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1、高考作文五变化高考作文五变化南师大南师大文学院院长、博士生导师何永康教授讲座文学院院长、博士生导师何永康教授讲座一、文体（一、文体（ 99年始，文体不限）n文体不限，并非不要文体，并非文体不分。文体不限，并非不要文体，并非文体不分。n要求：要求：n“写什么就得是什么，写什么就得像写什么就得是什么，写什么就得像什么，要有文体感，不能是大杂烩。什么，要有文体感，不能是大杂烩。不能是四不像。不能是四不像。”哪些文体不宜在高考作文中采用哪些文体不宜在高考作文中采用n纯粹的抒情散文纯粹的抒情散文n“夏天的夜晚，遥望星空夏天的夜晚，遥望星空啊，星啊，星空啊，你多么辽阔！空啊，你多么辽阔！啊，星空啊，啊，星
2、空啊，你多么深邃！你多么深邃！啊，星空啊，你多啊，星空啊，你多么神秘！么神秘！”n“空对空导弹空对空导弹”n要写实实在在的文章，要有充实的内容。要写实实在在的文章，要有充实的内容。n故事新编故事新编取材于古代历史、小说名著等。取材于古代历史、小说名著等。n成功的范例：古白话赤兔之死成功的范例：古白话赤兔之死n但是很难写：对文本本身要读深，读透。要找但是很难写：对文本本身要读深，读透。要找到巧妙的结合点（题材与作文要求的结合点）；到巧妙的结合点（题材与作文要求的结合点）；角度，语言风格要契合。角度，语言风格要契合。n现代文学史上写的最好的：鲁迅，郭沫若。现代文学史上写的最好的：鲁迅，郭沫若。n这
3、样的文体，要么成功，要么壮烈牺牲，成为这样的文体，要么成功，要么壮烈牺牲，成为垫底的废料。垫底的废料。成功的希望万分之一。成功的希望万分之一。哪些文体不宜在高考作文中采用哪些文体不宜在高考作文中采用哪些文体不宜在高考作文中采用哪些文体不宜在高考作文中采用n科幻小说（科幻小说（99年高考：假如记忆可以移植）年高考：假如记忆可以移植）n时空隧道、星球大战、时空隧道、星球大战、X教授、教授、Y教授教授n很难合阅卷人的口味，很难写的很精彩。很难合阅卷人的口味，很难写的很精彩。哪些文体不宜在高考作文中采用哪些文体不宜在高考作文中采用n诗歌（由何永康亲自批）诗歌（由何永康亲自批）n很多因为是写作高手，往往
4、因为写诗歌很多因为是写作高手，往往因为写诗歌而得了低分。而得了低分。n紧张的语文基础知识做完之后，谁还有紧张的语文基础知识做完之后，谁还有可能诗兴大发，灵感突发？可能诗兴大发，灵感突发？n即使是李白，或许也很难做到即使是李白，或许也很难做到考场考场上可不准喝酒！上可不准喝酒！n也有一部分根本不会写文章的人，用诗也有一部分根本不会写文章的人，用诗歌糊弄人。歌糊弄人。哪些文体不宜在高考作文中采用哪些文体不宜在高考作文中采用n在在文章开头写题记（或写哲理、或抒发感情）文章开头写题记（或写哲理、或抒发感情）n短短短短800字的作文，不必有什么题记，有很多字的作文，不必有什么题记，有很多题记往往很倒胃口
5、，跟正文风马牛不相及。题记往往很倒胃口，跟正文风马牛不相及。n某次作文大赛，某次作文大赛，150人中有人中有40人左右写题记，人左右写题记，主要受一些杂志，中长篇小说影响。主要受一些杂志，中长篇小说影响。哪些文体不宜在高考作文中采用哪些文体不宜在高考作文中采用n四幕话剧（短短四幕话剧（短短800字，分为一、二、三、字，分为一、二、三、四几部分，把课文割裂开来）四几部分，把课文割裂开来）n高考题高考题“答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的”，常州一位考，常州一位考生得了生得了60分，于是出现了铺天盖地的模仿者。分，于是出现了铺天盖地的模仿者。（东施效颦）（东施效颦）n郭小川有句诗：思想的碎片如大雪纷
