三年级上册语文课件3.12听听的声音人教新课标

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2、蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。想象大比拼想象大比拼 大大树抖抖抖抖手手臂臂，“刷刷刷刷”， 是是黄黄叶叶道道别的的声声音音。 黄黄叶叶对大大树妈妈说：“ 。”蟋蟋蟀蟀振振动翅翅膀膀，“ ”， 是是和和阳阳台台告告别的的歌歌韵韵。 蟋蟋蟀蟀悄悄悄悄地地说：“ 。” 一一排排排排大大雁雁追追上上白白云云，撒撒下下一一阵阵暖暖暖暖的的叮叮咛咛； 大大雁雁好好像像在在说：“ 。”一一阵阵阵阵秋秋风风掠

3、掠过过田田野野，发发出出“ ”的的声声音音，这是是秋秋风送送来来的的丰丰收收的的歌歌吟吟。田田野野热情情地地说：“ ”。 听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。想象创作，续写小诗想象创作，续写小诗1.1.四人小组合作写诗，每人一节，合成一四人小组合作写诗，每人一节，合成一首诗歌。首诗歌。 2.2.为组里写的诗配上合适的图画。为组里写的诗配上合适的图画。 听听，听听，秋的声音，秋的声音， , , “ ”, , 。 听听，听听，走进秋，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。你好好地去听秋的声音。秋的声音，秋的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花里，在每一朵小花里，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。在每一颗绽开的谷粒里。听听，听听，秋的声音，秋的声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，向远方匆匆地去，听听，听听，我们听到了秋的声音。我们听到了秋的声音。谢谢 谢！谢！