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1、1学校教课项目背景：目前大山后小学是按教学标准建设的，容纳学生人数为300人左右，但由于周边企业入驻，为了容纳五里工业园区企业员工子女的入学，导致大山后小学每年入学的学生以10%20%的速度增加，目前容纳约700名学生，设置在村居中间，到了上下学的时间点堵塞严重，导致师生上下学不方便的问题。学校容纳人数严重超标，办学条件也日趋恶化，村民强烈要求迁建，街道也很重视这个问题，所以，重新选址建设迫在眉睫。社区有明确一个地块作为小学的迁建用地，目前正等待五里工业园区对地块做最后的确认，同时也希望市政府能够把小学迁建纳入园区的配套项目。从园区配套的角度而言，满足外来员工子女入学需求，也有利于企业吸引外来
2、优秀人才。2学校教课工程概况： 校园迁建新址为大山后社区和小布林社区的交界处，用地面积39.666亩，建设总投资约4000万元，建筑总面积14240平方， 主要包括教学楼、综合楼、科技楼、宿舍楼、体育馆及其他配套设施等；整个工程拟打算分成三期建设，其中:一期建设预计资金约需2000万元，包括教学楼、综合楼、科技楼及围墙、大门等配套设施；二期建设预计资金约1000万元，包括宿舍楼、合班教室及市政工程、运动场所等；三期建设预计1000万元，包括体育馆及其他配套工程等。 3学校教课4学校教课5学校教课6学校教课7学校教课8学校教课9学校教课10学校教课11学校教课12学校教课13学校教课14学校教课
3、15学校教课16学校教课17学校教课18学校教课19学校教课20学校教课21学校教课22学校教课23学校教课24学校教课25学校教课26学校教课27学校教课28学校教课29学校教课30学校教课31学校教课32学校教课33学校教课34学校教课35学校教课36学校教课37学校教课38学校教课39学校教课40学校教课41学校教课42学校教课43学校教课44学校教课45学校教课 晋江市大山后小学晋江市大山后小学 建筑方案设计说明建筑方案设计说明 第一章、建筑设计说明第一章、建筑设计说明（一）总体规划设计（一）总体规划设计一、项目概况一、项目概况本项目位于本项目位于晋江市灵源街道大山后社区，大山后社区位
4、于晋江市中部，东与永和镇菌边村、垵内村、上宅村接壤，西与灵源街道灵水社区、大晋江市灵源街道大山后社区，大山后社区位于晋江市中部，东与永和镇菌边村、垵内村、上宅村接壤，西与灵源街道灵水社区、大布林社区交界，南与安海镇的社坛村、田坑村、后林村衔接，北与灵源街道的小布林社区、英塘社区、林格社区毗邻。项目所在地周围是规划道布林社区交界，南与安海镇的社坛村、田坑村、后林村衔接，北与灵源街道的小布林社区、英塘社区、林格社区毗邻。项目所在地周围是规划道路，交通较为便利。路，交通较为便利。本工程规划规模本工程规划规模3636班，总学生数为班，总学生数为16201620人。人。规划占地面积规划占地面积26444
5、26444平方米平方米, ,总建筑面积约总建筑面积约1424014240平方米，主要校舍建设包含教学及教学辅助用房（教学楼）建筑面积约平方米，主要校舍建设包含教学及教学辅助用房（教学楼）建筑面积约57805780、办公用房（综合楼）建筑面积约、办公用房（综合楼）建筑面积约15301530、生活服务（宿舍及食堂）建筑面积约、生活服务（宿舍及食堂）建筑面积约24152415、风雨操场建筑面积约、风雨操场建筑面积约20482048等四部分组成，建筑高度均等四部分组成，建筑高度均六层，并配套建设校园广场、田径运动场、篮球六层，并配套建设校园广场、田径运动场、篮球/ /排球场、绿化等基础设施。项目规排球
6、场、绿化等基础设施。项目规划容积率为划容积率为0.560.56，建筑密度为，建筑密度为16.4%16.4%，绿地率为，绿地率为30%.30%. 二、设计依据：二、设计依据：1 1、国家及地方的相关法律法规设计规范；、国家及地方的相关法律法规设计规范；2 2、国家及泉州市现行建筑、结构、设备、电气等各专业设计规范、相应法规、政府主管部门的具体要求及规定。、国家及泉州市现行建筑、结构、设备、电气等各专业设计规范、相应法规、政府主管部门的具体要求及规定。3 3、全国中小学校舍安全工程实施细则；、全国中小学校舍安全工程实施细则；4 4、建设工程勘察设计管理条例、建设工程勘察设计管理条例5 5、防汛条例
7、、地质灾害防治条例、房屋建筑工程抗震设防管理规定（建设部令第、防汛条例、地质灾害防治条例、房屋建筑工程抗震设防管理规定（建设部令第148148号）；号）；6 6、城市普通中小学校校舍建设标准、城市普通中小学校校舍建设标准7 7、福建省义务教育校舍建设标准（试行）、福建省示范小学评估标准；、福建省义务教育校舍建设标准（试行）、福建省示范小学评估标准；8 8、泉州市城市规划管理技术规定（、泉州市城市规划管理技术规定（20102010版）版） 三、规划设计条件：三、规划设计条件：以建设项目所在地块控制性详细规划为依据。以建设项目所在地块控制性详细规划为依据。 46学校教课四、总体规划四、总体规划 1
