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1、力的作用效果是什么？力的作用效果是什么？改变物体运动状态改变物体运动状态改变物体形状改变物体形状 钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上钉床上, ,一人用铁锤捶打他身上的石块，石块一人用铁锤捶打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？学习目标学习目标1.压强的概念，理解什么是压力，什么是受力面积2.压强大小跟哪些因素有关3.压强公式中各物理量的名称、单位及符号，压强的单位的物理意义重难点重难点重点：压强概念的理解难点：压强公式的应用车轮经常驶过的地面，车轮经常驶过的地面，时间久了会出现裂缝。时间久
2、了会出现裂缝。这首先说明汽车对地面这首先说明汽车对地面有有 力。力。用力压图钉帽，钉子就会用力压图钉帽，钉子就会进入墙内，这说明钉子尖进入墙内，这说明钉子尖对墙面有对墙面有 力。力。压压压压什么是压力？压力的方向怎样？什么是压力？压力的方向怎样？F什么是压力？什么是压力？FF1、压力：、压力： 垂直作用在物体表面上的力叫做压力。垂直作用在物体表面上的力叫做压力。方向方向:垂直被压物表面并指向被压物体。垂直被压物表面并指向被压物体。压力与重力的区别大小方方 向向作用点重力压力 可见：1、压力不是重力，二力性质不同。只有放在水平面上 的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力。G=mg由具体情况而定
3、竖直向下竖直向下垂垂直直受受力力物物表表面面并并指指向其内部向其内部物体的重心受力物体表面2、压力大小可能与重力大小有关， 也可能与重力无关。（GA=5NGB=10NF=15N）ABBBA对B压力为B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N观察下图观察下图,你有没有想到什么问题？你有没有想到什么问题？ 小小的蝉怎么小小的蝉怎么能用细细的口器插能用细细的口器插入厚厚的树皮呢？入厚厚的树皮呢？ 笨重的骆驼怎么笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？走松软的沙漠中？观察观察坦克使用履带而坦克使用履带而不用轮子不用轮子。 思
4、考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？货车严重超载损货车严重超载损坏路面坏路面动手试试动手试试如图，手指受压的感觉有什么不同如图，手指受压的感觉有什么不同?用力用力后这种感觉有何变化后这种感觉有何变化? 猜猜 想：想：猜想猜想1：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想猜想2：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小探究：压力作用效果与什么因素有关？探究：压力作用效果与什么因素有关？猜想：压力大小、受力面积大
5、小猜想：压力大小、受力面积大小设计实验：进行实验：实验结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显评估交流：压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。G GG G实验回顾与现象分析：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力的大小有关选要证明压力的作用效果和压力的大小有关选要证明压力的作用效果和受力面积有关选要证明压力的作用效果和受力面积有关选_甲、乙甲、乙_乙、丙乙、丙因为压力作用效果可能与因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探多个因素有关，因此在探究过程中要使用：究过程中要使用：1、研究压力作用效果与压力大小关系时，要控制 不变2、研究压力作用效果与受力面积大小关系时，要控制 不变控
6、制变量法控制变量法受力面积受力面积压力大小压力大小实验结论：实验结论：1、当、当压力一定压力一定时，时，受力面积越小受力面积越小， 压力压力 作用效果作用效果越明显越明显2、当、当受力面积一定受力面积一定时，时，压力越大压力越大， 压力压力 作用效果作用效果越明显越明显请比较压力作用效果大小：请比较压力作用效果大小：重：重：100N、底面积底面积:20cm2重：重：200N、底面积底面积:20cm2不明显不明显明显明显重：重：300N、底面积底面积:20cm2重：重：300N、底面积底面积:30cm2明显明显不明显不明显重：重：250N、底面积底面积:20cm2重：重：300N、底面积底面积:
7、30cm2明显明显不明显不明显压力压力受力面积受力面积=250N20cm2= 12.5N/cm21、压力压力受力面积受力面积=300N30cm2= 10N/cm22、每每cm2面积面积上的上的压力压力比值定义的方法比值定义的方法是物理学中引入新物理量的惯用手段是物理学中引入新物理量的惯用手段压强压强=压力压力受力面积受力面积(p)（F）（s）F压力；单位：压力；单位： NS受力面积；单位：受力面积；单位： m2 又叫又叫 帕斯卡帕斯卡 简称简称帕帕 (Pa)1、压强：压强：物体单位面积上受到的压力叫做物体单位面积上受到的压力叫做 压强压强。2、公式：、公式：（表示（表示压力作用效果压力作用效果
