例从一个侧面说明盈亏取决于盈亏取决于投资结构投资结构分散投资有利于规避分散投资有利于规避风险风险风险与收益风险与收益是对等的是对等的投资项目越多投资项目越多收益收益越大越大 A. B. C. D. A. B. C. D. 2 2、明确范围，把握知识深度、明确范围，把握知识深度价值尺度价值尺度含义含义充当的原因充当的原因特点特点地位地位价值与价格的关系价值与价格的关系货币单位货币单位实际表现：定价实际表现：定价例例与货币本质的关系与货币本
5、质的关系一般把握到第二层次一般把握到第二层次货币的货币的基本职能基本职能第一层第二层例：（例：（20092009年浙江文综高考试题第年浙江文综高考试题第2424题）题）从从历史历史发展的过程看，下列判断正确的发展的过程看，下列判断正确的是是A A一切商品都能承担一切商品都能承担价值尺度价值尺度职能职能B B只有货币能承担价值尺度职能只有货币能承担价值尺度职能C C凡凡是是劳劳动动产产品品都都能能承承担担价价值值尺尺度度职职能能D D仅仅金银能承担价值尺度职能仅仅金银能承担价值尺度职能 要能够正确选择答案，必须掌握要能够正确选择答案，必须掌握价值尺价值尺度的内涵度的内涵和和货币能够承担价值尺度的
6、原因。货币能够承担价值尺度的原因。文化生活文化生活的特点的特点 文化生活文化生活只有只有43知识点，知识块之知识点，知识块之间界限比较清晰，学生反映整体容易掌握，间界限比较清晰，学生反映整体容易掌握，但有的概念容易混淆。但有的概念容易混淆。例：例：（1）先进文化、社会主义文化、中国特色社会）先进文化、社会主义文化、中国特色社会主义文化主义文化（2）传统文化、经典文化）传统文化、经典文化（3）世界文化、民族文化、中华文化）世界文化、民族文化、中华文化（4）外域文化、西方文化）外域文化、西方文化（5）时尚文化、大众文化、流行文化）时尚文化、大众文化、流行文化（6）落后文化、腐朽文化）落后文化、腐朽
7、文化相应对策相应对策1、多用比较，明确知识点的区别与联系、多用比较，明确知识点的区别与联系文化交流的文化交流的途径途径与与手段手段文化文化继承继承与与发展发展文化文化创新创新与社会与社会实践实践文化文化发展发展与文化与文化创新创新民族文化民族文化与与中华文化中华文化内涵不同：内涵不同： 途径强调的是途径强调的是路径路径； 手段强调的是手段强调的是载体载体。形式区别：形式区别： “途径途径”主要形式有主要形式有商业贸易商业贸易、人口迁人口迁徙徙、教育教育等。等。 “手段手段”主要形式是主要形式是传媒传媒，口语口语、文字文字、印刷印刷、电子电子、网络网络等。等。 两者两者作用作用相似，相互联系，共
8、同促进文相似，相互联系，共同促进文化交流。化交流。例：例：文化交流的文化交流的途径途径与与手段手段2、借用哲学知识，解析文化难点、借用哲学知识，解析文化难点例：例：（1 1）文化的作用）文化的作用 意识的作用意识的作用（2 2）民族文化与世界文化）民族文化与世界文化 特殊性与普遍性关系特殊性与普遍性关系（3 3）民族文化与中华文化文化）民族文化与中华文化文化 特殊性与普遍性关系特殊性与普遍性关系（4 4）文化继承与发展）文化继承与发展 辩证否定观辩证否定观（5 5）文化创新与社会实践）文化创新与社会实践 实践和认识实践和认识辩证关系辩证关系二、二、10届高三复习初步设想届高三复习初步设想 学生
9、学生09年高考失分的主要原因还是年高考失分的主要原因还是基础知识不扎实。基础知识不扎实。基础知识不落实的表现：基础知识不落实的表现：概念界定不清概念界定不清 判断失误；判断失误；观点理解不透观点理解不透 迁移失败迁移失败；知识表述不全知识表述不全 要点失缺；要点失缺；1、引导学生根据考纲、书本自己整理、引导学生根据考纲、书本自己整理知识，形成知识体系。知识，形成知识体系。第一轮复习设想第一轮复习设想防止包办代替，教师一讲到底。防止包办代替，教师一讲到底。 为答题明确知识范围、有效迁移为答题明确知识范围、有效迁移知识作好基础性工作。知识作好基础性工作。夯实基础为重点。夯实基础为重点。经经济济生生