8、 1、 总体构架总体构架该工程位于大山后村，红线内部现状为空地，场地较为平坦，适宜建设。该工程位于大山后村，红线内部现状为空地，场地较为平坦，适宜建设。规划建设一栋规划建设一栋4 4层教学楼及科技楼、一栋层教学楼及科技楼、一栋5 5层综合楼、一栋层综合楼、一栋7 7层宿舍楼和一栋层宿舍楼和一栋2 2层体育馆。教学楼与综合楼组成回层体育馆。教学楼与综合楼组成回字型布局，通过连廊连接，交通极为方便。运动区布在地块西侧，教学区处地块正中，生活区位于地块东侧，各区相字型布局，通过连廊连接，交通极为方便。运动区布在地块西侧，教学区处地块正中，生活区位于地块东侧，各区相位独立，又有序连接，组成一个有机合理
9、的现代化校园。位独立，又有序连接，组成一个有机合理的现代化校园。2 2、 规划原则规划原则（1 1）整体性原则）整体性原则: :校区的用地功能、道路、景观环境等系统有机的形成一个整体性的布局，充分考虑空间过渡校区的用地功能、道路、景观环境等系统有机的形成一个整体性的布局，充分考虑空间过渡及区域联系的合理性。及区域联系的合理性。（2 2）空间的整合与配置与配置原则：各种功能空间按照人的行为习惯及工序要求进行优化配置，建筑形态配合）空间的整合与配置与配置原则：各种功能空间按照人的行为习惯及工序要求进行优化配置，建筑形态配合功能要求穿插设置，不但突现群体建筑的有序空间变化，同时也便捷各功能区块的联系
10、与交流。（宿舍不能与教学楼功能要求穿插设置，不但突现群体建筑的有序空间变化，同时也便捷各功能区块的联系与交流。（宿舍不能与教学楼接一起，走廊不能向北，尽量向南）接一起，走廊不能向北，尽量向南）（3 3）文化导入原则：加强文化设置的合理配置，营造校园的文化氛围和文化内涵，并在功能配置，整体环境等）文化导入原则：加强文化设置的合理配置，营造校园的文化氛围和文化内涵，并在功能配置，整体环境等方面均体现深厚的文化积淀，使文化底蕴含和现代气息达成有机的统一。方面均体现深厚的文化积淀，使文化底蕴含和现代气息达成有机的统一。（4 4）以人为本的原则：强调校园、人与环境的和谐，以提高校园环境质量为目标，充分考
11、虑人的活动需求，创）以人为本的原则：强调校园、人与环境的和谐，以提高校园环境质量为目标，充分考虑人的活动需求，创造人性化的交往空间。造人性化的交往空间。（5 5）超前设计原则：按照国家建筑设计规范和国家实施工程规划细则，确保建筑使用寿命在）超前设计原则：按照国家建筑设计规范和国家实施工程规划细则，确保建筑使用寿命在5050年以上，年以上，3 3、交通人流组织、交通人流组织（1 1）交通组织）交通组织 校园内交通组织为人车分流，车行宽度均为校园内交通组织为人车分流，车行宽度均为5.05.0米，环绕外围一圈，尽量避开学生人行，合米，环绕外围一圈，尽量避开学生人行，合理布置停车位，同时各功能区之间流
12、线尽量简短，符合小学学生特点。设置三个出入口，主入口设置在城市干路上，理布置停车位，同时各功能区之间流线尽量简短，符合小学学生特点。设置三个出入口，主入口设置在城市干路上，通过入口广场的设置减少校园产生的人流对城市道理的压力。通过入口广场的设置减少校园产生的人流对城市道理的压力。 （2 2）停车位）停车位 根据泉州市城市规划管理技术规定，根据泉州市城市规划管理技术规定，本项目规划学生人数本项目规划学生人数16201620，需机动车位，需机动车位1616位，非机动车位位，非机动车位320320位，本案规划机动车位位，本案规划机动车位3232位，非机动车位位，非机动车位360360位，均能满位，均
13、能满足相关规划要求。足相关规划要求。47学校教课3 3、建设理念、建设理念（1 1）满足晋江市城市总体规划、大山后社区规划及可持续发展要求；满足使用功能要求；对绿化、建筑、）满足晋江市城市总体规划、大山后社区规划及可持续发展要求；满足使用功能要求；对绿化、建筑、装饰内外空间和色彩等做综合性处理以符合设计要求。装饰内外空间和色彩等做综合性处理以符合设计要求。（2 2）功能分区合理，建筑布局紧凑，交通便捷，管理方便。）功能分区合理，建筑布局紧凑，交通便捷，管理方便。（3 3）满足建设标准及规模要求，基本功能及配套设施齐全。）满足建设标准及规模要求，基本功能及配套设施齐全。（4 4）充分利用地形、防
14、护间距和其他空地布置绿化，创造良好的学习环境。）充分利用地形、防护间距和其他空地布置绿化，创造良好的学习环境。（5 5）充分体现生态、环保、节能、低碳理念，确保建成后实成为标志性的绿色建筑。）充分体现生态、环保、节能、低碳理念，确保建成后实成为标志性的绿色建筑。（6 6）设计执行现行相应的建筑设计规范、民用建筑设计通则等国家和专业部门颁发和有关设计标准、）设计执行现行相应的建筑设计规范、民用建筑设计通则等国家和专业部门颁发和有关设计标准、规范和规定。规范和规定。（7 7）学校内部布置符合消防及卫生要求，并合理地进行内部的交通组织，尽量避免人流、车流互相干扰。）学校内部布置符合消防及卫生要求，并
