高中语文 4采薇课件 新人教版必修2.ppt

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1、【学习目标学习目标】 结合注释,能够扫除字词障碍,理解文意。结合注释,能够扫除字词障碍,理解文意。 在反复阅读体会情感的基础上进行交流对话、在反复阅读体会情感的基础上进行交流对话、文本研习,结合自己成长经历、了解家园之思的文文本研习,结合自己成长经历、了解家园之思的文化内涵。化内涵。 分析并学习赋、比、兴和重章叠唱的表现手分析并学习赋、比、兴和重章叠唱的表现手法。法。【学习重点学习重点】 分析并学习赋、比、兴和重章叠唱的表现手分析并学习赋、比、兴和重章叠唱的表现手法。法。【学习难点学习难点】 了解家园之思的文化内涵。了解家园之思的文化内涵。【整体感知整体感知】 诵读诗文,感知本诗表诵读诗文,感

2、知本诗表达了怎样的情感?达了怎样的情感? 对战争的不满和对故乡的思念对战争的不满和对故乡的思念 第一部分(第一部分(1313) 思归之情思归之情第二部分(第二部分(4545) 戍边生活戍边生活第三部分(第三部分(6 6) 归途之景归途之景伤悲伤悲忧忧追忆追忆采薇采薇是出征玁狁的征人在回乡途中所咏唱是出征玁狁的征人在回乡途中所咏唱的一首歌谣。请为本诗划层次,把握其中蕴含的一首歌谣。请为本诗划层次,把握其中蕴含的情感。的情感。?【合作探究合作探究】 戍卒的全部生活,可用两个字来形戍卒的全部生活,可用两个字来形容,就是容,就是“悲苦悲苦”。再次诵读诗文,思。再次诵读诗文,思考:因何而考:因何而“悲悲

3、”,缘何,缘何“苦苦”? 薇亦作止、薇亦柔止、薇亦刚止 岁亦莫止、岁亦阳止久役在外久役在外 猃狁孔棘 载饥载渴 寝食难安寝食难安 戎车既驾、象弭鱼服 岂不日戒战斗惨烈战斗惨烈 我戍未定,靡使归聘音讯隔绝音讯隔绝 归乡路遥归乡路遥 行道迟迟,载渴载饥 前三章所写的前三章所写的“薇薇”有无变化?这有无变化?这跟跟“曰归曰归曰归曰归”的思乡情有何关系?的思乡情有何关系?薇的变化:薇的变化:薇亦作止薇亦作止薇亦柔止薇亦柔止薇亦刚止薇亦刚止时令的变化:时令的变化:岁亦莫止岁亦莫止岁亦阳止岁亦阳止心情的变化:心情的变化:心亦忧止心亦忧止忧心烈烈忧心烈烈忧心孔疚忧心孔疚开头是什么写法开头是什么写法? ?兴兴

4、 以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴,来以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴,来表达士兵久役于外不得归家的表达士兵久役于外不得归家的怨敌、思家与盼怨敌、思家与盼归的心情。归的心情。 采薇起兴,采集薇菜果腹,采薇起兴,采集薇菜果腹,也表明戍边生也表明戍边生活的艰苦。活的艰苦。重章叠句:重章叠句: 反复咏唱,一唱三叹,增强了诗的音乐美。反复咏唱,一唱三叹,增强了诗的音乐美。 (形式上)(形式上) 暗示了乡愁的暗示了乡愁的渐浓、渐深、渐切渐浓、渐深、渐切。 (内容上)(内容上) “昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。雪霏霏。” 被视为情景交融的佳句,谈谈被视为情景交融的

5、佳句,谈谈你的看法。你的看法。资料一:资料一:刘义庆刘义庆世说新语世说新语文学文学:“谢公(谢安)谢公(谢安)因弟子集聚,问因弟子集聚,问毛诗毛诗何句最佳,遏(谢玄)称曰:何句最佳,遏(谢玄)称曰:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”资料二:资料二:方玉润方玉润诗经原始诗经原始中评说:中评说:“此诗之妙,此诗之妙,全在末章,真情实景,感时伤事,别有深情,非可言喻,全在末章,真情实景,感时伤事,别有深情,非可言喻,故曰:故曰:莫知我哀莫知我哀,不然,凯奏生还,乐矣,何哀之,不然,凯奏生还,乐矣,何哀之有耶?有耶?”又说:又说:“末乃言归途景物,并回忆

6、来时风光,末乃言归途景物,并回忆来时风光,不禁黯然伤神,绝世义情,知古常新。不禁黯然伤神,绝世义情,知古常新。”资料三:资料三:清人王夫之在论清人王夫之在论诗经诗经小雅小雅采薇采薇这两这两句时说:句时说:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。” 在春光明媚在春光明媚“杨柳依依杨柳依依”的大好时刻,战士们的大好时刻,战士们离别家乡亲人走上残酷的战场,心中有多少割舍不离别家乡亲人走上残酷的战场,心中有多少割舍不断的悲情愁肠呀!千辛万苦的战争终于结束,所有断的悲情愁肠呀!千辛万苦的战争终于结束,所有的艰难险阻,所有的痛楚辛酸都已经远去,家园亲的艰难险阻,所有的

7、痛楚辛酸都已经远去,家园亲人就在眼前,该是多么温馨喜悦呀,可偏偏人就在眼前,该是多么温馨喜悦呀,可偏偏“雨雪雨雪霏霏霏霏”!昔日离家时的依依惜别之情,今日归来的昔日离家时的依依惜别之情,今日归来的悲戚之感,表现得淋漓尽致。寄情于景,情景交融,悲戚之感,表现得淋漓尽致。寄情于景,情景交融,虚实结合,抒写出极其丰富的物是人非之叹。虚实结合,抒写出极其丰富的物是人非之叹。 采薇采薇一诗,在题材上可称为一诗,在题材上可称为边塞诗的鼻祖,征人思乡,是后代边边塞诗的鼻祖,征人思乡,是后代边塞诗的重要主题,这首诗能以最真实塞诗的重要主题,这首诗能以最真实的词句、最自然的艺术,挑动了人们的词句、最自然的艺术,挑动了人们的某一根心弦,准准地说中了人们心的某一根心弦,准准地说中了人们心里千变万化的情绪,历经数前千年而里千变万化的情绪,历经数前千年而不倒,愈久弥芳。不倒,愈久弥芳。

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