10、活活生产生产分配分配交换交换消费消费经济基础经济基础经济目标经济目标全面小康：经济目标全面小康：经济目标树立科学发展观树立科学发展观货币货币价格价格价值规律价值规律市场经济市场经济宏观调控宏观调控对外开放对外开放影响消费的主要因素影响消费的主要因素消费的主要类型消费的主要类型消费结构消费结构恩格尔系数恩格尔系数消费观消费观生产过程生产过程企业企业公司公司劳动就业劳动就业投资融资投资融资我国的基本经济制度我国的基本经济制度公有制公有制非公有制非公有制经济环节经济环节个人收入分配个人收入分配国家收入分配国家收入分配经济生活经济生活知识体系知识体系形成知识形成知识的整体感的整体感经经济济基基础础公有
11、制公有制国有经济、集体经济、混合所有制经济国有经济、集体经济、混合所有制经济我国的基本经济制度我国的基本经济制度个体经济、私营经济、外资经济个体经济、私营经济、外资经济发展非公有制经济的必要性发展非公有制经济的必要性公有制公有制非公有制非公有制含义含义地位地位作用作用含义含义地位地位作用作用含义含义原因原因意义意义地位地位主要实现形式主要实现形式意义意义分分配配分配分配制度制度分配分配原则原则财政财政税收税收按劳分配：基本内容、要求、实行的原因、意义（作用）、地位按劳分配：基本内容、要求、实行的原因、意义（作用）、地位按个体劳动者劳动成果分配按个体劳动者劳动成果分配按生产要素分配：内容、原因、
12、意义按生产要素分配：内容、原因、意义按劳分配为主体，多种分配方式并存的必要性按劳分配为主体，多种分配方式并存的必要性按需分配与平均分配按需分配与平均分配兼顾效率与公平：含义、关系、重要意义（公平原则与效率原则）兼顾效率与公平：含义、关系、重要意义（公平原则与效率原则）收入分配对效率的影响收入分配对效率的影响收入分配公平的表现及其意义（收入对公平的影响）收入分配公平的表现及其意义（收入对公平的影响）财政、国家预算、国家结算：含义财政、国家预算、国家结算：含义财政收入：含义、取得的渠道、与税收的关系、影响财政收入的主要因素财政收入：含义、取得的渠道、与税收的关系、影响财政收入的主要因素财政支出：含
13、义，种类（构成）财政支出：含义，种类（构成）财政收入与支出的关系财政收入与支出的关系财政的作用：财政的作用：税收税收依法纳税依法纳税个人个人收入收入分配分配国家国家收入收入分配分配生产与分配的关系生产与分配的关系初次分配与再分配初次分配与再分配含义含义地位地位基本特征及相互关系基本特征及相互关系主要税种、增值税与个人所得税主要税种、增值税与个人所得税纳税人和负税人的含义及其关系纳税人和负税人的含义及其关系依法纳税的原因和要求依法纳税的原因和要求违反税法的行为违反税法的行为生生产产劳动：含义、作用（劳动光荣）劳动：含义、作用（劳动光荣）就业：重要意义、正确的就业择业观就业：重要意义、正确的就业择
14、业观劳动者：权利和义务及其相互关系、依法维权的途径劳动者：权利和义务及其相互关系、依法维权的途径储蓄存款：含义、主要机构、利息、利率、本金及计算、基本类型及特点储蓄存款：含义、主要机构、利息、利率、本金及计算、基本类型及特点商业银行：含义、主要业务、体系商业银行：含义、主要业务、体系股票：含义、特点、投资收入及风险股票：含义、特点、投资收入及风险债券：含义、种类、特点债券：含义、种类、特点商业保险：含义、种类、签定保险合同的原则商业保险：含义、种类、签定保险合同的原则投资的收益与风险投资的收益与风险再生产的四大环节及其相互关系再生产的四大环节及其相互关系生产与消费的关系（决定作用、反作用）生产