15、合理地进行内部的交通组织，尽量避免人流、车流互相干扰。（8 8）满足分期建设要求，分期建设不互相影响，相对独立。）满足分期建设要求，分期建设不互相影响，相对独立。4 4、空间布局设想、空间布局设想建筑是内容和形式的统一体，它要达到使用和美观两个目的。建筑空间组成一般可分为建筑外空间和建筑建筑是内容和形式的统一体，它要达到使用和美观两个目的。建筑空间组成一般可分为建筑外空间和建筑内空间两个部分。对建筑外空间进行统筹规划设计，注重场地设计和环境设计。建筑内空间设计应根据对本项目内空间两个部分。对建筑外空间进行统筹规划设计，注重场地设计和环境设计。建筑内空间设计应根据对本项目的各种功能进行综合分析后
16、，按功能分区和使用要求进行平面和竖向设计。的各种功能进行综合分析后，按功能分区和使用要求进行平面和竖向设计。（1 1）建筑物与周围生态环境及景观相协调、融合。在主体景观上实用、安全、有没，视觉感官良好。既体）建筑物与周围生态环境及景观相协调、融合。在主体景观上实用、安全、有没，视觉感官良好。既体现教育部门的教学特点，又体现环保、健康、舒适的生态环境。现教育部门的教学特点，又体现环保、健康、舒适的生态环境。（2 2）在结构设计上，考虑节能、隔热、防尘、防噪音等需要，利用自然通风来改善空气质量，采用环保性）在结构设计上，考虑节能、隔热、防尘、防噪音等需要，利用自然通风来改善空气质量，采用环保性强的
17、建筑材料等。强的建筑材料等。（3 3）室内装饰简洁实用、自然光线充足，普遍安装节水、节电器具，墙体隔声性良好。）室内装饰简洁实用、自然光线充足，普遍安装节水、节电器具，墙体隔声性良好。（4 4）有足够的户外活动空间，注意总体绿化空间布局，其层次、风格与主建筑物交相辉映，通过园林空间）有足够的户外活动空间，注意总体绿化空间布局，其层次、风格与主建筑物交相辉映，通过园林空间植物配置、小品等营造良好的生态视觉景观享受和环保文化品味欣赏。植物配置、小品等营造良好的生态视觉景观享受和环保文化品味欣赏。48学校教课5 5、建筑单体与造型初步设想、建筑单体与造型初步设想 在建筑风格上，从闽南地方传统建筑文化
18、中提取一定的元素，在转化为现代建筑语言用于建筑形象的塑造上，使在建筑风格上，从闽南地方传统建筑文化中提取一定的元素，在转化为现代建筑语言用于建筑形象的塑造上，使中心建筑风格既传承了地方传统建筑文化又具有现代建筑的气息，独具一格。中心建筑风格既传承了地方传统建筑文化又具有现代建筑的气息，独具一格。建筑立面设计充分考虑到晋江当地的气候条件和人文特质，以传统建筑材料与现代建筑材料进行对话，和谐并处，建筑立面设计充分考虑到晋江当地的气候条件和人文特质，以传统建筑材料与现代建筑材料进行对话，和谐并处，在现代环境布局中融入传统设计手法，使历史与现代之美淋漓展现。在现代环境布局中融入传统设计手法，使历史与现
19、代之美淋漓展现。切入点切入点现代与传统的结合现代与传统的结合地域性的特征是可识别性的基础，既是形象基础亦是情感基础，乡土的气息是积淀的文化，是人文的关怀。在进地域性的特征是可识别性的基础，既是形象基础亦是情感基础，乡土的气息是积淀的文化，是人文的关怀。在进行大规模的学校与新区扩建与新建工程时，我们不能简单地以单一性、规则性地搞单调的形象建设，应当以当地的本行大规模的学校与新区扩建与新建工程时，我们不能简单地以单一性、规则性地搞单调的形象建设，应当以当地的本土乡情为人性出发点，以坡屋顶等造型元素结合其它构件，造就既符合现代化学校精神风貌又别具乡土特色的整体造土乡情为人性出发点，以坡屋顶等造型元素
20、结合其它构件，造就既符合现代化学校精神风貌又别具乡土特色的整体造型与意境。型与意境。 五、景观设计五、景观设计采用庭院式的园林规划手法，即规则中溶合自然，自然中点缀规则，力求营造一种活泼、轻松的氛围。以自然的采用庭院式的园林规划手法，即规则中溶合自然，自然中点缀规则，力求营造一种活泼、轻松的氛围。以自然的线条柔化建筑生硬的外轮廓，通过对空间的巧妙分割，在引导分流的前提下，为学生们课间活动创造了更多、更丰富线条柔化建筑生硬的外轮廓，通过对空间的巧妙分割，在引导分流的前提下，为学生们课间活动创造了更多、更丰富的园林小环境，绿化种植以乡土树种，遮荫力强的树种为主，局部视线交汇处适当点缀些观赏性植物，
21、以丰富四季的的园林小环境，绿化种植以乡土树种，遮荫力强的树种为主，局部视线交汇处适当点缀些观赏性植物，以丰富四季的季象景观变化，并结合园林小品等一系列要素更好地满足了不同校园人群的视觉享受和心理需求。季象景观变化，并结合园林小品等一系列要素更好地满足了不同校园人群的视觉享受和心理需求。 六、生态环境分析六、生态环境分析1 1、尊重环境、尊重环境建筑尊重周边环境及相互之间的关系有序、合理增长，减少对环境及场地产生的负面影响，实现可持续发展。如建筑尊重周边环境及相互之间的关系有序、合理增长，减少对环境及场地产生的负面影响，实现可持续发展。如日照分析图所示，各个教室及办公用房南向全年保证良好的自然采
22、光。各建筑及活动场地也都不会做遮挡，可获得充日照分析图所示，各个教室及办公用房南向全年保证良好的自然采光。各建筑及活动场地也都不会做遮挡，可获得充足的日照条件。足的日照条件。2 2、尊重健康、尊重健康教学楼与主要噪声源之间都种植足够的绿化，减少噪音，保证教学质量。学校与城市道路也拉开足够距离，并布教学楼与主要噪声源之间都种植足够的绿化，减少噪音，保证教学质量。学校与城市道路也拉开足够距离，并布置绿化隔离，使两者不会互相干扰。屋顶由框架及特殊的绿化种植系统组成，起到保温隔热之用，节约建筑能耗。置绿化隔离，使两者不会互相干扰。屋顶由框架及特殊的绿化种植系统组成，起到保温隔热之用，节约建筑能耗。49
