《九年级物理全册 11.2学生实验：组装电路课件2 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 11.2学生实验：组装电路课件2 （新版）北师大版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二、学生实验：组装电路二、学生实验：组装电路第十一章简单电路导学设计导学设计二、学生实验：组装电路学点电路的组装学点电路的组装 实验实验1 1：利用如图：利用如图S11S112 21 1所示实验器材组装电路：用一个开关同所示实验器材组装电路：用一个开关同时控制两只灯泡，使其同时亮，同时灭。有多少种连接方法，先画时控制两只灯泡，使其同时亮，同时灭。有多少种连接方法，先画出电路图，再连接实物。出电路图，再连接实物。图图S11S112 21 1 二、学生实验：组装电路 答案答案 如图所示如图所示 二、学生实验：组装电路实验实验2 2：利用如图：利用如图S11S112 23 3所示实验器材组装电路，使
2、两只灯泡所示实验器材组装电路，使两只灯泡亮灭互不影响，且亮灭可以独立控制，画出电路图，并连接实物。亮灭互不影响，且亮灭可以独立控制，画出电路图，并连接实物。图图S11S112 23 3 二、学生实验：组装电路 答案答案 如图如图S11S112 24 4所示所示 图图S11S112 24 4 二、学生实验：组装电路总结：电路的连接方式有两种：总结：电路的连接方式有两种：_和和_。串联串联并联并联1 1串联电路串联电路(1)(1)电流只有电流只有_路径，通过一个元件的电流同时也通过另路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件。一个元件。(2)(2)电路中只需要电路中只需要_开关，且开关的位置对电
3、路没有影响。开关，且开关的位置对电路没有影响。(3)(3)各元件各元件_ (_ (选填选填“互相互相”或或“互不互不”) )影响，若一个损影响，若一个损坏，则其他用电器不能继续工作。坏，则其他用电器不能继续工作。一条一条一个一个互相互相二、学生实验：组装电路2 2并联电路并联电路(1)(1)电流有电流有_路径，有干路和支路之分。路径，有干路和支路之分。(2)(2)各元件各元件_ (_ (选填选填“互相互相”或或“互不互不”) )影响，可以独影响，可以独立工作。立工作。(3)(3)干路的开关控制干路的开关控制_，支路的开关只控制，支路的开关只控制_。 两条两条(或多条或多条)互不互不整个电路整个
4、电路本条支路本条支路例例1 1 对于如图对于如图11112 22 2所示的电路图，下列说法正确的是所示的电路图，下列说法正确的是 全品导全品导学号：学号：62512020( )62512020( )A A只闭合只闭合S S1 1，两个灯泡串联，两个灯泡串联B B只闭合只闭合S S2 2，只有灯泡，只有灯泡L L2 2发光发光C C同时闭合同时闭合S S1 1和和S S2 2，灯泡，灯泡L L1 1发光发光D D同时闭合同时闭合S S1 1和和S S3 3，两个灯泡并联，两个灯泡并联应用示例应用示例二、学生实验：组装电路D类型一类型一 串、并联电路的判断串、并联电路的判断图图11112 22 2
5、二、学生实验：组装电路 解析解析 只闭合只闭合S S1 1，电路是断路；只闭合，电路是断路；只闭合S S2 2，两个灯泡串联，两个灯泡都发，两个灯泡串联，两个灯泡都发光；同时闭合光；同时闭合S S1 1和和S S2 2，电源短路，电源易被烧坏，此时两个灯泡都不发光；，电源短路，电源易被烧坏，此时两个灯泡都不发光；同时闭合同时闭合S S1 1和和S S3 3，两个灯泡并联，都发光，故，两个灯泡并联，都发光，故D D正确。正确。二、学生实验：组装电路 方法指导方法指导 串、并联电路的判断方法串、并联电路的判断方法(1)(1)定义法：若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串定义法：若电路中各
6、元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路；若各元件联电路；若各元件“首首相接，尾尾相接首首相接，尾尾相接”，并列地连在电路两点，并列地连在电路两点间，此电路就是并联电路。间，此电路就是并联电路。(2)(2)电流路径法：若电流从电源正极出发依次经过各元件回到电源负电流路径法：若电流从电源正极出发依次经过各元件回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径，此电路就是串联电路；如极，途中不分流，电流始终是一条路径，此电路就是串联电路；如果电流在某处分为几条支路，最后又汇合在一起，即电流在电路中果电流在某处分为几条支路，最后又汇合在一起，即电流在电路中有分有合，此电路就是并联电路。有分有合，此电路
7、就是并联电路。二、学生实验：组装电路(3)(3)拆除法：拆除法的原理是串联电路中各用电器互相影响，并联电拆除法：拆除法的原理是串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响。拆除电路中的某一用电器，根据电路中其路中各用电器互不影响。拆除电路中的某一用电器，根据电路中其他用电器是否工作来判断电路的连接方式。他用电器是否工作来判断电路的连接方式。(4)(4)节点法：在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只要中节点法：在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器、电压表，导线两端点均可以看成同一个点，间没有电源、用电器、电压表，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出
