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1、法布尔法布尔 法国杰出的昆虫学家和法国杰出的昆虫学家和文学家，是个取得巨大成果文学家，是个取得巨大成果而又享有而又享有9292岁高龄的成功者。岁高龄的成功者。 法布尔是第一位在自然法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，环境中研究昆虫的科学家，他根据近他根据近4040年的仔细观察和年的仔细观察和悉心研究所得，又花了悉心研究所得，又花了3030年年的功夫写成了的功夫写成了昆虫记昆虫记这这部昆虫科学巨著。部昆虫科学巨著。活动一：读通课文。活动一：读通课文。1自由朗读课文一遍，要读准确，读流畅。2组内轮读生字词，记住字形，理解词语。3全班质疑解难。昆昆虫虫 纺纺织娘织娘 细心观细心观察察 责责骂
2、骂 中中毒毒 垃圾垃圾 殿殿堂堂圣圣莱莱昂昂 鸟鸟栖栖虫居虫居 蠕蠕虫虫 裤裤兜兜 痴痴迷迷 纵横纵横 闪烁闪烁 可恶可恶 鼓鼓囊囊鼓鼓囊囊活动二：感知内容。活动二：感知内容。1 1自由读一读课文，思考：自由读一读课文，思考： 课文主要从哪几件事来告诉大课文主要从哪几件事来告诉大家法布尔对昆虫的喜爱？试着用简家法布尔对昆虫的喜爱？试着用简洁的语言将这几件事概括出来。洁的语言将这几件事概括出来。2 2小组交流。小组交流。3 3全班展示质疑。全班展示质疑。活动三：体会活动三：体会“着迷着迷”。1默读课文默读课文1-31-3然段，画出文中能让你然段，画出文中能让你看出看出“法布尔从小就对小虫子非常着
3、迷法布尔从小就对小虫子非常着迷”的语句。好好读一读这些语句，你体的语句。好好读一读这些语句，你体会到了什么？（在相关语句旁做批注）会到了什么？（在相关语句旁做批注）并完成填空：并完成填空：法布尔是个（法布尔是个（ ）的孩子。）的孩子。2 2组内交流上面的问题。组内交流上面的问题。3 3全班汇报自己的学习成果。全班汇报自己的学习成果。活动一：品读活动一：品读“迷恋迷恋”1自由读自由读410节，做适当批注：节，做适当批注：你从哪些语句中感受到了法布尔对昆虫的痴迷？你从哪些语句中感受到了法布尔对昆虫的痴迷？用用“_”画出相关句子。画出相关句子。读读这些句子，你想到了什么？在所画句子旁写读读这些句子，
4、你想到了什么？在所画句子旁写一写。一写。2组内交流自己的收获。组内交流自己的收获。（别忘了先读读相关句（别忘了先读读相关句子子)3小组选派代表向全班汇报本组学习成果。（其小组选派代表向全班汇报本组学习成果。（其他同学注意倾听，进行补充）他同学注意倾听，进行补充） 他把鸭子赶进池塘以后，就他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫五彩缤纷的蠕虫在法布尔的心中，这是一在法布尔的心中，这是一个个_的池塘。的池塘。 “嗬，真漂亮！嗬，真
5、漂亮！”这只甲虫比樱桃还要小，颜这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个法布尔高兴极了。他把这个小宝贝小宝贝放进放进蜗牛壳里，蜗牛壳里，包上包上树叶，树叶，装进装进自己的衣袋，打算回家后再自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。好好欣赏。法布尔难过法布尔难过极极了，眼泪了，眼泪刷刷刷刷地往下掉，地往下掉，很很不情愿地把心不情愿地把心爱的小宝贝爱的小宝贝放进放进了垃圾堆。了垃圾堆。“你这可恶的小傻瓜！你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲法布尔一回到家，父亲就就怒气冲冲地责骂怒气冲冲地责骂他，他，“我叫你去放鸭子，你倒好，我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，捡
6、这些没用的玩意儿！快给我扔了！只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！”母亲也在一旁母亲也在一旁厉声地责备厉声地责备：“捡石子干什么？捡石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！怪呢！”活动二：感悟活动二：感悟“痴迷痴迷”1大声读读第大声读读第11节，思考节，思考:雕塑家为什么把两个衣袋做得雕塑家为什么把两个衣袋做得高高的鼓起？高高的鼓起？2如果请你给课文命题，你会给他定个什么题目？比一如果请你给课文命题，你会给他定个什么题目？比一比，你的题目和课文题目，哪一个更好？比，你的题目和课文题目，哪一个更好？（提示：课文为什么以（提
7、示：课文为什么以“装满昆虫的衣袋装满昆虫的衣袋”为题？）为题？）3组内讨论，解决疑问，全班汇报。组内讨论，解决疑问，全班汇报。活动三：回归课文活动三：回归课文1默读课文：法布尔能走进科学殿堂，除了痴迷，还有默读课文：法布尔能走进科学殿堂，除了痴迷，还有什么？什么？2读读法布尔的名言，你想到什么？（自己的体会）读读法布尔的名言，你想到什么？（自己的体会）兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘
8、记了自己。法布尔法布尔【法法】3全班交流全班交流【检测反馈检测反馈】雨果雨果称称他是：他是：“昆昆虫学虫学的荷的荷马马”。罗罗斯丹形容他：斯丹形容他：“像哲像哲学学家一般地思，像美家一般地思，像美术术家一家一般地看，像文般地看，像文学学家一般地家一般地写写”。达尔达尔文文称赞称赞他是：他是：“无与伦比无与伦比的的观察观察家家”。你你想对法布尔说：想对法布尔说：课后课后小练笔小练笔：课后观察一种昆虫，写一个片段介绍它的外形。课后观察一种昆虫，写一个片段介绍它的外形。像指挥棒一样灵活的触角，像指挥棒一样灵活的触角，像鲜花一样斑斓的翅膀，像鲜花一样斑斓的翅膀，像晨曦一样轻盈的体态。像晨曦一样轻盈的体态。你翩翩飞舞着，你翩翩飞舞着，美丽了人们的视线美丽了人们的视线