23、学校教课（二）建筑设计（二）建筑设计一、平面布局一、平面布局1 1、教学楼平面布局、教学楼平面布局教学楼一层平面图：北侧部分布置教学楼一层平面图：北侧部分布置2 2间普通教室、间普通教室、3 3间专用教室及卫生间。南侧部分布置间专用教室及卫生间。南侧部分布置7 7间普通教室、年段办公间普通教室、年段办公室及卫生间。室及卫生间。教学楼一层还结合场地布置了合班教室，以满足学校的教学需求。教学楼一层还结合场地布置了合班教室，以满足学校的教学需求。教学楼二层五层平面图：布置了普通教室、专用教室、教师休息室、年段办公室。教学楼二层五层平面图：布置了普通教室、专用教室、教师休息室、年段办公室。2 2、办公
24、综合楼平面布局、办公综合楼平面布局办公综合楼一层平面图：一层为门厅，作为教学楼与综合楼的主要入口。办公综合楼一层平面图：一层为门厅，作为教学楼与综合楼的主要入口。办公综合楼二层平面图：二层布置了学生阅览室，教师阅览室及书库。办公综合楼二层平面图：二层布置了学生阅览室，教师阅览室及书库。办公综合楼三五层平面图：布置了校长室、副校长室、行政办公室、教学办公室、会议室、心理室、陈列室等办公综合楼三五层平面图：布置了校长室、副校长室、行政办公室、教学办公室、会议室、心理室、陈列室等小学辅助用房。小学辅助用房。3 3、宿舍楼及食堂平面布局、宿舍楼及食堂平面布局教师宿舍的教师宿舍的1 1层架空，层架空，2
25、 2层为教工食堂，满足师生用餐，层为教工食堂，满足师生用餐，3 3层为集体宿舍，层为集体宿舍，4747层为套房式宿舍，均为两房一厅一卫层为套房式宿舍，均为两房一厅一卫一厨，可以用于在校的夫妻教师，也可以用一集体合住。一厨，可以用于在校的夫妻教师，也可以用一集体合住。4 4、体育馆平面布局、体育馆平面布局体育馆一层布置游泳池、卫生间、体育器材室、休息室等体育馆一层布置游泳池、卫生间、体育器材室、休息室等 ，二层布置篮球场、看台、器材室、休息室、主席台，二层布置篮球场、看台、器材室、休息室、主席台等。等。二、装修材料二、装修材料本方案设计选材是根据建筑材料的耐久性和价格。此外，选择的材料考虑到以当
26、地材料为主，而成为一所经久不本方案设计选材是根据建筑材料的耐久性和价格。此外，选择的材料考虑到以当地材料为主，而成为一所经久不衰的标志性学校。衰的标志性学校。（1 1） 外墙贴方块形或条形仿石材面砖及局部红砖；外墙贴方块形或条形仿石材面砖及局部红砖；（2 2） 室内地板铺防滑地砖，走廊、楼梯铺地砖；室内地板铺防滑地砖，走廊、楼梯铺地砖；（3 3） 教室内墙、走廊及楼梯两面墙均贴白瓷砖；教室内墙、走廊及楼梯两面墙均贴白瓷砖；（4 4） 楼梯及走廊设铸铁栏杆；楼梯及走廊设铸铁栏杆；（5 5） 铝合金窗，一层左右两面的窗户均加满框不锈钢栅栏；铝合金窗，一层左右两面的窗户均加满框不锈钢栅栏；（6 6）
27、 教室前面为无尘磁性黑板，后面为学生作品展示板；教室前面为无尘磁性黑板，后面为学生作品展示板；50学校教课三、室外照明三、室外照明在绿化内提供弱光灯，而在车道，出入口等处提供强光灯。根据城市管理要求，在建筑的顶部等处适当设置建在绿化内提供弱光灯，而在车道，出入口等处提供强光灯。根据城市管理要求，在建筑的顶部等处适当设置建筑形体照明。如在学校的入口广场处，成排的设置灯柱，蕴涵了建筑的风韵，当夜幕降临，此灯徐徐增亮，使校园筑形体照明。如在学校的入口广场处，成排的设置灯柱，蕴涵了建筑的风韵，当夜幕降临，此灯徐徐增亮，使校园成为名副其实的标志建筑。成为名副其实的标志建筑。四、楼房标志四、楼房标志标记包
28、括楼房标志、基地标记及指示牌，楼层公共区域的指示牌，建筑使用要求设置的指示牌等。标记包括楼房标志、基地标记及指示牌，楼层公共区域的指示牌，建筑使用要求设置的指示牌等。 （三）消防设计（三）消防设计拟建的教学用房消防类别属多层公共建筑，耐火等级为一级，按照民用建筑设计防火规范进行消防设计。拟建的教学用房消防类别属多层公共建筑，耐火等级为一级，按照民用建筑设计防火规范进行消防设计。一、总图布置一、总图布置1 1、 各单体建筑物之间的防火间距大于各单体建筑物之间的防火间距大于6m6m。2 2、 消防车道的宽度不小于消防车道的宽度不小于4m4m。二、建筑单体二、建筑单体建筑物构件的燃烧性能和耐火极限按
29、照规范中相应等级进行设计。建筑内部的楼梯宽度，疏散距离均满足民建筑物构件的燃烧性能和耐火极限按照规范中相应等级进行设计。建筑内部的楼梯宽度，疏散距离均满足民用建筑设计防火规范的要求。用建筑设计防火规范的要求。 （四）经济技术指标（四）经济技术指标 见总平面图见总平面图 51学校教课第二章、结构设计说明第二章、结构设计说明 本项目为教学楼与综合楼区、宿舍食堂和运动场三个分区。教学楼区为地上五层建筑，层高均为本项目为教学楼与综合楼区、宿舍食堂和运动场三个分区。教学楼区为地上五层建筑，层高均为3.63.6米，室内外高米，室内外高差差0.450.45米，室外地坪至屋面檐口总高度为米，室外地坪至屋面檐口
