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1、绘绘画画的多多元化化教学目标：教学目标： 1、了解由于自然条件、生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。 2、了解艺术作品随时代的发展而发生的巨大变化。 3、欣赏不同艺术流派的现代艺术作品，感受各自的艺术特点。 4、学会尊重他人的审美选择。引导分析：（以两幅壁画为例）1、民族特点：人种、服装2、地域审美特点： 你能发现这两幅壁画作品在表现形式上有什么不同吗？你能发现这两幅壁画作品在表现形式上有什么不同吗？一、绘画的多元化一、绘画的多元化 作品用勾线平涂法作品用勾线平涂法造型，形象追求平面单造型，形象追求平面单纯的美，服饰华美绮丽，纯的美，服饰华美绮丽，富
2、于装饰色彩。富于装饰色彩。 朝元图朝元图 元代元代（永乐宫壁画（永乐宫壁画 局部）局部） 朝元图为道教壁画，表现的是一群神仙朝拜元始天尊的情景，这是其中的一个局部。中国传统重彩勾填的方法；人物气质闲雅，面部平和庄重；线条潇洒飘逸，色彩绚丽辉煌。 作品用明暗法造型，作品用明暗法造型，形象写实，立体感强，形象写实，立体感强，观之如同在墙壁上开窗，观之如同在墙壁上开窗，看到栩栩如生的人物一看到栩栩如生的人物一般。般。 利比亚女先知（壁画）利比亚女先知（壁画） 米开朗基罗（意大利）米开朗基罗（意大利）利比亚女先知是米开朗基罗在罗马梵蒂冈西斯廷小教堂天顶所绘的壁画创世纪中的一部分，女先知健壮的身体充满了
3、力量，是米开朗基罗对于人的健美、力量和智慧的歌颂。 作品突出写实作品突出写实性，如人体解剖和性，如人体解剖和透视法则等。技法透视法则等。技法上更注重色彩的协上更注重色彩的协调和自然。调和自然。 上帝创造亚当上帝创造亚当 米开朗基罗米开朗基罗 欧洲壁画欧洲壁画二、古代文明的绘画特点：二、古代文明的绘画特点： 敦煌壁画继敦煌壁画继承了传统绘画的承了传统绘画的变形手法，巧妙变形手法，巧妙地塑造了各种各地塑造了各种各样的人物形象。样的人物形象。时代不同，审美时代不同，审美观点不同，变形观点不同，变形的程度和方法也的程度和方法也不一样。不一样。飞天飞天 敦煌壁画敦煌壁画 中国壁画中国壁画 这件作品既不这
4、件作品既不像欧洲人那样根据像欧洲人那样根据物象去画，也不像物象去画，也不像中国画家依照想象中国画家依照想象去画。原来埃及壁去画。原来埃及壁画是根据实际的目画是根据实际的目的和用途去创作，的和用途去创作，因此壁画不仅精致、因此壁画不仅精致、漂亮，而且完整、漂亮，而且完整、圆满。圆满。 冥神冥神-奥赛里斯与法老王奥赛里斯与法老王 埃及壁画埃及壁画 马蒂斯不受客马蒂斯不受客观事物色彩的束缚，观事物色彩的束缚，将墙和餐桌都画成将墙和餐桌都画成一种红色，桌布和一种红色，桌布和墙壁的图案相同，墙壁的图案相同，使二者连成一片，使二者连成一片，给观者造成一种平给观者造成一种平面的、和谐的视觉面的、和谐的视觉感
5、受。感受。 红色的和谐（油画）红色的和谐（油画） 1908 马蒂斯（法国）马蒂斯（法国）三、现代绘画的艺术特点：三、现代绘画的艺术特点： 马格利特马格利特20世世纪比利时最杰出的超现纪比利时最杰出的超现实主义画家。实主义画家。 他的作品常常赋予他的作品常常赋予平常熟悉的物体一种崭新平常熟悉的物体一种崭新的寓意，或者将不相干的的寓意，或者将不相干的事物扭曲事物扭曲地地组合在一起，组合在一起，给人荒诞、幽默的感觉。给人荒诞、幽默的感觉。 不是烟斗的烟斗不是烟斗的烟斗 马格利特马格利特 蒙德里安是荷兰画蒙德里安是荷兰画家，风格派运动幕后艺家，风格派运动幕后艺术家和非具象绘画的创术家和非具象绘画的创始
6、者之一，以几何图形始者之一，以几何图形为绘画的基本元素。为绘画的基本元素。 依然是树的主题，依然是树的主题，但几乎走到了纯抽象的但几乎走到了纯抽象的边缘。形象被进一步简边缘。形象被进一步简化至碎面，而几乎成为化至碎面，而几乎成为图案的象征。图案的象征。 开花的苹果树开花的苹果树 蒙德里安（荷兰）蒙德里安（荷兰） 没有真实物象，只有画家在画布上滴洒颜料构成的没有真实物象，只有画家在画布上滴洒颜料构成的点线交织、斑驳陆离的画面效果。点线交织、斑驳陆离的画面效果。 一体，构图十一号（油画）一体，构图十一号（油画） 1950 波洛克（美国）波洛克（美国） 这是用科学的计这是用科学的计算方法制造视幻效果创算方法制造视幻效果创作的绘画。作的绘画。 作者通过严格的级作者通过严格的级差变化作画，使观众产差变化作画，使观众产生平面上凸起半个圆的生平面上凸起半个圆的视觉感受。视觉感受。 维加维加吉思基之二吉思基之二 瓦萨里（法国）瓦萨里（法国）小结：1、艺术是精神产品，不同的世界观和审美观，决定了人对艺术作品内容与形式的审美选择是不同的，所以：艺术不可能有统一的审美标准。2、由于自然条件、生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。3、知道一些艺术流派。
