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1、唤醒尝试反思理解 创造审美化的日常教育生活10-19 班主任：周丹唤醒尝试反思理解课件唤醒唤醒目标目标时间像流水一样，悄无声息的从我们的身边经过，逝去的光阴却再也不能重新回来，而我们还要在人生的旅途上向着自己既定的目标不断的攀登、不断的成长。在我们心中，成长目标是一个很崇高的词眼。它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，中专阶段正是树立理想，明确人生目标的重要时期，如今在人生的第一个十字路口，如何把握好这段人生中的重要时光，对于每个同学都是至关重要的。但是，许多同学认识不到这一问题，有些同学荒废时间，碌碌无为；有些同学不会利用时间，学习效率低下；有些同学消极怠慢，茫然、苦闷，
2、动力不足。在新的学期开学之际，在我们又长大了一岁的人生道路上，我们怎么样去确立自己新的目标，开始新的生活，就在现在，给自己一个目标！唤醒尝试反思理解课件打开窗户，呼吸阳光，新的一天又已经来临打开窗户，呼吸阳光，新的一天又已经来临我们要努力充实新的一天我们要努力充实新的一天金色的阳光撒满人行道，换了新校服，把头发扎好金色的阳光撒满人行道，换了新校服，把头发扎好烦恼着如何树立自信，烦恼如何确定成长目标烦恼着如何树立自信，烦恼如何确定成长目标爸爸妈妈都在担心着我，成长目标是否已经确定爸爸妈妈都在担心着我，成长目标是否已经确定是否也会美梦成真，我会努力请你们放一百二十颗心是否也会美梦成真，我会努力请你
3、们放一百二十颗心我想说爸爸妈妈我会对自己行为负责到底我想说爸爸妈妈我会对自己行为负责到底人生道路我会自己走，闯荡出一片天地人生道路我会自己走，闯荡出一片天地成长的目标唤醒尝试反思理解课件挫折伴我成长不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中每一面的精彩。 挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向，任理想的帆船在汹涌的波涛里随波逐流、上下颠簸。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。唤醒尝试反
4、思理解课件挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有打败挫折，战胜自己的力量？ 挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长! 唤醒尝试反思理解课件说说自己的目标，说说自己的目标，自己的理想自己的理想唤醒尝试反思理解课件 纵然有狂风暴雨纵然有狂风暴雨 在坎坷的人生旅途上在坎坷的人生旅途上 我决不退缩我决不退缩 为着自己的人生目标为着自己的人生目标 我将会努力奋斗我将会努力奋斗 为明
5、天的自己喝彩为明天的自己喝彩 唤醒尝试反思理解课件班级目标：学会做人，学会做事，力争成班级目标：学会做人，学会做事，力争成为一个团结、守纪、求实、进取的班级体。为一个团结、守纪、求实、进取的班级体。唤醒尝试反思理解课件 北京有一家外资企业招工，对学历、外语、北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将人，过五关斩六将 ，到了最后一关：总经理，到了最后一关：总经理面试面试 。这些年轻人想，这很简单，只不过是。这些年轻人想，这很简单，只不
6、过是走走过场罢了，准十拿九稳了。走走过场罢了，准十拿九稳了。唤醒尝试反思理解课件 一见面，总经理说：一见面，总经理说：一见面，总经理说：一见面，总经理说：“ “很抱歉，很抱歉，很抱歉，很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去年轻人，我有点急事，要出去年轻人，我有点急事，要出去年轻人，我有点急事，要出去1010分钟，分钟，分钟，分钟，你们能不能等我？你们能不能等我？你们能不能等我？你们能不能等我？” ”年轻人说：年轻人说：年轻人说：年轻人说：“ “没问题，您去吧，没问题，您去吧，没问题，您去吧，没问题，您去吧，我们等您。我们等您。我们等您。我们等您。” ”老板走了，年轻人一个个踌躇满老板走了，年轻人一
7、个个踌躇满老板走了，年轻人一个个踌躇满老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的志，得意非凡，闲不着，围着老板的志，得意非凡，闲不着，围着老板的志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信大写字台看，只见上面文件一摞，信大写字台看，只见上面文件一摞，信大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。这个
8、好看。这个好看。这个好看。唤醒尝试反思理解课件1010分钟后，总经理回来了，分钟后，总经理回来了，分钟后，总经理回来了，分钟后，总经理回来了，说：说：说：说：“ “面试已经结束。面试已经结束。面试已经结束。面试已经结束。” ”“ “没有啊？我们还在等您啊。没有啊？我们还在等您啊。没有啊？我们还在等您啊。没有啊？我们还在等您啊。” ”老板说：老板说：老板说：老板说：“ “我不在的这一段时间，我不在的这一段时间，我不在的这一段时间，我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。你们的表现就是面试。你们的表现就是面试。你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。很遗憾，你们没有一个人被录取。很遗憾，
9、你们没有一个人被录取。很遗憾，你们没有一个人被录取。” ”唤醒尝试反思理解课件习惯是一个人的资本，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。偿还不了的债务。温馨提示温馨提示唤醒尝试反思理解课件管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择尝试做习惯的主人唤醒尝试反思理解课件不长记性，总是重复在同一个错误里不长记性，总是重复在同一个错误里原谅自己，