30、总高度为18.4518.45米；米； 教师宿舍楼为地上六层建筑，一层层高教师宿舍楼为地上六层建筑，一层层高5.45.4米，二层以上为层高米，二层以上为层高3.03.0米，室外地坪至屋面总高度为米，室外地坪至屋面总高度为20.420.4米。米。 风雨操场为地上二层建筑，一层层高风雨操场为地上二层建筑，一层层高6.06.0米，二层层高米，二层层高6.06.0米，室外地坪至屋面总高度为米，室外地坪至屋面总高度为13.213.2米。米。 设计依据设计依据1 1、自然条件：、自然条件：a a、基本风压、基本风压 按按5050年一遇取值：年一遇取值：W0W00.70kN/m2 0.70kN/m2 ；b b
31、、地震烈度、地震烈度 本工程抗震设防烈度为本工程抗震设防烈度为8 8度，设计基本地震加速度值为度，设计基本地震加速度值为0.20g0.20g，设计地震分组为第三组。特征周期为，设计地震分组为第三组。特征周期为0.45s0.45s，场地类别为，场地类别为IIII类。工程抗震设防类别为乙类。类。工程抗震设防类别为乙类。2 2、设计遵循的主要规范及规定：、设计遵循的主要规范及规定：1 1）建筑结构可靠度设计统一标准）建筑结构可靠度设计统一标准 (GB 50068-2001) (GB 50068-2001)2 2）建筑抗震设防分类标准）建筑抗震设防分类标准 （GB 50223-2008GB 50223
32、-2008）3 3）建筑结构荷载规范）建筑结构荷载规范 (GB 50009-2012) (GB 50009-2012)4 4）混凝土结构设计规范）混凝土结构设计规范 (GB 50010-2010) (GB 50010-2010)5 5）建筑抗震设计规范）建筑抗震设计规范 (GB 50011-2010) (GB 50011-2010)6 6）高层建筑混凝土结构技术规程）高层建筑混凝土结构技术规程 (JGJ3-2010) (JGJ3-2010)7 7）建筑地基基础设计规范）建筑地基基础设计规范 (GBJ50007-2011) (GBJ50007-2011)8 8）建筑桩基技术规范）建筑桩基技术规范
33、 (JGJ94-2008) (JGJ94-2008)9 9）碳素结构钢（）碳素结构钢（GB700GB700）1010）厚度方向性能钢板（）厚度方向性能钢板（GB5313GB5313）1111）低合金高强度合金钢（）低合金高强度合金钢（GB/T1591GB/T1591）1212）热扎）热扎H H型钢和剖分型钢和剖分T T形钢（形钢（GB/T11263-98GB/T11263-98）1313）钢）钢结构工程施工质量验收规范（工程施工质量验收规范（GB50205-2001GB50205-2001）14）网壳结构技术规范（JGJ 61-2003）15）建筑边坡工程技术规范（JB50330-2002）*
34、应遵循国家其它有关规范、规定。3、屋面和楼面均布活荷载标准值、分项系数及准永久值系数：（1）活荷载标准值：52学校教课序号荷载类别活荷载标准值分项系数准永久系数1不上人屋面0.71.40.02上人屋面2.01.40.43储藏间，书库5.01.40.84办公室，教室2.01.40.45消防疏散楼梯、疏散平台3.51.40.36门厅、走廊、工作间3.51.40.37公共卫生间（含填料、隔断）8.01.30.58密集柜书库12.01.40.89设备机房10.01.30.8注：水箱间、水池、设备荷载按实际荷载作用，设备是否需要安装通注：水箱间、水池、设备荷载按实际荷载作用，设备是否需要安装通道，与设备
35、专业协商。道，与设备专业协商。 53学校教课4. 4. 结构选型结构选型建筑均采用框架结构，教室楼面根据跨度大小采用十字或井字梁布置，保证教学对大空间的要求，同时兼顾使建筑均采用框架结构，教室楼面根据跨度大小采用十字或井字梁布置，保证教学对大空间的要求，同时兼顾使用功能及美感视觉。用功能及美感视觉。本工程结构安全等级为二级，框架抗震等级为二级。本工程结构安全等级为二级，框架抗震等级为二级。5 5、构构件材料选用：、构构件材料选用：（1 1）混凝土强度等级：）混凝土强度等级： 基础垫层：基础垫层：C15C15 桩及承台：桩及承台：C30C30 梁板柱：梁板柱：C30C30（2 2）钢筋）钢筋 直
36、径直径10mm 10mm 为为级钢（级钢（HPB300HPB300钢筋）；钢筋）；10mm10mm直径直径28mm28mm为为级钢级钢（HRB335HRB335钢筋）；钢筋）；直径直径28mm28mm为为级钢（级钢（HRB400HRB400钢筋）。钢筋）。（3 3）填充墙：）填充墙：0.0000.000以下采用混凝土实心砖以下采用混凝土实心砖, , 强度等级不小于强度等级不小于MU15MU15，砂浆强度等级不小于，砂浆强度等级不小于M10M10（4 4）钢、钢板、钢管：）钢、钢板、钢管：Q235FQ235F（5 5）焊条：）焊条：E43 (HPB300E43 (HPB300级钢筋、级钢筋、Q2
