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1、第一章第一章 运动的描述运动的描述1.1 认识运动认识运动1物体在物体在空间的位置空间的位置发生了变化，这样发生了变化，这样的运动称为的运动称为机械运动机械运动。2 请同学们设想一下，请同学们设想一下，你和一位同伴正坐在这你和一位同伴正坐在这辆火车上辆火车上 1)1)铁路边的人看到铁路边的人看到你是什么情景？你是什么情景？ 2)2)同伴认为你是怎同伴认为你是怎样的样的？1 1）运）运动的，因的，因为在路在路边的人看来，你的位置的人看来，你的位置发生了生了改改变。2 2）静止的，因）静止的，因为在你的同伴看来，你在你的同伴看来，你还是在他身是在他身边，位置没有位置没有发生改生改变。为什么你的运动
2、情况会相矛盾？为什么你的运动情况会相矛盾？因为选择的参照物不同因为选择的参照物不同3理解：理解：1.1.物体一旦被选做参照系，则认为此物体是静止的。物体一旦被选做参照系，则认为此物体是静止的。2.2.参考系的选取是参考系的选取是任意任意的，一般视研究的问题而定。的，一般视研究的问题而定。通常取地面为参考系通常取地面为参考系. .3.3.比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义有意义 描述任何运动都是相对于某个参照物而言的，描述任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个选来作标准的参照物称为参考系。这个选来作标准的参照物称为参考系。4 4、选择
3、不同的物体做参考系，研究同一物体的、选择不同的物体做参考系，研究同一物体的 运动时，可能得出不同的结论，也可能相同。运动时，可能得出不同的结论，也可能相同。 地球在绕太阳转动，地球在绕太阳转动，而我们却没感觉到这又而我们却没感觉到这又是为什么？是为什么？5例题： 电影闪闪的红星中，有一句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，问：“竹排江中游”和“青山两岸走”分别是以什么做为参考系的？“小小竹排江中游”是以两岸为参考系的。 “巍巍青山两岸走”是以竹排为参考系的。 6质点质点 研究地球绕太阳公转时，地球的大小相对于地球与研究地球绕太阳公转时，地球的大小相对于地球与太阳之间的距离可以忽略，可以不
4、考虑地球的大小。太阳之间的距离可以忽略，可以不考虑地球的大小。 研究地球的自转时，随着纬度的不同，地球表面的研究地球的自转时，随着纬度的不同，地球表面的转动情况不同，地球的形状和大小不能忽略。转动情况不同，地球的形状和大小不能忽略。地球的直径约为地球的直径约为12800km，而与太阳相距，而与太阳相距1.510 km，也就是说地球直径约是它与太阳距，也就是说地球直径约是它与太阳距离的万分之一。离的万分之一。7 （物理模型）（物理模型）特点：1. 没有大小、形状，只有质量。2. 是一种科学抽象，是一种理想化的模型。定义：用来代替物体的有质量而无大小、形状的点。可把物体看作质点的条件可把物体看作质
5、点的条件: 物体的大小和形状对研究的问题没有影物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响很小可以忽略不计时。响或影响很小可以忽略不计时。8判断：以下情况中可将物体看成质点判断：以下情况中可将物体看成质点的是的是 ？1 1. .雷达雷达扫描确定描确定飞机机位置位置2.2.研究一粒研究一粒细沙沙的密度的密度3.3.研究某研究某学生学生骑车回校的速度回校的速度4.4.研究研究火星探火星探测器器降落火星后如何探降落火星后如何探测火星的表面火星的表面一个物体能否被看作质点，取决于一个物体能否被看作质点，取决于它的大小它的大小和和形状形状在所研究问题中是否可以在所研究问题中是否可以忽略忽略不计，而跟自身不
6、计，而跟自身体积体积、质量质量和和运动速度运动速度无关。无关。9判断：以下情况中，可否将火车看成质点判断：以下情况中，可否将火车看成质点 ？1计算火车从广州到北京的时间计算火车从广州到北京的时间2.计算火车经过一座桥的时间计算火车经过一座桥的时间可以可以不可以不可以 一个物体能否被看作质点，取决于所研究一个物体能否被看作质点，取决于所研究问题的性问题的性质质，即使是同一个物体，在研究的问题不同时，有的情，即使是同一个物体，在研究的问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况可能不可以看作质点。况下可以看作质点，而有的情况可能不可以看作质点。101 1下列关于下列关于质点的点的说法中，正确的是