8、的物理量）的物理量）3、压强主单位：、压强主单位：N / PFS1 Pa = 1 N / m2常用单位：常用单位： 百帕百帕hPa千帕千帕kPa兆帕兆帕MPa每米每米2的面积上受到的压力是多少牛的面积上受到的压力是多少牛例题：一本教科书平放在例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的桌面上，书的重量约为的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为，与桌面接触面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以压力等于它的重力，所以F=2.5N桌面的受力面积桌面的受力面积 S=0.05m2
9、所以压强所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa书对桌面的压强为书对桌面的压强为50Pa例、例、一辆质量为50t的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是1.5m2。一颗图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是20N，试比较坦克对地面的作用效果与图钉尖对墙的作用效果的大小。小小 结结一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。三、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：3、压强单位：、压强单位：压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1 Pa =
10、 1 N / m2二、压力作用效果与压力大小和受力面积有关二、压力作用效果与压力大小和受力面积有关PFS1、压强是表示、压强是表示 的物理量，同学们正在考的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的，它的意义是意义是 。2、关于压强，下列说法中正确的是、关于压强，下列说法中正确的是 （ ）A、压力大，则压强一定大。、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积的压力大、单位受力面积的压力大,则压强
11、一定大。则压强一定大。压力作用效果压力作用效果D每平方米的桌面上受到的压力是每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿牛顿当堂测评当堂测评3、下列几种现象中、下列几种现象中, 为了增为了增大压强的是大压强的是: ( )A、坦克装有履带；、坦克装有履带；B、自行车轮胎上刻有粗花纹；、自行车轮胎上刻有粗花纹；C、用细线切松花蛋；、用细线切松花蛋；D、用宽带背书包。、用宽带背书包。 C4、下列措施中，为了减小压强的、下列措施中，为了减小压强的 是（是（ ）A、缝衣针头做得很尖、缝衣针头做得很尖B、坦克车上有两条履带、坦克车上有两条履带C、鸡蛋在桌边易敲碎、鸡蛋在桌边易敲碎D、用订书机订书时要用力按、用订
12、书机订书时要用力按BACB5、同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放什么是压强什么是压强？物体单位面积上受到的压力叫做压强物体单位面积上受到的压力叫做压强它是表示它是表示 的物理量的物理量第二课时第二课时 压强（压强（p）：）：压强计算公式压强计算公式压强压力受力面积pFS作用在物体表面上的压力（）物体间的接触面积（m）（国际单位制中）压强的单位N/m2物理意义？每平方米面积上受到的压力为1牛a=1/m将边长为.m，质量为7.8Kg的正方体铁块放在面积为1m2的桌面上，求：该铁块对桌面的压强？gkg比比看例.如图正方体A、B,已知GA=20N,GB=10N,LA=10cm,LB=100cm,求
13、:图a中(1)B对地面的压强;(2)A对B的压强BA图a例、例、一辆质量为50t的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是1.5m2。一颗图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是20N，试比较坦克对地面的作用效果与图钉尖对墙的作用效果的大小。求：P1=？P2=？解：（1）坦克对地面的压力 F1=G=mg=5.0104kg9.8N/kg=4.9105Np1=F1/S=4.9105N/3m2=1.63105Pa（2）墙所受的压力 F2/=F2=20NP2=F2/S2=20N/510-8m2=4108Pa答：由比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于坦 克对地面的压强，效果更明显