37、35FQ235F焊接焊接) )E50 (HRB335E50 (HRB335级、级、HRB400HRB400级钢筋焊接级钢筋焊接) )6 6计算：计算：混凝土部分采用中国建筑科学研究院混凝土部分采用中国建筑科学研究院SATWESATWE程序（程序（20102010年年0909月版）进行计算月版）进行计算54学校教课 第三章、给排水设计说明第三章、给排水设计说明 生活给水系统生活给水系统1 1、水源、水源利用市政给水管网作为本工程生活、消防给水水源。利用市政给水管网作为本工程生活、消防给水水源。 2 2、生活用水量、生活用水量最高日用水量最高日用水量35m3/d35m3/d。最大时用水量。最大时用
38、水量3.5 m3/h3.5 m3/h。 3 3、给水系统、给水系统给水系统为由市政管网压力直接供水。给水系统为由市政管网压力直接供水。 4 4、地下室贮水池及屋顶水箱、地下室贮水池及屋顶水箱地下室设置消防水池和消防水泵房。消防水池有效容积地下室设置消防水池和消防水泵房。消防水池有效容积432m3432m3。屋顶消防水箱有效容积为。屋顶消防水箱有效容积为9 m39 m3。排水系统排水系统1 1、日生活污水量、日生活污水量32m3/d32m3/d。2 2、生活污水通过污水管收集经化类池初步处理后排入市政污水管网。、生活污水通过污水管收集经化类池初步处理后排入市政污水管网。3 3、雨水暴雨强度、雨水
39、暴雨强度屋面雨水重现期取十年，室外场地雨水重现期取三年。屋面雨水重现期取十年，室外场地雨水重现期取三年。 5 5、屋面及场地雨水通过雨水管收集后排入市政雨水管网。、屋面及场地雨水通过雨水管收集后排入市政雨水管网。 消防系统消防系统1 1、室外消火栓系统、室外消火栓系统室外消火栓系统消防用水量室外消火栓系统消防用水量25L/S25L/S，火灾延续时间按，火灾延续时间按2 2小时计小时计, , 一次用水量为一次用水量为180M3 ,180M3 ,由地下消防水池供给。由地下消防水池供给。2 2、室内消火栓系统、室内消火栓系统室内消火栓系统消防用水量室内消火栓系统消防用水量15L/S15L/S，火灾延
40、续时间按，火灾延续时间按2 2小时计。一次用水量为小时计。一次用水量为108M3 ,108M3 ,由地下消防水池供给。由地下消防水池供给。室内消火栓系统消防用水由设于地下室的消防水池和消防水泵房内消火栓泵供给。在各层的公共部位均布置室内消火室内消火栓系统消防用水由设于地下室的消防水池和消防水泵房内消火栓泵供给。在各层的公共部位均布置室内消火栓，并保证任何一处有两支水枪同时到达。火灾前期十分钟消防用水由屋顶水箱供给。栓，并保证任何一处有两支水枪同时到达。火灾前期十分钟消防用水由屋顶水箱供给。55学校教课3 3、室内消火栓系统设置室外消防水泵接合器。、室内消火栓系统设置室外消防水泵接合器。4 4、
41、自动喷淋系统、自动喷淋系统地下车库自动喷淋系统用水量地下车库自动喷淋系统用水量40L/S, 40L/S, 火灾延续时间按火灾延续时间按1 1小时计。一次用水量为小时计。一次用水量为144M3 ,144M3 ,由地下消防水池供给。由地下消防水池供给。地下车库自动喷淋系统用水由设于地下室的消防水池和消防水泵房内喷淋泵供给。地下车库自动喷淋系统用水由设于地下室的消防水池和消防水泵房内喷淋泵供给。5 5、灭火器配置、灭火器配置各楼层适当部位设置磷酸铵盐手提式灭火器。各楼层适当部位设置磷酸铵盐手提式灭火器。第四章、电气设计说明第四章、电气设计说明1 1、 设计依据：设计依据：（1 1）民用建筑电气设计规
42、范（）民用建筑电气设计规范（JGJ/T 16-2008JGJ/T 16-2008）（2 2）建筑设计防火规范（）建筑设计防火规范（GB50016-2014GB50016-2014）（3 3）建筑照明设计标准（）建筑照明设计标准（GB 50034-2013GB 50034-2013）（4 4）供配电系统设计规范（）供配电系统设计规范（GB 50052GB 5005220092009）（5 5）建筑物防雷设计规范（）建筑物防雷设计规范（GB 50057-2010GB 50057-2010）（6 6）民用建筑电话通信管线设计标准（）民用建筑电话通信管线设计标准（DBJ13-08-92DBJ13-08
43、-92）（7 7）有线电视系统工程技术规范（）有线电视系统工程技术规范（GB50096-1999 2003GB50096-1999 2003版）版）（8 8）建筑、结构、给排水、暖通等工种提供的资料、技术数据及甲方对本方案的有关合理要求。）建筑、结构、给排水、暖通等工种提供的资料、技术数据及甲方对本方案的有关合理要求。2 2、工程概况及设计范围：、工程概况及设计范围：本方案为本方案为4 4层教学楼、层教学楼、7 7层教师宿舍楼及层教师宿舍楼及1 1层食堂、，层食堂、，5 5层综合楼，层综合楼，2 2层体育馆均属三级负荷设计。层体育馆均属三级负荷设计。 3 3、 负荷计算及电源级别：负荷计算及电
