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1、一切景语皆情语也。一切景语皆情语也。王国维王国维人间词话人间词话写景抒情诗鉴赏指导写景抒情诗鉴赏指导意象意境专题意象意境专题【考点解读】【考点解读】1.初步鉴赏文学作品的形象、语言初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。及表达技巧。2.点评文学作品的思想内容和作者点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。的观点态度。温故知新温故知新天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。问：这首诗描写了哪些意象？营造了什么样的问：这首诗描写了哪些意象？营造了什么样的意境？表达了诗人什么样的
2、情感？意境？表达了诗人什么样的情感？意象意象“意象意象”的的“意意”是指诗人的主观情意，是指诗人的主观情意，“象象”是指诗人在现实中感受到的客观物象，是指诗人在现实中感受到的客观物象，“象象”与与“意意”的完美结合，就叫的完美结合，就叫“意象意象”。意象意象”就就是蕴含了诗人思想感情的具体形象。是蕴含了诗人思想感情的具体形象。意境意境意境，是指诗人的主观情感与客观景物相意境，是指诗人的主观情感与客观景物相融合而创造出的让人产生联想与想象的艺术境融合而创造出的让人产生联想与想象的艺术境界。它包括景（境）和情（意）两个方面。诗界。它包括景（境）和情（意）两个方面。诗人常通过一系列相关意象的组合，构
3、成具有特人常通过一系列相关意象的组合，构成具有特定意义的意境。定意义的意境。鉴赏意境就要从作者所描绘的风物、景象鉴赏意境就要从作者所描绘的风物、景象入手，把握作者贯穿其中的思想感情。即象入手，把握作者贯穿其中的思想感情。即象境境情。情。题型分析：题型分析：1.这这首首（几几句句）诗诗描描绘绘了了怎怎样样的的画画面？营造了怎样的意境面？营造了怎样的意境/氛围？氛围？2.这这首首（几几句句）诗诗描描绘绘了了什什么么样样的的景象？抒发了什么情感？景象？抒发了什么情感？3.这这首首诗诗歌歌描描写写了了什什么么样样的的景景物物?抒抒发了诗人怎样的情怀发了诗人怎样的情怀?阅卷重现阅卷重现夜泊湘江夜泊湘江唐
4、唐郎士元郎士元湘山木落洞庭波，湘水连云秋雁多。湘山木落洞庭波，湘水连云秋雁多。寂寞舟中谁借问，月明只自听渔歌。寂寞舟中谁借问，月明只自听渔歌。问：问：夜泊湘江夜泊湘江前两句描绘了一幅怎样的前两句描绘了一幅怎样的画面？营造了怎样的氛围？画面？营造了怎样的氛围？问题：没有描绘画面，意境把握错误。问题：没有描绘画面，意境把握错误。得分：得分：0分分问题：画面描绘不准确，意境把握错误。问题：画面描绘不准确，意境把握错误。得分：得分：1分分问题：画面描绘基本准确，意境把握错误。问题：画面描绘基本准确，意境把握错误。得分：得分：2分分问题：画面描绘基本正确，意境把握不全面。问题：画面描绘基本正确，意境把握
5、不全面。得分：得分：3分分方法探究方法探究夜泊湘江夜泊湘江唐唐郎士元郎士元湘山木落洞庭波，湘水连云秋雁多。湘山木落洞庭波，湘水连云秋雁多。寂寞舟中谁借问，月明只自听渔歌。寂寞舟中谁借问，月明只自听渔歌。问：问：夜泊湘江夜泊湘江前两句描绘了一幅怎样的画面？前两句描绘了一幅怎样的画面？营造了怎样的氛围？营造了怎样的氛围？秋风吹过，洞庭波起，湘江两岸群山树木凋零。湘江一路奔流秋风吹过，洞庭波起，湘江两岸群山树木凋零。湘江一路奔流而来，放眼望去，似乎与云天相接，辽阔的秋空中一群大雁掠过。而来，放眼望去，似乎与云天相接，辽阔的秋空中一群大雁掠过。营造了秋天空旷萧瑟的气氛。营造了秋天空旷萧瑟的气氛。一、描
