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1、小班数学教案神奇的魔术师 活动预备：魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，头饰各一个，不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个，三种图形的彩色卡片若干（粘在“图形妈妈”身上） ，三种图形的标志牌各一个，户外布置好“小商场” ，三种不同形状的实物若干。 活动过程： （一）以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿爱好。 1、老师装扮成魔术师的模样对小孩们说： “我是奇异的魔术师，我能变出专门多专门多的东西，看我变变变” 。 （边说边转一圈，从袖子里拿出三角形） 。 提问： （1）我变出了什么？ （2）三角形有几条边？（伸出手点数） （3）你见过什么东西是三角形形状的？ 2、用同样方法，从左兜里变出正方形
2、，提问相似问题。 3、用同样方法，从右兜里变出圆形，提问相似问题。 （二）进行游戏：图形娃娃找家 1、以魔术师的身份变出图形娃娃，送给小孩们。 师：我的本领可大了，还能把你们变成图形娃娃，看我变变变（从隐藏的地点拿出卡通图形娃娃挂饰，让幼儿辨认形状） ，你喜爱哪一个，就自取一个挂在颈项上，自己摸一摸，看一看你是什么形状的娃娃？ 2、变出“图形妈妈” （1）师：图形娃娃也有自己的妈妈，你们情愿和自己的妈妈一起做游戏吗？妈妈在哪呢？看我变变变（从屏风后面拉出头戴三角形头饰，身上粘有三角形标志的“妈妈” ）图形妈妈：我是三角形娃娃的妈妈，我的小孩们，你们在哪呢？（三角形宝宝跑到妈妈这，大声地说：我在
3、那个地点） （2）用同样方法变出“正方形妈妈” ，引导幼儿找自己的妈妈。 （3）用同样方法变出“圆形妈妈” ，引导幼儿找自己的妈妈。 3、 “图形妈妈”带幼儿找自己的家，介绍游戏规则。 “图形妈妈” ：今天咱们一起玩一个“图形娃娃找家”的游戏，先来看看咱们的家在哪呢？（带幼儿找和自己形状相同的标志牌）介绍规则：小孩们听音乐跳舞，自己随意表现，音乐一停，就去找自己的家，看哪个珍宝找得又快又准。 4、进行游戏，游戏时可随意变换标志牌的位置，老师注意观看小孩们的爱好，随时终止。 （三）终止： 师：小孩们和自己的妈妈一起玩真快乐，我还能给你们变出一个“小商场” ，看我变变变，商场在哪呢？请娃娃们到别处看一看。 （带幼儿到户外） “图形妈妈” ：小孩们，妈妈带你们到商场买东西， 你们每人去商场买一件和自己形状相同的东西带回家， 看哪个宝宝又聪慧又能干。 （幼儿自取和自己形状相同的物品）