44、源级别：本区电源由市政本区电源由市政10kv10kv电网引入校区变配电室。本校区变配电室内设变压器向本区供电。功率因数采用低压侧集中补电网引入校区变配电室。本校区变配电室内设变压器向本区供电。功率因数采用低压侧集中补偿方式，要求补偿后功率因数达到偿方式，要求补偿后功率因数达到0.90.9以上，计量方式采用高供高量。以上，计量方式采用高供高量。 本工程除了火灾事故照明及疏散指示照明采用自带镉镍蓄电池的灯，连续供电时间不少于本工程除了火灾事故照明及疏散指示照明采用自带镉镍蓄电池的灯，连续供电时间不少于30min30min，其余均为三级负荷。，其余均为三级负荷。 56学校教课4 4、线路：、线路：采
45、用三相四线制低压电源采用三相四线制低压电源(380V/220V)(380V/220V)由低压配电室向各单体供电，线路采用铠装交联聚乙烯绝缘电力电缆穿焊接钢管由低压配电室向各单体供电，线路采用铠装交联聚乙烯绝缘电力电缆穿焊接钢管沿地暗敷设至各部分配电总箱。由底层配电总箱至各层配电总箱的线路采用护套铜芯塑料线穿焊接钢管暗敷设，分支线沿地暗敷设至各部分配电总箱。由底层配电总箱至各层配电总箱的线路采用护套铜芯塑料线穿焊接钢管暗敷设，分支线路采用铜芯塑料线穿路采用铜芯塑料线穿PVCPVC阻燃型硬塑料管敷设。所有消防用电设备采用阻燃型硬塑料管敷设。所有消防用电设备采用ZDN-BYJZDN-BYJ导线穿焊接
46、钢管暗敷在混凝土内导线穿焊接钢管暗敷在混凝土内, ,且保护且保护层厚度不小于层厚度不小于30mm30mm。 5 5、防雷及保护接地措施：、防雷及保护接地措施：1 1）、本工程所在地的年雷暴日数为）、本工程所在地的年雷暴日数为54.1d/a54.1d/a，按二类防雷建筑物设计。避雷带采用，按二类防雷建筑物设计。避雷带采用1212镀锌圆钢在屋面设不大于镀锌圆钢在屋面设不大于10m10m10m10m（或（或12m12m8m8m）避雷网格，利用结构柱内大于）避雷网格，利用结构柱内大于1616的两根钢筋作防雷引下线。的两根钢筋作防雷引下线。2 2）、本工程系统保护采用）、本工程系统保护采用TN-C-ST
47、N-C-S系统，防雷、保护接地及弱电接地共用同一接地体，工频接地电阻要求不大系统，防雷、保护接地及弱电接地共用同一接地体，工频接地电阻要求不大1.01.0欧姆。欧姆。3 3）、电源进户）、电源进户PENPEN干线应在进户箱总开关前作重复接地。一切用电设备的非带电金属部份、插座接地孔及低于干线应在进户箱总开关前作重复接地。一切用电设备的非带电金属部份、插座接地孔及低于2.4M2.4M的灯的灯具金属外壳均需可靠接地（具金属外壳均需可靠接地（PEPE），严禁接地保护线），严禁接地保护线PEPE线与中性线线与中性线N N混接，混接，PEPE线不得串联连接。为保证安全用电，除空调线不得串联连接。为保证安
48、全用电，除空调插座外，所有插座回路均设有漏电保护开关。宿舍楼的总进线开关上加设漏电保护器以作防火保护。插座外，所有插座回路均设有漏电保护开关。宿舍楼的总进线开关上加设漏电保护器以作防火保护。4 4）、本工程设总等电位联结，各卫生间作局部等电位联结。）、本工程设总等电位联结，各卫生间作局部等电位联结。5 5）、为防雷电波的侵入，所有进入建筑物的线路及金属管道采用全线埋地引入，并在入户端将电缆的金属外皮、钢管）、为防雷电波的侵入，所有进入建筑物的线路及金属管道采用全线埋地引入，并在入户端将电缆的金属外皮、钢管及其他金属管道与接地体连通。及其他金属管道与接地体连通。 6 6、电视系统：、电视系统：本
49、工程设置有线电视系统，在教学楼、办公、电教楼等处设置电视终端。线路采用本工程设置有线电视系统，在教学楼、办公、电教楼等处设置电视终端。线路采用SYWV-75-12/9/5SYWV-75-12/9/5电视同轴电缆穿钢管电视同轴电缆穿钢管或或PVCPVC阻燃型硬塑料管暗敷设。有线电视前端设备设在办公综合楼内，各终端信号电平应为阻燃型硬塑料管暗敷设。有线电视前端设备设在办公综合楼内，各终端信号电平应为64644dB4dB。 7 7、电话系统：、电话系统：本工程设置电话系统，在教学楼、办公、电教楼，实验楼等处设置电话出口。线路竖向干管采用电话电缆穿钢管或本工程设置电话系统，在教学楼、办公、电教楼，实验
50、楼等处设置电话出口。线路竖向干管采用电话电缆穿钢管或PVCPVC阻燃型硬塑料管沿地、墙暗敷设，横向支管采用阻燃型硬塑料管沿地、墙暗敷设，横向支管采用HBVV-2*0.5HBVV-2*0.5穿穿PVCPVC阻燃硬塑料管敷设。阻燃硬塑料管敷设。 8 8、网络宽带系统：、网络宽带系统：本工程设置网络宽带系统，在办公、教学楼等处设置宽带出口。线路采用八芯超五类双绞线穿钢管或本工程设置网络宽带系统，在办公、教学楼等处设置宽带出口。线路采用八芯超五类双绞线穿钢管或PVCPVC阻燃硬塑料管阻燃硬塑料管敷设。敷设。 9 9、电气消防专篇、电气消防专篇1 1）、本工程火灾事故照明及疏散指示照明采用自带镉镍蓄电池