8、各用电器两端的公共点，进而判断电路的连接方式。从而找出各用电器两端的公共点，进而判断电路的连接方式。二、学生实验：组装电路例例2 2 根据如图根据如图11112 23 3甲所示电路图连接如图乙所示的实物图。甲所示电路图连接如图乙所示的实物图。 全品导学号：全品导学号：6251202162512021图图11112 23 3类型二类型二 电路图和实物图的互画电路图和实物图的互画二、学生实验：组装电路 如图所示如图所示图图S11S112 25 5二、学生实验：组装电路 方法指导方法指导 串、并联电路的判断方法串、并联电路的判断方法(1)(1)定义法：若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串
9、定义法：若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路；若各元件联电路；若各元件“首首相接，尾尾相接首首相接，尾尾相接”，并列地连在电路两点，并列地连在电路两点间，此电路就是并联电路。间，此电路就是并联电路。(2)(2)电流路径法：若电流从电源正极出发依次经过各元件回到电源负电流路径法：若电流从电源正极出发依次经过各元件回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径，此电路就是串联电路；如极，途中不分流，电流始终是一条路径，此电路就是串联电路；如果电流在某处分为几条支路，最后又汇合在一起，即电流在电路中果电流在某处分为几条支路，最后又汇合在一起，即电流在电路中有分有合，此电路就是并联电路
10、。有分有合，此电路就是并联电路。二、学生实验：组装电路例例3 3 如图如图11112 24 4所示是一个简易所示是一个简易“表决器表决器”，“赞成赞成”时，绿灯时，绿灯亮；亮； “反对反对”时，红灯亮；时，红灯亮；“弃权弃权”时，绿灯、红灯均不亮。甲、时，绿灯、红灯均不亮。甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，对应的灯就亮；不按时，两灯均不亮。请画出符合要求的电路图。对应的灯就亮；不按时，两灯均不亮。请画出符合要求的电路图。 全品导学号：全品导学号：6251202262512022类型三类型三 电路设计电路设
11、计图图11112 24 4二、学生实验：组装电路如图所示如图所示 图图S11S112 26 6二、学生实验：组装电路 方法指导方法指导 电路设计的方法步骤电路设计的方法步骤课堂小结课堂小结二、学生实验：组装电路串联电路串联电路并联电路并联电路组组装装电电路路定义定义特点特点定义定义特点特点课堂反馈课堂反馈1.1.把电路中的元件依次连接起来，电流流经第一个元件后又依次流经把电路中的元件依次连接起来，电流流经第一个元件后又依次流经其他元件，这种连接方式叫作其他元件，这种连接方式叫作_，这种电路中电流路径有，这种电路中电流路径有_(_(选填选填“一条一条”或或“多条多条”) )。若某处开关断开，则整
12、个电。若某处开关断开，则整个电路为路为_(_(选填选填“通路通路”“”“断路断路”或或“短路短路”) )。二、学生实验：组装电路串联串联一条一条断路断路2 2把电路中的元件并列地连接在电路中的两点之间，电路中的把电路中的元件并列地连接在电路中的两点之间，电路中的电流分为几个分支，分别流经几个元件，这种连接方式叫作电流分为几个分支，分别流经几个元件，这种连接方式叫作_，这种电路中电流路径有，这种电路中电流路径有_(_(选填选填“一条一条”或或“多条多条”) )。若开关在干路上断开，则整个电路。若开关在干路上断开，则整个电路为为_( (选填选填“通路通路”“”“断路断路”或或“短路短路”) )。二
13、、学生实验：组装电路并联并联多条多条断路断路3 3教室中的电灯其中一盏坏了，其他的仍亮，说明教室中的电灯是教室中的电灯其中一盏坏了，其他的仍亮，说明教室中的电灯是_联的；节日的彩灯如果有一盏坏了，整串彩灯都不亮，联的；节日的彩灯如果有一盏坏了，整串彩灯都不亮，说明彩灯之间一定是说明彩灯之间一定是_联的。晓晔不小心把一边耳机的线联的。晓晔不小心把一边耳机的线扯断了，而另一边耳机中仍有声音，根据此现象可判断：两边耳扯断了，而另一边耳机中仍有声音，根据此现象可判断：两边耳机是机是_(_(选填选填“串联串联”或或“并联并联”) )的，你的判断依据的，你的判断依据 _。二、学生实验：组装电路并并串串并联
14、并联并联电路的一支路断路时，不影响其他支路的通断并联电路的一支路断路时，不影响其他支路的通断二、学生实验：组装电路4 4如图如图8 81 1所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是发光情况互不影响的电路是( ( ) )D图图8 81 1二、学生实验：组装电路5 5根据如图根据如图8 82 2所示的实物电路图，画出对应的电路图。所示的实物电路图，画出对应的电路图。( (要要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观) ) 图图8 82 2二、学生实验：组装电路如图所示如图所示图图S11S112 27 7