7、法中，正确的是()()A A体体积很小的物体都可看成很小的物体都可看成质点点B B质量很小的物体都可看成量很小的物体都可看成质点点C C不不论物体的物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小距相比甚小时，就可以看成，就可以看成质点点D D只有低速运只有低速运动的物体才可看成的物体才可看成质点，高速运点，高速运动的的物体不可看作物体不可看作质点点C112 2在以下哪些情况中可将物体看成在以下哪些情况中可将物体看成质点（点（）A A研究一端固定可研究一端固定可绕该端端转动的木杆的运的木杆的运动时，此杆，此杆可作可作为质点来点来处理理B B在大海中航行的船要确定它在
8、大海中的位置，可以在大海中航行的船要确定它在大海中的位置，可以把它当做把它当做质点来点来处理理C C研究研究杂技演技演员在走在走钢丝的表演的表演时，杂技演技演员可以当可以当作作质点来点来处理理D D研究地球研究地球绕太阳公太阳公转时，地球可以当作，地球可以当作质点来点来处理。理。B D12小结小结一、参考系一、参考系1.1.参考系的参考系的选取是任意的，但取是任意的，但应以方便以方便问题的研究的研究为原原则。2 2. .选择不同的物体做参考系，研究同一物体的运不同的物体做参考系，研究同一物体的运动时，可能得出不同的可能得出不同的结论，也可能相同。，也可能相同。二、质点二、质点 1. 1. 理想
9、化的模型。理想化的模型。2 2. . 条件：物体的大小和形状对研究的问题没有影响条件：物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响很小可以忽略不计时。或影响很小可以忽略不计时。13巩固练习 1.以下说法正确的是：以下说法正确的是： A、参考系就是不动的物体、参考系就是不动的物体 B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系 C、不选定参考系，有时也可以研究某一物体的运动、不选定参考系，有时也可以研究某一物体的运动 D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果观察结果D2.在平直的公路上并排行驶的汽车，甲车
10、内的人看见窗在平直的公路上并排行驶的汽车，甲车内的人看见窗外的树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如外的树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以地面为参考系，上述事实说明：果以地面为参考系，上述事实说明： A、甲车向西运动，乙车不动、甲车向西运动，乙车不动 B、乙车向西运动，甲车不动、乙车向西运动，甲车不动 C、甲车向西运动，乙车向东运动、甲车向西运动，乙车向东运动 D、甲、乙两车同时向西运动、甲、乙两车同时向西运动D143.以下关于质点的说法中，正确的是以下关于质点的说法中，正确的是 A、质量很小的物体就可以当作质点、质量很小的物体就可以当作质点 B、质量很大或体积很大的物体一
11、定不能看成质点、质量很大或体积很大的物体一定不能看成质点 C、体积很小的物体就可以看作质点、体积很小的物体就可以看作质点 D、同一物体有时可看作质点，有时不能看作质点、同一物体有时可看作质点，有时不能看作质点D4.下列情况中可视为质点的是下列情况中可视为质点的是 A、研究一端固定并可绕该端转动的木杆时、研究一端固定并可绕该端转动的木杆时 B、研究月球绕地球运动时的月球、研究月球绕地球运动时的月球 C、研究体操运动员在平衡木上的动作时、研究体操运动员在平衡木上的动作时 D、研究火车经过桥梁时、研究火车经过桥梁时B15 因此，研究地球公转时，由于地球的大小而因此，研究地球公转时，由于地球的大小而引起的地球各个部分的差异很小，也就是说可引起的地球各个部分的差异很小，也就是说可以忽略地球的大小，把它视为一个点。以忽略地球的大小，把它视为一个点。忽略地球的大小和形状把地球看作一个点时，忽略地球的大小和形状把地球看作一个点时，能够忽略地球质量吗？能够忽略地球质量吗？不能，质量是物体的固有属性不能，质量是物体的固有属性16
