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1、中中 考考 作作 文文“要要”与与“不要不要” 要关注生活中的细小浪花，要关注生活中的细小浪花，它也能折射丰富深刻的主题，它也能折射丰富深刻的主题，不要虚构不着边际的故事。不要虚构不着边际的故事。材料选择材料选择 要关注我们周围弱势群体要关注我们周围弱势群体（三轮车夫、街头小贩、卖唱（三轮车夫、街头小贩、卖唱艺人、城市农民工、老人），艺人、城市农民工、老人），不要总是人人熟知的历史名人不要总是人人熟知的历史名人或现代伟人。或现代伟人。材料选择材料选择 要关注除了小花小草之外要关注除了小花小草之外的常被人忽略却又有着丰富内涵的常被人忽略却又有着丰富内涵的自然景物，不要落入庸俗的桎的自然景物，不要
2、落入庸俗的桎梏梏材料选择材料选择（1）开篇入题要简洁快捷，）开篇入题要简洁快捷，不要拖泥带水。开篇要能给不要拖泥带水。开篇要能给人阅读的兴趣和思考的激情，人阅读的兴趣和思考的激情，不要把话说的太白或太隐晦。不要把话说的太白或太隐晦。记住一定要点题！记住一定要点题！内容安排内容安排 （2）行文中在显要的位）行文中在显要的位置点题，不要大段地行文后置点题，不要大段地行文后还没有出现题旨关键词。甚还没有出现题旨关键词。甚至让那些精彩的文句单独成至让那些精彩的文句单独成段。段。内容安排内容安排 （3）结尾要照应开篇，）结尾要照应开篇，升华主题，留给读着意犹未升华主题，留给读着意犹未尽的感觉，不要简单地
3、总结尽的感觉，不要简单地总结性首位。此处也一定要出现性首位。此处也一定要出现话题关键词呀！话题关键词呀！内容安排内容安排 （4）文章至少要写）文章至少要写5段文字，不要总是段文字，不要总是“三三段论段论”。内容安排内容安排（5）文章的大部分笔墨）文章的大部分笔墨要去写主体材料，而不能要去写主体材料，而不能游离在无关痛痒，无关宏游离在无关痛痒，无关宏旨，无关主体的内容上。旨，无关主体的内容上。内容安排内容安排 要表现积极健康的主题，要表现积极健康的主题，关注社会热点思想，不要反映关注社会热点思想，不要反映非主流思想非主流思想主题思想主题思想例文交流例文交流 挑战自我最快乐挑战自我最快乐 “超越梦
4、想，一起飞，让我们一起真心面对超越梦想，一起飞，让我们一起真心面对”铿锵的曲调激荡在我的胸口。超越梦想，挑铿锵的曲调激荡在我的胸口。超越梦想，挑战自我的坚定不正是这样动人心魄吗？战自我的坚定不正是这样动人心魄吗？ 在白雪覆盖的温哥华，人们一定记住了中国在白雪覆盖的温哥华，人们一定记住了中国女子短道速滑队，她们包揽了女子项目的四枚金牌，女子短道速滑队，她们包揽了女子项目的四枚金牌，成为冬奥历史上的一大奇迹。其中最来不易的当属成为冬奥历史上的一大奇迹。其中最来不易的当属当属周洋的当属周洋的1500米项目，此前由于伤病与犯规等米项目，此前由于伤病与犯规等问题，最终的决赛将由周洋同时面对三面韩国选手。
5、问题，最终的决赛将由周洋同时面对三面韩国选手。没有队员的她意味着没有了战术的配合。周洋只能没有队员的她意味着没有了战术的配合。周洋只能一路领滑从而保证她不被韩国选手包围住。一路领滑从而保证她不被韩国选手包围住。 比赛不久开始了。果然不出所料，一开始周比赛不久开始了。果然不出所料，一开始周洋便像饺子的馅一样被对手紧紧围住，她的对手故洋便像饺子的馅一样被对手紧紧围住，她的对手故意放慢速度以削减周洋的节奏，可此时她却以一个意放慢速度以削减周洋的节奏，可此时她却以一个灵巧的蹬地，从两名对手的中间像松鼠一样钻了过灵巧的蹬地，从两名对手的中间像松鼠一样钻了过去。下面的时间便像人们预料的那样，周洋占据着去。
6、下面的时间便像人们预料的那样，周洋占据着领先位置，身后紧跟着几位似豺狼般的对手。随着领先位置，身后紧跟着几位似豺狼般的对手。随着圈数不断地增加，人们开始担心周洋的体力。这么圈数不断地增加，人们开始担心周洋的体力。这么长的距离的滑行，还一直打着头阵，难免会比他人长的距离的滑行，还一直打着头阵，难免会比他人消耗更多的力量。消耗更多的力量。 就在人们的担心在不断增长时，紧跟的对手就在人们的担心在不断增长时，紧跟的对手的超越让几乎所有观众的心都凉了一截，周洋的排的超越让几乎所有观众的心都凉了一截，周洋的排位在不断下跌，在一名美国选手的失误严重地影响位在不断下跌，在一名美国选手的失误严重地影响了周洋后，
7、她的位置几乎只到了第五名，但失望是了周洋后，她的位置几乎只到了第五名，但失望是为时过早了。为时过早了。 在那以后，周洋真的开始挑战自我了。在那以后，周洋真的开始挑战自我了。她先是挤出众人来到外道，奋力地摆动着手她先是挤出众人来到外道，奋力地摆动着手臂，双腿在以他人两倍的速度蹬着冰面，她臂，双腿在以他人两倍的速度蹬着冰面，她脚下的冰面都似乎被他踩得升腾起了烟雾，脚下的冰面都似乎被他踩得升腾起了烟雾，她的名次也在随着她的冰刀有力飞速的移动她的名次也在随着她的冰刀有力飞速的移动下不断向前迈进。就这样她硬生生地从外道下不断向前迈进。就这样她硬生生地从外道超过了第一位，并一步步拉开了与其他人对超过了第一