15、与消费的关系（决定作用、反作用）大力发展生产力：原因和意义、人和科技的地位和作用大力发展生产力：原因和意义、人和科技的地位和作用含义、法律特征、组织机构、公司成功的主要因素（经营与发展）含义、法律特征、组织机构、公司成功的主要因素（经营与发展）有限责任公司与股份有限公司有限责任公司与股份有限公司自然人和法人自然人和法人生产生产过程过程公司公司劳动劳动就业就业投资投资融资融资企业企业含义、作用、所有制类型含义、作用、所有制类型现代企业的组织形式现代企业的组织形式企业的兼并破产及其意义、诚信经营对企业存在和发展的意义企业的兼并破产及其意义、诚信经营对企业存在和发展的意义交交换换货币本质货币本质货币
16、基本职能货币基本职能纸币：含义、优点、发行规律纸币：含义、优点、发行规律信用卡：含义、功能、优点信用卡：含义、功能、优点支票：含义、主要种类支票：含义、主要种类外汇：外汇：汇率：含义、升高与跌落、人民币汇率稳定的意义汇率：含义、升高与跌落、人民币汇率稳定的意义结算：现金结算和转帐结算结算：现金结算和转帐结算市场市场经济经济对外对外开放开放影响价格的因素：直接因素和间接因素、与价值的关系影响价格的因素：直接因素和间接因素、与价值的关系对生活与生产的影响、替代品与互补品的含义对生活与生产的影响、替代品与互补品的含义基本内容（价值量与劳动时间、劳动生产率的关系）基本内容（价值量与劳动时间、劳动生产率
17、的关系）表现形式（价格、供求、生产存在相互制约的关系）表现形式（价格、供求、生产存在相互制约的关系）货币货币资源配置的基本手段资源配置的基本手段市场经济：含义、优点、作用、局限性及其后果市场经济：含义、优点、作用、局限性及其后果市场秩序（市场规则）：必要性、形式、要求、信用的作用市场秩序（市场规则）：必要性、形式、要求、信用的作用社会主义市场经济的基本特征社会主义市场经济的基本特征宏观调控：原因、含义、主要目标、手段及其相互关系宏观调控：原因、含义、主要目标、手段及其相互关系原因：经济全球化：含义、主要表现、实现的载体、实质、影响原因：经济全球化：含义、主要表现、实现的载体、实质、影响世界贸易
18、组织：作用、原则、对我国的影响世界贸易组织：作用、原则、对我国的影响地位：基本国策地位：基本国策成就：基本格局成就：基本格局要求：基本战略、基本原则要求：基本战略、基本原则价值价值规律规律价格价格消消费费主要的消费心理主要的消费心理主要的消费行为主要的消费行为理智消费的四大原则理智消费的四大原则影响消费的主要因素影响消费的主要因素消费的主要类型消费的主要类型消费结构消费结构恩格尔系数恩格尔系数消费观消费观含义含义影响影响含义含义经经济济目目标标原因原因内涵内涵主要措施主要措施全面小康目标全面小康目标科学发展观科学发展观目标目标经济建设目标经济建设目标文文化化生生活活1、文化的内涵、文化的内涵2
19、、文化的作用、文化的作用3、文化的传播、文化的传播4、文化的继承、文化的继承5、文化的发展、文化的发展6、文化的创新、文化的创新7、中华文化、中华文化8、民族精神、民族精神9、文化生活、文化生活10、文化建设、文化建设文化生活文化生活知识体系知识体系2、教师根据疑难点确定、教师根据疑难点确定讲点讲点 学生自己看书能够理解把握学生自己看书能够理解把握的应该不讲或少讲。的应该不讲或少讲。 “观点不一定是讲点，支持观观点不一定是讲点，支持观点的知识、素材才是讲点点的知识、素材才是讲点”。了解了解学生学生，研究，研究高考高考，把握，把握讲点讲点例例1：“价值是货币的表现形式价值是货币的表现形式” 我们
20、对这一观点应该再深入一步，我们对这一观点应该再深入一步，让学生了解让学生了解“商品的价值是如何表现商品的价值是如何表现的的”？价值的表现形式价值的表现形式货币产生之前货币产生之前货币产生之后货币产生之后交换价值交换价值价格价格货币货币商品商品例例2 “文化的力量，深深熔铸在民族文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中的生命力、创造力和凝聚力之中” 对这一观点我们应该用对这一观点我们应该用具体的具体的素材素材来帮助学生理解，使学生来帮助学生理解，使学生“真真懂懂”，而不是死记硬背。，而不是死记硬背。如：如：08抗震救灾精神抗震救灾精神09大陆支持台湾同胞抗击台风大陆支持台湾同胞抗击
