初中三年级化学第一课时课件

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1、第十一单元第十一单元盐、化学肥料总复习盐、化学肥料总复习一、生活中常见的盐一、生活中常见的盐 氯化钠氯化钠 碳酸钠碳酸钠 碳酸氢钠碳酸氢钠 碳酸钙碳酸钙NaCl食盐食盐Na2CO3纯碱、苏打纯碱、苏打NaHCO3小苏打小苏打CaCO3石灰石的主要成分石灰石的主要成分(1)盐盐+金属金属新盐新盐+新金属新金属FeSO4 + ZnZnSO4 + FeHg(NO3)2 + CuCu(NO3)2 + Hg(2)盐盐+酸酸新盐新盐+新酸新酸BaCl2 + H2SO4BaSO4+ 2HClCaCO3 + 2HClCaCl2 + CO2+ H2O(3)盐盐+碱碱新盐新盐+新碱新碱CuSO4 + 2NaOHC

2、u(OH)2 + Na2SO4Na2CO3 + Ca(OH)2CaCO3 + 2NaOH(4)盐盐+盐盐新盐新盐+新盐新盐NaCl + AgNO3AgCl + NaNO3Ba(NO3)2 + Na2SO4BaSO4 + 2NaNO3(1 1)定义:两种化合物互相交换成分生成另外两)定义:两种化合物互相交换成分生成另外两 种化合物的反应。种化合物的反应。(2 2)特点:在水溶液中互相交换离子。)特点:在水溶液中互相交换离子。 元素化合价不变。元素化合价不变。(3 3)发生的条件:有沉淀或有气体或有水生成。)发生的条件:有沉淀或有气体或有水生成。判断复分解反应能否发生常涉及的沉淀有:判断复分解反应

3、能否发生常涉及的沉淀有:BaSOBaSO4 4( (白色沉淀)白色沉淀) AgClAgCl( (白色沉淀白色沉淀) )Cu(OH)Cu(OH)2 2( (蓝色沉淀)蓝色沉淀) Fe(OH)Fe(OH)3 3( (红褐色沉淀)红褐色沉淀)1.1.判断复分解反应能否发生判断复分解反应能否发生。 2.2.判断离子能否共存。判断离子能否共存。应应 用用1、判断下列复分解反应能否发生:、判断下列复分解反应能否发生: H2SO4 + NaNO3 Na2SO4 + BaCl2 2HNO3 + K2CO3 KNO3 + NaOH不能不能BaSO4+ 2NaCl 2KNO3 + CO2+H2O不能不能下列各组中

4、的物质,能在溶液中共存的是下列各组中的物质,能在溶液中共存的是 ( ) A KNO3 NaCl NaOH B KOH Na2CO3 HCl C KNO3 NaOH FeCl3 D AgNO3 BaCl2 HNO3A4、碳酸根或碳酸氢根离子的检验、碳酸根或碳酸氢根离子的检验CO3或或HCO3 : 加稀盐酸,如果有无色气体放出,加稀盐酸,如果有无色气体放出, 且气体能使澄清的石灰水变浑浊,且气体能使澄清的石灰水变浑浊, 则证明含有则证明含有CO3 或或HCO3 1、常见化肥的种类常见化肥的种类 尿素尿素 CO(NHCO(NH2 2) )2 2 氨水氨水 NHNH3 3HH2 2O O 铵盐铵盐 N

5、HNH4 4NONO3 3等等 磷矿粉磷矿粉 CaCa3 3(PO(PO4 4) )2 2 过磷酸钙过磷酸钙Ca(HCa(H2 2POPO4 4) )2 2和和CaSOCaSO4 4 重过磷酸钙重过磷酸钙 碳酸钾碳酸钾 K K2 2COCO3 3硫酸钾硫酸钾 K K2 2SOSO4 4氯化钾氯化钾 KClKCl含两种或两种以上含两种或两种以上营养元素的肥料营养元素的肥料钾肥钾肥: :复合肥复合肥磷肥磷肥:氮肥氮肥: 含两种或两种以上营养元素的化肥。如: 磷酸二氢铵 (NH4H2PO4) 磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4) 磷酸二氢钾 (KH2PO4) 硝酸钾 (KNO3) 氮是植物体内蛋白质、

6、核酸和叶绿氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。光合作用离不开叶绿素的组成元素。光合作用离不开叶绿素,在缺氮的情况下,则直接影响光素,在缺氮的情况下,则直接影响光合作用的速率和光合作用产物的形成,合作用的速率和光合作用产物的形成,植物的生长发育会迟缓或停滞。植物的生长发育会迟缓或停滞。氮肥氮肥: :缺氮肥的棉花叶片缺氮肥的棉花叶片缺氮肥的小麦叶片缺氮肥的小麦叶片促进作物根系发达,增强抗寒、促进作物根系发达,增强抗寒、抗旱能力,还能促进作物提早抗旱能力,还能促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。成熟,穗粒增多,籽粒饱满。磷肥磷肥缺磷肥的小麦缺磷肥的小麦钾肥钾肥能促使作物生长健壮、茎能促使作

7、物生长健壮、茎杆粗硬,增强对病虫害和杆粗硬,增强对病虫害和倒伏的抵抗能力,并能促倒伏的抵抗能力,并能促进糖分和淀粉的生成。进糖分和淀粉的生成。怎样才能合理施用化肥,提怎样才能合理施用化肥,提高化肥的增产效益?高化肥的增产效益? 铵铵态态氮肥不要和草木灰及碱性氮肥不要和草木灰及碱性肥料混合使用以免肥分流失。肥料混合使用以免肥分流失。 因为铵根离子遇氢氧根离子会因为铵根离子遇氢氧根离子会释放出氨气,从而降低肥效。释放出氨气,从而降低肥效。 将化肥农药施用保持低水平,将化肥农药施用保持低水平,保障食品安全为中心的持续农业运动。保障食品安全为中心的持续农业运动。加入碱溶液(如NaOH)有刺激性气味的气

8、体产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变成蓝色(证明有氨气产生)农业增产的最有利措施农业增产的最有利措施 化肥中含有一些重金属元素化肥中含有一些重金属元素, ,有毒有毒 有机物和放射性物质有机物和放射性物质. .利利:弊弊:不合理施用农药化肥造成不合理施用农药化肥造成: .土壤污染土壤污染;.水污染水污染.大气污染大气污染 请算出:请算出: NH NH4 4HCOHCO3 3 NHNH4 4NONO3 3 (NH(NH4 4) )2 2SOSO4 4 CO(NHCO(NH2 2) )2 2 等化肥含氮的质量分数。等化肥含氮的质量分数。 CO(NH2)2 含氮约 46%NH4NO3 含氮约 35% (NH4)2SO4 含氮约 21%NH4HCO3 含氮 约 17%. N、P 、 K肥的区别肥的区别外观外观灼烧灼烧溶解溶解. 几种氮肥的区别几种氮肥的区别NH4Cl(NH4)2SO4NH4NO3

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