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1、作者简介作者简介城南旧事城南旧事简介简介生字词生字词整体把握整体把握问题探究问题探究说一说说一说作者简介作者简介林海音林海音(19182001)(19182001)，原名林含英，小名，原名林含英，小名英子。英子。父母曾东渡日本经商。林海音出生于日本，父母曾东渡日本经商。林海音出生于日本，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。举家迁居北京，林海音即在北京长大。19481948年年8 8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾。湾。 城南
2、旧事城南旧事简介简介 2020年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“ “疯疯疯疯” ”女人秀贞，是女人秀贞，是女人秀贞，是女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一
3、个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她
4、脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒
5、园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被
6、警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，
7、女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人
8、乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。着种种疑惑告别了童年。着种种疑惑告别了童年。着种种疑惑告别了童年。 生字词生字词 衣衣襟襟( ) ( ) 掸掸子子( ) ( ) 骊骊歌歌( ) ( ) 花花圃圃( ) ( ) 蒲蒲公英公英( ) ( ) 玉玉簪簪花花( ) ( ) 廊廊檐檐( ) ( ) 挪挪窝儿窝儿( )( ) jndnlppznynnu整体把握整体把握1.1.英子，不要怕，无论什么困难的英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。了。 阅读下面爸爸的三句话，看看勾起了阅读下面爸爸的三句话，看看勾起了阅读下面爸爸的三句话，看看勾起了阅读
9、下面爸爸的三句话，看看勾起了“ “我我我我” ”对对对对 哪些事情的回忆，简要叙述这几件事情。哪些事情的回忆，简要叙述这几件事情。哪些事情的回忆，简要叙述这几件事情。哪些事情的回忆，简要叙述这几件事情。 回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。汇款给在日本的陈叔叔。整体把握整体把握2.2.明天要早起，收拾好就到学校去，明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能这是你在小学的最后一天了，可不能迟到迟到! ! 回忆起爸爸惩罚她赖床不起，回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。使她明白爸爸对她的爱是很深的。整体把握
10、整体把握3.3.没有爸爸，你更要自己管自己，并没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是是? ? 回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。来没有过的镇定和安静。 问题探究问题探究从全文看，爸爸是一个怎样的人从全文看，爸爸是一个怎样的人? ? *爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。爸爸表面很严厉，实际上却充满爱
11、心。 *鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。只要硬着头皮去做，就闯过去了。 *很重感情，他听到弟弟被日本人害死很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。的消息，便急得吐血了。 *特别爱花，每天下班回来，第一件事特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。就是浇花。 问题探究问题探究文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。试做点分析。很含蓄，但文中处处有伏笔。试做点分析。 * *文中多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，文中多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，可能将不久
12、于人世。可能将不久于人世。* *比如文章开头比如文章开头“我我”回忆去医院看望爸爸时，回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?”?”这是一处伏笔。这是一处伏笔。问题探究问题探究又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑妈爸爸，疑惑妈爸爸，疑惑妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着妈妈今早的眼睛为什么红肿着妈妈今早的眼睛为什么
13、红肿着妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世很悲痛。去世很悲痛。去世很悲痛。去世很悲痛。而毕业典礼结束后，而毕业典礼结束后，而毕业典礼结束后，而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不催着自己，我好像怕赶不催着自己，我好像怕赶不催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的上什么事情似的上什么事情似的上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕，急急忙忙赶回家去，这恐怕，急急忙忙赶回家去，这恐怕，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感，在文中也成为爸
14、爸即将离开人世的是一种预感，在文中也成为爸爸即将离开人世的是一种预感，在文中也成为爸爸即将离开人世的是一种预感，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。伏笔。伏笔。伏笔。至于写她进家门以后看到至于写她进家门以后看到至于写她进家门以后看到至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什旁边的夹竹桃不知什旁边的夹竹桃不知什旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。 说一说说一说“我们是多么喜欢长我们是多么喜欢长高了变成大人，我们高了变成大人，我们又是多么怕呢又是多么怕呢!”!”你可你可能也有过这样的感受，能也有过这样的感受，试结合自己的体验与试结合自己的体验与同学讨论：同学讨论：“我们我们”为什么既喜欢、又害为什么既喜欢、又害怕变成大人怕变成大人? ?