21、台风1、根据根据知识专题，进行多角度、根据根据知识专题，进行多角度整合，形成新的知识结构整合，形成新的知识结构第二轮复习设想第二轮复习设想防止炒冷饭，造成低效与无效防止炒冷饭，造成低效与无效重点是在巩固知识的基础上提升能力重点是在巩固知识的基础上提升能力例1财政财政宏观宏观调控调控财政财政作用作用就业就业消费消费税收税收科学科学发展观发展观分配分配原则原则通货通货膨胀膨胀市场市场经济经济宏观宏观调控调控市场市场规则规则价值价值规律规律基本基本特征特征资源资源配置配置局限局限不足不足优点优点作用作用经济经济全球化全球化例2科科学学发发展展观观例例3：教育教育文化与文化与经济、政治经济、政治综合综
22、合国力国力文化文化传播途径传播途径影响文化影响文化发展的因素发展的因素先进文化先进文化建设建设地位作用作用例例4 4发展先进文化发展先进文化发展先进文化发展先进文化文化市场文化市场商业传媒商业传媒腐朽文化腐朽文化落后文化落后文化核心核心价值体系价值体系科学文化科学文化修养修养思想道德思想道德建设建设精神文明精神文明建设建设教育科学教育科学文化文化文化交流文化交流文化传播文化传播文化继承文化继承文化创新文化创新民族精神民族精神马克思主义马克思主义文化的作用文化的作用文化的力量文化的力量中国特色中国特色社会主义文化社会主义文化依据内容要求2、强化审题答题能力的培养、强化审题答题能力的培养存在的问题
23、是常规能力未到位：存在的问题是常规能力未到位：无法提炼有效信息无法提炼有效信息 茫然失措，切题困难；茫然失措，切题困难；不能形成有机联系不能形成有机联系 思路不清，运用失当；思路不清，运用失当；没有结合热点分析没有结合热点分析 东拉西扯，要点不显；东拉西扯，要点不显；难以形成稳定观点难以形成稳定观点 观点游离，点睛缺失。观点游离，点睛缺失。 例例1200912009浙浙江江文文综综40 40 材材料料二二： 19471947年年关关税税与与贸贸易易总总协协定定签签订订之之时时，全全世世界界的的平平均均关关税税率率超超过过40%40%。后后经经多多轮轮多多边边贸贸易易谈谈判判，到到1995199
24、5年年，发发达达国国家家的的平平均均关关税税率率降降为为4%4%，发发展展中中国国家家的的平平均均关关税税率率降降为为12%12%。世世界界贸贸易易组组织织成成立立以以来来，关关税税率率继继续续下下降降。与与此此同同时时，世世界界贸贸易易总总额额则则从从19471947年年的的500500多多亿美元增加到亿美元增加到20072007年的年的142110142110亿美元。亿美元。材料三：材料三：（2 2）结合材料二、三，运用）结合材料二、三，运用“经济全球化经济全球化”的有关知识，阐的有关知识，阐述反对贸易保护主义的道理。（述反对贸易保护主义的道理。（1010分）分） （年份）（亿元）一、审题
25、：一、审题：1 1、设设问问：结结合合材材料料二二、三三，运运用用“经经济济全全球球化化”的的有有关关知知识识，阐阐述述反反对对贸贸易易保保护护主主义义的的道理道理。（。（1010分）分） 知识范围：知识范围：材料指向：材料指向：答题方向：答题方向：关键词：关键词：分数：分数：2 2、材料：抓住关键词（或概括大意）、材料：抓住关键词（或概括大意）经济全球化经济全球化材料二、三材料二、三反对贸易保护主义的道理反对贸易保护主义的道理反对贸易保护主义反对贸易保护主义（1010分）分）二、解题二、解题思路思路转化为：转化为： 为什么要反对贸易保护主义？为什么要反对贸易保护主义？理论依据理论依据现实依据