14、。已知：m=50t=5.0104kg S1=1.5m22=3m2F2=20NS2=0.05mm2=5108m2 钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上钉床上, ,一人用铁锤捶打他身上的石块，石块一人用铁锤捶打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？当压力当压力F一定时，压强与受力面积一定时，压强与受力面积S成成反比反比当受力面积当受力面积S一定时，压强一定时，压强P与压力与压力F成成正比正比=增大压强的方法：增大压强的方法：1) F1) F一定，减小一定，减小一定，减小一定，减小S S2) S2)
15、 S一定，增大一定，增大一定，增大一定，增大F F3) 3) 减小减小减小减小S S和增大和增大和增大和增大F F同时进行。同时进行。同时进行。同时进行。1 1）F F一定，增大一定，增大一定，增大一定，增大S S2 2）S S一定，减小一定，减小一定，减小一定，减小F F3 3）增大）增大）增大）增大S S和减小和减小和减小和减小F F同时进行同时进行同时进行同时进行减少压强的方法：减少压强的方法：这些用品或设备为什么要做成这样？这些用品或设备为什么要做成这样？6、某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？（ ）A、迅速跑开C、蹲下并大声呼救B、原地大声呼救D、趴下，
16、四肢展开并大声呼救D从从压压强强的的角角度度解解释释睡睡哪哪个个更更舒舒服服？讨论:下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律四、增大压强的方法：四、增大压强的方法：五、减小压强的方法：五、减小压强的方法：在压力一定时，减小受力面积在压力一定时，减小受力面积在受力面积一定时，增大压力在受力面积一定时，增大压力在压力一定时，增大受力面积在压力一定时，增大受力面积在受力面积一定时，减小压力在受力面积一定时，减小压力 2.计算：例题：一本质量约为0.3kg，面积为500cm2的初中物理课本，放在面积为0.5m2的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是( ) 【3分钟】A.6pa B.60pa C.200pa
17、D.600paB练习1：某同学体重672N，每只脚的面积是168cm2，该同学站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？ 【2分钟】专题一：固体压力、压强问题： 2104pa ；4104pa 练习2：如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是（ ） 【2分钟】A.P甲P乙 D.无法判断B专题一：固体压力、压强问题： 例题：如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关系:P甲 P乙 。 【3分钟】典型例题解析典型例题解析 【例1】将一个质量为1 kg
18、的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面 的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示(g=10N/kg)重力G=mg=1 kg10 N/kg=10 N压力F=0.5 G=0.510 N=5 N再按图示法的方法作出重力和压力的图示，如图所示.(图略)【例2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5105 Pa，一辆坦克的质量是25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5 m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?解法一：F=G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 NS=23.5 m2=7 m2坦克对冰面的实际压强是P=F / S= =0.35105 PaPP最
19、大坦克可以从冰面上安全通过典型例题解析典型例题解析解法二：F=G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 N坦克与冰面的最小接触面积是： S最小=F / P最大= =4.9(m2)履带与冰面实际接触面积：S=23.5 m2=7 m2SS最小坦克可以从冰面上安全通过解法三：P=F / SF=PS冰面能承受的最大压力为：F最大=P最大S=0.5105 Pa7 m2=3.5105 N坦克对冰面的实际压力为：F=G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 NFF最大坦克可以从冰面上安全通过典型例题解析典型例题解析【例3】如图5-1-10所示，边长分别为10cm和20cm的正方体物块A和B(A、B是由同种物质组成)，A放在B的上面正中央，B放在水平地面上，B对地面的压强是9103Pa，求：(1)物块的密度；(2)A对B的压强.(g=10N/kg)图5-1-10【答案】(1)4103 kg/m3 (2)4103 Pa