8、位，并一步步拉开了与其他人对手的距离，她终于完成了自我的挑战。手的距离，她终于完成了自我的挑战。 赛后，周洋的喜悦都融在了她激动的泪赛后，周洋的喜悦都融在了她激动的泪水中，也许只有她自己才会明白，挑战自我，水中，也许只有她自己才会明白，挑战自我，才是最快乐的。才是最快乐的。 主体内容偏离了，应该写主体内容偏离了，应该写的需要浓墨重彩写的，却成的需要浓墨重彩写的，却成了陪衬和点缀。了陪衬和点缀。标准赋分：标准赋分：3840 用丰富而有变化的词语（动用丰富而有变化的词语（动词、形容词）词、形容词） 用形象生动的修辞手法用形象生动的修辞手法 借鉴别人的相关描写手法借鉴别人的相关描写手法细节描写细节描
9、写秋天刚到，一些黄叶就落了下来。秋天刚到，一些黄叶就落了下来。桌子上，蜡烛在燃烧。桌子上，蜡烛在燃烧。又考砸了，我在失望中苦恼。又考砸了，我在失望中苦恼。我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不断地飘落。断地飘落。天啦，要迟到了。我掀开被子，从床上天啦，要迟到了。我掀开被子，从床上爬起来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑进爬起来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑进厨房，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几厨房，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几把，飞下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几把，飞快地跑出屋子。快地跑出屋子。这几段文字的表达非常一般，但我们稍稍雕琢一下，
10、就可点铁成这几段文字的表达非常一般，但我们稍稍雕琢一下，就可点铁成金：金：秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。秋天刚到，一些黄叶就落了下来秋天刚到，一些黄叶就落了下来。桌子上，蜡烛在含蓄地燃烧桌子上，蜡烛在含蓄地燃烧桌子上，蜡烛在燃烧。桌子上，蜡烛在燃烧。又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望又考砸了，我在失望中苦恼。又考砸了，我在失望中苦恼。长长的细雨不断地飘落。雨细长，愁丝更长长长的细雨不断地飘落。雨细长，愁丝更长我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不断地飘落。我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不断地飘落。我蹬开被子，翻下
11、床来，拉过衬衣，套上鞋子，几步蹿进我蹬开被子，翻下床来，拉过衬衣，套上鞋子，几步蹿进厨房，抽出牙刷，涂上牙膏，在口中胡乱戳几下，然后扯下毛巾，厨房，抽出牙刷，涂上牙膏，在口中胡乱戳几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了几把，飞快地钻出屋子在脸上抹了几把，飞快地钻出屋子天啦，要迟到了。我掀开被子，从床上爬起来，拿过衬衣，穿天啦，要迟到了。我掀开被子，从床上爬起来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑进厨房，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，上鞋子，几步跑进厨房，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几把，飞快地跑出屋子然后拿起毛巾，在脸上洗了几把，飞快地跑出屋子“天边那一弯新月发出淡淡的清辉，
12、静静地洒在阳天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发缕缕清香，沁人心脾。啊！开的昙花冰清玉洁，散发缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端祥还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端祥了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下终于，花终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片
13、地逐渐舒展开来。那一片地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。” 作者对花作了详尽的描写，花的厚地、气味、作者对花作了详尽的描写，花的厚地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，色彩、纹路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。体现文学的意境美，变平淡为生动。写得细腻生动。体现文学的意境美，变平淡为生动。自己个性的、爱好的、特长的、生活的自己个性的、爱好的、特长的、生活的自己与他人的自己与他人的自己与集体、社会自己与集体、社会自己与自然自己与自然自己与历史人文自己与历史人文准备五类作文准备五类作文