51、的灯，其连续应急供电时间应不少于）、本工程火灾事故照明及疏散指示照明采用自带镉镍蓄电池的灯，其连续应急供电时间应不少于30min30min。57学校教课投资估算投资估算 一、工程概况：一、工程概况： 本工程总建筑面积约本工程总建筑面积约1424014240平方米，主要校舍建设包含教学及教学辅助用房（教学楼）建筑面积约平方米，主要校舍建设包含教学及教学辅助用房（教学楼）建筑面积约57805780、办公用、办公用房（综合楼）建筑面积约房（综合楼）建筑面积约15301530、生活服务（宿舍及食堂）建筑面积约、生活服务（宿舍及食堂）建筑面积约24152415、风雨操场建筑面积约、风雨操场建筑面积约20
52、482048等四部分组等四部分组成，建筑高度均成，建筑高度均六层，并配套建设校园广场、田径运动场、篮球六层，并配套建设校园广场、田径运动场、篮球/ /排球场、绿化等基础设施。排球场、绿化等基础设施。二、概算分析依据：二、概算分析依据：1 1、设计单位所提供的学校方案图纸及设计说明；、设计单位所提供的学校方案图纸及设计说明；2 2、福建省建筑工程消耗定额、福建省建筑工程消耗定额20052005版；版；3 3、福建省建设装饰工程消耗定额、福建省建设装饰工程消耗定额20052005版；版；4 4、全国统一安装工程预算定额福建省综合单价表、全国统一安装工程预算定额福建省综合单价表20022002版；版
53、；5 5、福建省市政工程消耗量定额、福建省市政工程消耗量定额20052005版；版；6 6、福建省建筑安装工程费用定额、福建省建筑安装工程费用定额20032003版；版；7 7、闽建筑（、闽建筑（20042004）1212号文定额消耗量调整；号文定额消耗量调整；8 8、闽建筑【、闽建筑【20062006】2424号人工单价调整；号人工单价调整；9 9、本工程劳动保险费暂按甲类计取，税金按、本工程劳动保险费暂按甲类计取，税金按3.445%3.445%计算；计算；1010、本工程采用非泵送商品混凝土，使用碎石；、本工程采用非泵送商品混凝土，使用碎石；三、概算分析：三、概算分析：本项目投资概算，包括
54、建安成本、室外配套费用、其它费用。具体如下本项目投资概算，包括建安成本、室外配套费用、其它费用。具体如下: : ( (一一) )、建安成本、建安成本1 1、建筑工程：、建筑工程：1865.51865.5万元（详见表格万元（详见表格58学校教课建设工程费用表格：建设工程费用表格：序号序号名称名称预算金额（元）预算金额（元）数量（）数量（）单价（元单价（元/ /）1 1主体建安费用主体建安费用21414000142761500 其中基坑支护工程 桩基工程 地下室工程 主体工程 ( (二二) )、室外配套费用：、室外配套费用：77275007727500元元1 1、室外及绿化工程：、室外及绿化工程：
55、7675.07675.0x300x300元元/ /=2302500=2302500元元2 2、250250米跑道：米跑道：250mx1500250mx1500元元/ /米米=375000=375000元元3 3、篮球场：、篮球场：1x300001x30000元元=30000=30000元元4 4、羽毛球场：、羽毛球场：2x100002x10000元元=20000=20000元元5 5、配电室、消防水池、水泵房、排污等设备工程：、配电室、消防水池、水泵房、排污等设备工程：50000005000000元元 ( (三三) )、建设单位管理费用：建安工程费、建设单位管理费用：建安工程费x1.5%=21
56、414000x1.5%=21414000元元x1.5%=321210x1.5%=321210元元 ( (四四) )、工程质量监督费用：建筑面积、工程质量监督费用：建筑面积x2=14276x2=14276x2x2元元/ /=28552=28552元元 ( (五五) )、其它费用：、其它费用：11282801128280元元1 1、设计费：、设计费：400000400000元元2 2、地质勘测费：、地质勘测费：300000300000元元3 3、工程监理费：建安工程费、工程监理费：建安工程费x2%=21414000x2%=21414000元元x2%=428280x2%=428280元元 ( (六六
57、) )、基本预备费：、基本预备费：（建安成本（建安成本+ +室外配套费用室外配套费用+ +建设单位管理费用建设单位管理费用+ +工程质量监督费用工程质量监督费用+ +其它费用）其它费用）x5%= 30619542 x5%=1530977x5%= 30619542 x5%=1530977元元估算合计：估算合计：建安成本建安成本+ +室外配套费用室外配套费用+ +建设单位管理费用建设单位管理费用+ +工程质量监督费用工程质量监督费用+ + +其它费用其它费用+ +基本预备费基本预备费 =32150519 =32150519元，元，合计合计32153215万元万元. . 经济效益经济效益 本项目是非盈利性的项目，建设期以政府投入为主，经营期通过业务收入弥补业务支出，并追求收入支出大本项目是非盈利性的项目，建设期以政府投入为主，经营期通过业务收入弥补业务支出，并追求收入支出大体平衡。体平衡。主要表现为社会效益，这里对经济效益不作详述，也不作财务评价。主要表现为社会效益，这里对经济效益不作详述，也不作财务评价。59学校教课谢谢！请各位领导指教60学校教课