6、飞郭小川有句诗：思想的碎片如大雪纷飞n学生的文章：思想的碎片如小雪纷飞学生的文章：思想的碎片如小雪纷飞五变化之二：鼓励学生发挥想象力五变化之二：鼓励学生发挥想象力n给你给你想象的自由，并不意味着瞎想，胡思乱想。想象的自由，并不意味着瞎想，胡思乱想。n想象的翅膀一定要扑打着生活的空气。想象的翅膀一定要扑打着生活的空气。n必须符合人情事理。必须符合人情事理。n例：假如记忆可以遗植例：假如记忆可以遗植遗植给遗植给“猪猪”n人们都说猪很愚蠢，我却很聪明，如果我能把人们都说猪很愚蠢，我却很聪明，如果我能把我的记忆、聪明的大脑遗植给猪，那以后每当我的记忆、聪明的大脑遗植给猪，那以后每当人们看到猪，都会发出
7、这样的感慨：啊，多么人们看到猪，都会发出这样的感慨：啊，多么聪明可爱的小猪啊！聪明可爱的小猪啊！五变化之三：写放胆作文五变化之三：写放胆作文“带着镣铐跳舞带着镣铐跳舞”既要开拓思维，又既要开拓思维，又要适当收敛。不得抄袭现成作品：要适当收敛。不得抄袭现成作品：构思是别人的，语言没有变化（低于构思是别人的，语言没有变化（低于1515分）分）构思是别人的，语言有所变化（低于构思是别人的，语言有所变化（低于2525分）分）抄现代文阅读：抄现代文阅读：5 5分。分。关键是构思要有个性，允许模仿，甚至作关键是构思要有个性，允许模仿，甚至作某些拿来主义。将别人的题材加入自己某些拿来主义。将别人的题材加入自
8、己头脑的熔炉里，重新铸造。头脑的熔炉里，重新铸造。五变化之四：五变化之四：60分分（50+10）n50分基础分：只要分基础分：只要不走题不走题，加上三，加上三基本（基本（基本明白、基本通顺、基本基本明白、基本通顺、基本完整完整），就可得到基础等级分中），就可得到基础等级分中4150分。分。n走题：至多走题：至多35分。分。n例：感情亲疏例：感情亲疏感情浓淡感情浓淡五变化之四：五变化之四：60分分（50+10）n在在4150之间，有一条界线：之间，有一条界线：45分。分。n只有得只有得45分以上，才有资格拿发展分。分以上，才有资格拿发展分。n发展分起步价发展分起步价3分（分（1分相差分相差400
9、0名次）。名次）。n有一两处精彩的地方（亮点），即可得发有一两处精彩的地方（亮点），即可得发展分。展分。五变化之四：五变化之四：60分分（50+10）n什么叫亮点？（发光）什么叫亮点？（发光）n王蒙：亏他想的出来。王蒙：亏他想的出来。n分类：太阳分类：太阳月亮月亮星星星星萤火虫萤火虫的小屁股的小屁股n亮点不在大小，可以是一句话，一亮点不在大小，可以是一句话，一个词，甚至一个标点，有如全文的个词，甚至一个标点，有如全文的文眼。文眼。1 1、太阳：机智的构思（、太阳：机智的构思（1010分印象分）分印象分）A A、大胆、大气。大胆、大气。B B、家常菜家常菜+ +味精味精2 2、若写记叙文必须有生
10、动传神的细节描写、若写记叙文必须有生动传神的细节描写3 3、标点不合格扣两分，还影响到印象分。、标点不合格扣两分，还影响到印象分。4 4、不违反四项基本原则。、不违反四项基本原则。例一：例一：“假如记忆可以遗植假如记忆可以遗植”之经典构之经典构思思n遗植遗植技术和克隆技术相结合技术和克隆技术相结合n毛泽东、邓小平、江泽民在上海滩聚首毛泽东、邓小平、江泽民在上海滩聚首n毛泽东因为文革的错误而向邓小平道歉毛泽东因为文革的错误而向邓小平道歉n邓小平说：毛主席，我们一切要向前看，看，邓小平说：毛主席，我们一切要向前看，看，上海的黄浦大桥，高新技术开发区上海的黄浦大桥，高新技术开发区n这时候，江泽民前来
11、报告：北约轰炸我南斯拉这时候，江泽民前来报告：北约轰炸我南斯拉夫大使馆，我们该怎么办？夫大使馆，我们该怎么办？n毛泽东说：人不犯我，我不犯人，人若毛泽东说：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人犯我，我必犯人炸！炸！n江泽民问邓小平怎么看，小平微笑着看江泽民问邓小平怎么看，小平微笑着看江泽民：你认为呢？江泽民：你认为呢？n江泽民思索片刻道：君子报仇，十年不江泽民思索片刻道：君子报仇，十年不晚！晚！n三代领导人在一起会心的笑了三代领导人在一起会心的笑了开会评分：开会评分：n本文是否违反四项基本原则？本文是否违反四项基本原则？n是否有损三代领导核心人物形象是否有损三代领导核心人物形象？n满分通过。
