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1、 Section B Section BUnit6Doyoulikebananas?SectionB课前自主预习课堂互动探究Unit6Doyoulikebananas?SectionB单单词词闯闯关关1.早餐；早饭早餐；早饭/brekfst/_2.午餐午餐/lnt/_3.明星；星星明星；星星/st(r)/_4.吃吃/it/_5.好；令人满意地好；令人满意地/wel/_6.习惯习惯/hbt/_7.问题问题/kwestn/_eatwelllunchstarbreakfasthabit课课前自主前自主预习预习questionSectionB单单词词闯闯关关8.需要；想要需要；想要/wnt/_9.变成
2、变成/bi/_10.肥的；肥胖的肥的；肥胖的/ft/_11.健康的健康的/hel/_(名词名词)_12.真正地真正地/ril/_(形容词形容词)_wantbehealthfathealthyreallyrealSectionB短短语语互互译译1.三个鸡蛋三个鸡蛋_2.就早餐而言就早餐而言_3.吃得好吃得好_4.healthyfood_5.wanttobefat_6.eatinghabits_eatwell想变胖想变胖饮食习惯饮食习惯forbreakfast健康食品健康食品three eggsSectionB句句型型在在线线1.戴维询问了排球明星戴维询问了排球明星辛迪辛迪史密斯的饮食习惯。史密斯
3、的饮食习惯。Davidasksthe_，CindySmith,abouther_.2.那你喜欢什么水果？那你喜欢什么水果？_doyoulike？3.晚餐我喜欢晚餐我喜欢(吃吃)鸡肉。鸡肉。Ilikechicken_.volleyball stareating habitsSo what fruitfor dinnerSectionB句句型型在在线线4.我不想变胖。我不想变胖。Idontwantto_.5.辛迪喜欢健康食品。辛迪喜欢健康食品。Cindylikes_.be fathealthy foodSectionB课课文文初初探探根据课文内容，回答问题。根据课文内容，回答问题。1.IsCind
4、ySmithavolleyballstar？_2.WhatdoesCindylikeforbreakfast？_3.DoesCindylikesaladforlunch？_Yes,she is.Fruitlikeorangesandapples.Yes,shedoes.SectionB课课文文初初探探4.WhatdoesCindylikefordinner？_5.DoesCindyeaticecreamafterdinner？_ChickenNo,shedoesnt.课堂互动探究课堂互动探究词汇点睛词汇点睛SectionB1eatv.吃吃观察观察Doyoueattomatoes？你吃西红柿吗？
5、你吃西红柿吗？Letseatlunch.让我们吃午饭吧。让我们吃午饭吧。Mymotherlikeseatingporridge.我妈妈喜欢喝粥。我妈妈喜欢喝粥。SectionB拓展拓展have也可以表示也可以表示“吃；喝吃；喝”。探究探究eat可以直接接具体的食物，也可以接表示三餐的名词可以直接接具体的食物，也可以接表示三餐的名词(三三餐名词前不加冠词餐名词前不加冠词)；eat后还可接后还可接soup,porridge，意为，意为“喝汤；喝汤；喝粥喝粥”。1(1)汤姆每天吃一个汉堡包。汤姆每天吃一个汉堡包。Tom_everyday.(2)你在家吃早餐吗？你在家吃早餐吗？Doyou_athome
6、?活学活用活学活用SectionBeat/havebreakfasteats/has ahamburger/burgerSectionB2welladv.好；令人满意地好；令人满意地观察观察Heiswell.他身体好。他身体好。ShestudiesEnglishwell.她英语学得好。她英语学得好。Thefoodisgood.Itsgoodfood.这食物不错。这食物不错。SectionBwell作形容词时，意为作形容词时，意为“身体好的，健康的身体好的，健康的”，放在连系动词，放在连系动词后作表语；作副词时，意为后作表语；作副词时，意为“好；令人满意地好；令人满意地”，用来修，用来修饰动词。
7、饰动词。good形容词，一般指人的品质或物品的质量好，既可在名词形容词，一般指人的品质或物品的质量好，既可在名词前作定语，也可在连系动词后作表语。前作定语，也可在连系动词后作表语。辨析辨析well与与goodSectionB拓展拓展well还可用作感叹词，意为还可用作感叹词，意为“嗯；好吧嗯；好吧”。Well,youareright.好吧，你是对的。好吧，你是对的。SectionBwell2用用good或或well填空填空(1)Sheisa_teacher.Sheteachesus_(2)Marysings_(3)_，youcangonow.(4)Thefoodlooks_.goodwellw
8、ellgoodSectionB3healthyadj.健康的健康的观察观察 Cindylikeshealthyfood.辛迪喜欢健康食品。辛迪喜欢健康食品。探究探究(1)healthy的名词形式为的名词形式为_；反义词为；反义词为_；副词形式为副词形式为_。(2)beingoodhealthbehealthy身体健康身体健康beinbadhealthbeunhealthy身体不健康身体不健康Theplayersareingoodhealth.Theplayersarehealthy.这些运动员身体健康。这些运动员身体健康。healthunhealthyhealthilySectionBunhe
9、althy3(1)Jennydoesntlikejunkfood.Sheeats_(health)food.(2)Frenchfriesare_(healthy)food.healthSectionB1Davidasksthevolleyballstar,CindySmith,abouthereatinghabits.戴维询问了排球明星戴维询问了排球明星辛迪辛迪史密斯的饮食习惯。史密斯的饮食习惯。句型透视句型透视探究探究(1)asksb.aboutsth.意为意为“询问某人关于某事询问某人关于某事”。(2)句中句中eating为为v.ing形式，在句中作定语，类似用法的短语还有：形式，在句中作
10、定语，类似用法的短语还有：teachingbuildings(教学楼教学楼)，swimmingclubs(游泳俱乐部游泳俱乐部)，drivinglessons(驾驶课驾驶课)。SectionB活学活用活学活用1Myfatherasksme_(关于关于)my_(学学习习惯习习惯)abouthabitsstudyingSectionB2Ilikechickenfordinner.晚餐我喜欢晚餐我喜欢(吃吃)鸡肉。鸡肉。探究探究“主语主语have(has)/eat(s)/like(s)食物食物forbreakfast/lunch/dinner.”意为意为“早餐早餐/午餐午餐/晚餐某人吃晚餐某人吃/喜
11、欢喜欢”。SectionB2Mymotherlikeseggsandapples_breakfast.AonBinCforDunderCSectionB3Idontwanttobefat.我不想变胖。我不想变胖。探究探究want作动词，意为作动词，意为“想要想要”。wantsth.意为意为“想要某物想要某物”；wanttodosth.意为意为“想要做某事想要做某事”；wantsb.todosth.意为意为“想要想要某人做某事某人做某事”。 SectionB3Doyouwant_tenniswithmeonSaturdaymorning?AtoplayBplayCplayingDplaysASectionB课文回顾课文回顾orangeschickenbananassaladhamburgers