6、绘画面一、描绘画面二、分析意境二、分析意境牛刀小试一牛刀小试一山居秋暝山居秋暝唐唐王维王维空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留随意春芳歇，王孙自可留。 诗歌的二、三联描绘了什么样的画面？营造了诗歌的二、三联描绘了什么样的画面？营造了什么样的意境？寄托了诗人怎样的情怀？什么样的意境？寄托了诗人怎样的情怀？清澈如水的月光倾泻在松林间，叮咚的泉水在山石上潺潺清澈如水的月光倾泻在松林间，叮咚的泉水在山石上潺潺流动。竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是姑娘们洗衣归来流动。竹林里传来
7、一阵阵欢歌笑语，那是姑娘们洗衣归来了；荷叶纷纷向两旁摆动，那是打鱼人收起渔网，划着船了；荷叶纷纷向两旁摆动，那是打鱼人收起渔网，划着船而归了。营造了恬静幽美的意境。表达了诗人寄情山水，而归了。营造了恬静幽美的意境。表达了诗人寄情山水，乐于归隐的情怀。乐于归隐的情怀。醉花阴醉花阴李清照李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。帘卷西风，人比黄花瘦。背景：公元背景：公元1101年，年，18岁的李清照嫁给太学生赵
8、明诚，婚后不岁的李清照嫁给太学生赵明诚，婚后不久，丈夫便久，丈夫便“负笈远游负笈远游”。公元。公元1103年，时届重九，便写了这首词年，时届重九，便写了这首词寄给赵明诚。寄给赵明诚。牛刀小试二牛刀小试二问：词人运用哪些景物来烘托心情？表达词人问：词人运用哪些景物来烘托心情？表达词人怎样的心情？怎样的心情？景物：薄雾、浓云、瑞脑、金兽、玉枕、纱橱、酒、景物：薄雾、浓云、瑞脑、金兽、玉枕、纱橱、酒、西风、黄花等。西风、黄花等。情感：思念丈夫的孤独、凄凉。情感：思念丈夫的孤独、凄凉。变式题变式题 链接中考链接中考（2015长沙）古诗词中，一些物象常常被长沙）古诗词中，一些物象常常被赋予特定的情感，成
9、了情感的象征。例如，赋予特定的情感，成了情感的象征。例如，本词中本词中“东篱把酒黄昏后东篱把酒黄昏后”中的中的“酒酒”，被，被赋予了赋予了的情感，而苏轼的的情感，而苏轼的江城子江城子密州出猎密州出猎“酒酣胸胆尚开张酒酣胸胆尚开张”中中的的“酒酒”则被赋予了则被赋予了的情感。（的情感。（4分）分）豪迈豪迈百无聊赖、愁闷百无聊赖、愁闷知识储备知识储备酒、饮酒酒、饮酒羌笛羌笛柳、折柳柳、折柳月（残月、玉盘）月（残月、玉盘）斜阳（夕阳、落日）斜阳（夕阳、落日）浮云浮云离别之苦、相思之情和内心的离别之苦、相思之情和内心的孤寂。边塞诗常提到。孤寂。边塞诗常提到。豪情、悲愁、苦闷豪情、悲愁、苦闷、郁郁不得郁郁不得志。志。思乡、念亲的标志思乡、念亲的标志；离愁别恨、离愁别恨、寂寞思归。寂寞思归。伤离别伤离别，相留之意相留之意。凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。情。比喻在外漂泊的游子。比喻在外漂泊的游子。落花（落红）落花（落红）松松梅梅菊菊杜鹃（子规杜鹃（子规）鸿雁、青鸟鸿雁、青鸟舟舟青春易逝、人生无常的喟叹和哀愁青春易逝、人生无常的喟叹和哀愁坚贞高洁坚贞高洁高洁高洁、隐逸、隐逸凄凉哀伤的象征凄凉哀伤的象征相思相爱、离愁、孤寂的情思。相思相爱、离愁、孤寂的情思。漂泊之苦漂泊之苦、思乡、思乡之情、离别之绪之情、离别之绪傲霜斗雪，不怕挫折，纯净洁白傲霜斗雪，不怕挫折，纯净洁白