12、满分通过。例例二：二：“家常菜家常菜+味精味精”之构之构思思n主题：复习迎考主题：复习迎考n复习至深夜的时候，我突然发现写字台复习至深夜的时候，我突然发现写字台上的闹钟已不再准时走动，我看到了又上的闹钟已不再准时走动，我看到了又长又瘦的秒针，尚且在作最后的挣扎，长又瘦的秒针，尚且在作最后的挣扎，它不停地在它不停地在45分处艰难地颤动着，颤动分处艰难地颤动着，颤动，颤动，颤动它不知道何时能爬上那个最它不知道何时能爬上那个最高峰高峰n生动而传神的细节描写。生动而传神的细节描写。五五变化之五：变化之五：99年始，考话题作文。年始，考话题作文。n要要学会写三种文体：学会写三种文体：n话题作文话题作文n
13、给材料的议论文给材料的议论文n标准的记叙文标准的记叙文话题作文注意点话题作文注意点n话题作文不能写成读后感话题作文不能写成读后感n话题作文尽量不要提材料，但正文与材话题作文尽量不要提材料，但正文与材料要有内在联系。料要有内在联系。n不能机械模仿、复制话题中材料。不能机械模仿、复制话题中材料。n记叙文要有细节描写，议论文要有明确记叙文要有细节描写，议论文要有明确的中心论点，确凿有力的事实论据和理的中心论点，确凿有力的事实论据和理论论据，切忌泛泛而谈。论论据，切忌泛泛而谈。n有人认为，随着我国加入世贸组织，人有人认为，随着我国加入世贸组织，人们的生活节奏将加快，竞争将更趋激烈，们的生活节奏将加快，
14、竞争将更趋激烈，人的精神压力会越来越大，人与人之间人的精神压力会越来越大，人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠，人们将的感情将会越来越淡化、冷漠，人们将会有更多的会有更多的“人情冷暖，世态炎凉人情冷暖，世态炎凉”的的感叹。也有人认为，在充满竞争的工作感叹。也有人认为，在充满竞争的工作环境中，人们更需要自我调剂，更需要环境中，人们更需要自我调剂，更需要温情与关爱，因而将更注重人情、友情，温情与关爱，因而将更注重人情、友情，努力去构筑美好温馨的努力去构筑美好温馨的“精神家园精神家园”。竞争与人情究竟有没有关系呢？激烈的竞争与人情究竟有没有关系呢？激烈的竞争真的影响了人与人的体贴和关爱吗竞争真的影响
15、了人与人的体贴和关爱吗？ 如何审题如何审题n话题话题 “竞争与人情竞争与人情”，由，由“竞争竞争”和和“人情人情”两个词并列构成，中间用两个词并列构成，中间用“与与”连接，表明这个话题需要谈连接，表明这个话题需要谈“竞争竞争”和和“人情人情”之间的关系。之间的关系。 n而且，在而且，在“提示语提示语”中，也比较明确地中，也比较明确地表明了要写表明了要写“竞争竞争”和和“人情人情”之间的之间的关系。关系。 n 因此，这个话题实际上就是要你对因此，这个话题实际上就是要你对“竞竞争争”和和“人情人情”之间的关系发表看法。之间的关系发表看法。 n进一步思考，我们可以发现，它们之间的关系可能有三种： n要“竞争”，不要“人情”；n要“人情”，不要“竞争”；n既要“竞争”，也要“人情”。 n从提示语的表述看，暗含对第一种观点的否定（如“激烈的竞争真的影响了人与人的体贴和关爱吗”中的“真的”） n第二种观点与材料提供的大的背景、默认的前提（“我国加入世贸组织，人们的生活节奏将加快”“在充满竞争的工作环境中”等）也不吻合 n“人情”竞争对手之间的友善、合作、互助。 n如果你在文章中去大谈“竞争”或“人情”的重要性，或是写利用“人情关系”去取得竞争的胜利，就偏题了 。