26、现实依据后果后果经济全球化经济全球化的必然性、的必然性、作用意义作用意义材料所反材料所反映的事实映的事实贸易保护主贸易保护主义的危害性义的危害性（1 1）理理论论依依据据：经经济济全全球球化化是是商商品品、劳劳务务、技技术术、资资金金在在全全球球范范围围内内流流流流动动动动和和和和配配配配置置置置，是是各各国国经经济济日日益益相相互互依依赖赖相相互互联联系系的的趋趋趋趋势势势势。经经济济全全球球化化是是生生生生产产产产力力力力发发发发展展展展的的必必然然产产物物，它它又又推推动动了了生生产产力力的的发发展展，加加速速世世界界经经济济的的发发展展和和繁繁荣荣，使使世世界界各各国国的的经经济济联联
27、系系更更加加密密切切，为为各各国发展带来国发展带来机遇机遇机遇机遇。事事实实依依据据：材材料料二二表表明明，随随着着关关税税税税税税率率率率的的的的降降降降低低低低，世世界界贸贸贸贸易易易易总总总总额额额额不不断断增增加加；材材料料三三表表明明，随随着着我我国国外外贸贸出出出出口口口口额额额额的的不不断断增增加加，我我国国的的国国国国内内内内生生生生产产产产总总总总值值值值也也在在不不断断提提高高，这说明中国与世界的经济联系越来越紧密。这说明中国与世界的经济联系越来越紧密。危危害害性性：贸贸易易保保护护主主义义与与经经经经济济济济全全全全球球球球化化化化的的趋趋势势是是相相背背离离的的，它它不
28、不利利于于全全球球资资源源的的优优优优化化化化配配配配置置置置和和国国国国际际际际分分分分工工工工水水平平的的进进一一步步提提高高，不不利利于于国国国国际际际际贸贸贸贸易易易易和和世世世世界界界界经经经经济济济济的的发发展展，也也不不利利于于中中中中国国国国经经经经济济济济的的发发展展，影影响响世世界界各各国国共共同同应应对对世世世世界金融危机界金融危机界金融危机界金融危机。（2 2） 经经济济全全球球化化是是当当今今世世界界经经济济发发展展的的基基本本趋趋势势，使使世世界界各各国国的的经经济济联联系系在在一一起起，促进了生产力的发展。促进了生产力的发展。 事事实实表表明明，关关税税率率持持续
29、续降降低低，世世界界贸贸易易额额不不断断上上升升；中中国国国国内内生生产产总总值值的的增增加加与与外外贸贸出出口口额额的的增增加加分分不不开开。中中国国与与世世界界的的联联系系越越来越紧密。来越紧密。 贸贸易易保保护护主主义义背背离离了了经经济济全全球球化化的的趋趋势势，不不利利于于全全球球资资源源的的优优化化配配置置和和世世界界经经济济的的发发展，也不利于中国经济的发展。展，也不利于中国经济的发展。参考答案参考答案例例2 41.材料二：材料二：到目前为止，全国已有到目前为止，全国已有7.87.8万名万名“村官村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样打
30、打打打破传统观念破传统观念破传统观念破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，她走访农户，宣传宣传宣传宣传党和政府的有关党和政府的有关方针和政策方针和政策方针和政策方针和政策，传授，传授农业农业科技知识科技知识科技知识科技知识，协助主任，协助主任处理处理处理处理一系列村务。她刻苦一系列村务。她刻苦学学学学习雕刻知识习雕刻知识习雕刻知识习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传濒临失传濒临失传濒临失传的木雕工艺重放异彩
31、的木雕工艺重放异彩的木雕工艺重放异彩的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转风气明显好转风气明显好转风气明显好转，村民的，村民的钱包鼓了起来钱包鼓了起来钱包鼓了起来钱包鼓了起来。因此，。因此，“村官村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当为当“村官村官”是一个正确的选择。是一个正确的选择。 “村官村官”小杨给乡村小杨给乡村带来的变化带来的变化带来的变化带来的变化是是如何体现如何体现如何体现如何体现文文
32、文文化生活化生活化生活化生活道理的？道理的？一、审题：一、审题：1 1、设设问问： “村村官官”小小杨杨给给乡乡村村带带来来的的变变化化是是如何体现如何体现文化生活文化生活道理的？道理的？ （1010分）分）知识范围：知识范围：材料指向：材料指向：答题方向：答题方向：关键词：关键词：分数：分数：文化生活文化生活带来的变化带来的变化如何体现如何体现小杨小杨给乡村给乡村带来的变化带来的变化（1010分）分）2 2、材料：抓住关键词（或概括大意）、材料：抓住关键词（或概括大意）小杨小杨小杨小杨带来的变化带来的变化带来的变化带来的变化文化生活文化生活的的道理道理二、解题二、解题思路思路传授农业科技传授
33、农业科技创新传统工艺创新传统工艺钱包鼓了起来钱包鼓了起来文化对经济的反文化对经济的反作作社会风气明显好转社会风气明显好转优秀文化的作用优秀文化的作用加强思想道德修加强思想道德修养与知识文化修养与知识文化修养的重要性养的重要性文化继承与创新文化继承与创新转变观念转变观念自身学习自身学习宣传政策宣传政策传授知识传授知识该村带来的变化该村带来的变化木雕重放异彩木雕重放异彩学习雕刻学习雕刻共同努力共同努力转化为旅游纪念品转化为旅游纪念品实践是文化创新实践是文化创新的源泉的源泉（2） “村官村官”小杨向村民传授农业科技知小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪识，推动该村传统木雕工
34、艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，表明文化能念品，使村民的钱包鼓了起来，表明文化能反作用于经济。反作用于经济。 “村官村官”小杨和艺人共同努力，使原先小小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统木雕工艺实现新的发展，表明打小闹的传统木雕工艺实现新的发展，表明文化的发展离不开继承与创新。文化的发展离不开继承与创新。 该村社会风气明显好转，表明优秀文化可该村社会风气明显好转，表明优秀文化可以促进人和社会的发展。以促进人和社会的发展。小杨给该村带来的变化与她自身良好的素小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明加强思想道德修养与知识质密不可分，表明加强思想道德修养与知识文化修养的重
35、要性。文化修养的重要性。注意注意“六个化六个化”1、解题过程、解题过程程序化程序化程序化程序化：每答一题都要遵循每答一题都要遵循审题审题审题审题解题解题解题解题答题答题答题答题三步；三步；2、答案组织、答案组织要点化要点化要点化要点化：每个要点自成一点，自成一理，特别要每个要点自成一点，自成一理，特别要点题点题点题点题；3、答案表述、答案表述术语化术语化术语化术语化：采用教材采用教材政治术语政治术语政治术语政治术语或或时政精辟术语时政精辟术语时政精辟术语时政精辟术语；4、答案结构、答案结构逻辑化逻辑化逻辑化逻辑化：各各要要点点之之间间要要有有一一定定的的主主主主次次次次、先先先先后后后后、微微微微观观观观、宏宏宏宏观观观观等等逻辑关系逻辑关系5、答案编写、答案编写完整化完整化完整化完整化：如：是什么：如：是什么：材料材料材料材料+ +观点观点观点观点；为什么：；为什么：依据依据依据依据+ +意义意义意义意义、怎、怎样做：样做：依据依据依据依据+ +要求要求要求要求3 3、规范答题要求、规范答题要求