10、在没有办法改变的时候就放弃了，然后原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由给自己找各种各样的理由意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了关头又坚持不住了想管住自己为什么管不住呢？想管住自己为什么管不住呢？唤醒尝试反思理解课件交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用写日记来管住自己用写日记来管住自己改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法唤醒尝试反思理解课件 当自己在改进不良习惯的时候，要取得家当自己在改进不良习惯的时候，要取得家人和好朋
11、友的帮助，让他们来做你的坚强的精神人和好朋友的帮助，让他们来做你的坚强的精神后盾。在自己无法坚持的时候，跟家人和好朋友后盾。在自己无法坚持的时候，跟家人和好朋友及时地沟通，大家一起想办法。当自己取得进步及时地沟通，大家一起想办法。当自己取得进步的时候，也反馈给他们，让自己亲近的人能看见的时候，也反馈给他们，让自己亲近的人能看见你的进步，也可以提高你的自信心。你的进步，也可以提高你的自信心。唤醒尝试反思理解课件真诚待人真诚待人诚实守信诚实守信 认真负责认真负责自信自强自信自强遵守规则遵守规则讲究效率讲究效率友善合作友善合作合理消费合理消费主动学习主动学习独立思考独立思考 勇于实践勇于实践 总结反
12、思总结反思人格化好习惯的人格化好习惯的1212指标指标 唤醒尝试反思理解课件世上有一部永远也写不完的书那便是父母对亲情的反思唤醒尝试反思理解课件 把父母为你做的事和你为父母做的事列举把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。我为父母做的事我为父母做的事父母为我做的事父母为我做的事走进心灵的驿站走进心灵的驿站学会感激学会感激唤醒尝试反思理解课件 无论你身在何地，有一无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中个人，她永远占据在你心中最柔软的
13、地方，你愿用自己最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；的一生去爱她； 有一种爱，它让你肆意有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何索取，享用，却不要你任何回报回报 这个人，叫这个人，叫“母亲母亲”，这种爱叫这种爱叫“母爱母爱”。 唤醒尝试反思理解课件 父爱是山，无论你有多父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠大的困难，他总是你依靠的屏障；的屏障； 父爱是路，无论你走到父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走你指点迷津，护你一路走好好 。唤醒尝试反思理解课件孝顺父母，我们应该这样做孝顺父母，我们应该这样做学会感激唤醒尝试反思理解课件关心父母，
14、关心父母，一句问候，一句问候，一个亲吻，一个亲吻，一束鲜花，一束鲜花，一个拥抱，一个拥抱， 甚至一句话甚至一句话说一句感恩的话说一句感恩的话唤醒尝试反思理解课件五月的第二个星期天五月的第二个星期天六月的第三个星期天六月的第三个星期天母亲节母亲节父亲节父亲节唤醒尝试反思理解课件1、要体贴关心父母，在家要尽力承担一些、要体贴关心父母，在家要尽力承担一些家务劳动，减轻父母负担。家务劳动，减轻父母负担。2、要尊敬和爱戴父母，听从父母的正确教、要尊敬和爱戴父母，听从父母的正确教导，不可当面顶撞父母。导，不可当面顶撞父母。3、碰到一些比较重要的事情，一定要和父、碰到一些比较重要的事情，一定要和父母商量母商
15、量,尤其是升学尤其是升学,就业等大事就业等大事,一定要征求一定要征求和认真考虑父母的意见和认真考虑父母的意见. 4、在生活上要艰苦朴素、勤俭节约，不向、在生活上要艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分要求，不纠缠。父母提过分要求，不纠缠。5、当父母年迈时，在物质上要赡养父母，、当父母年迈时，在物质上要赡养父母，在精神上要关心父母。在精神上要关心父母。唤醒尝试反思理解课件 20042004年年8 8月，月，5 5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。岁的男孩童童掉进鲨鱼池。3535岁岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想想“咚咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前
16、的一瞬的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。儿子，你是妈妈的全部。” 20032003年年2 2月，月，6060岁的父亲胡介甫将自己的肾脏岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患移植给了患“尿毒症尿毒症”的儿子，固执的父亲不容的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要什么比你的命还重要？我？我宁可自己没命，也不能看着你死！宁可自己没命，也不能看着你死！唤醒尝试反思理解课件 20052005年年2 2月，成都生意人黎文钢一
17、家四口乘月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。绝望的挣扎中，黎文钢坐的出租车冲进东风渠。绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。出车窗。 20042004年年1111月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手
18、进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。熊的嘴中往外夺。唤醒尝试反思理解课件汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：道：“往常打你时，你都能接受，往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？今天为
19、什么哭泣？”伯愈回答道：伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。心忍受。”说明了他非常孝敬母说明了他非常孝敬母亲。亲。 唤醒尝试反思理解课件花木兰孝敬父花木兰孝敬父母，女扮男装，母，女扮男装，代替父亲出征代替父亲出征打仗。奋战沙打仗。奋战沙场十二年场十二年。唤醒尝试反思理解课件2004年年9月底，在深圳一家律月底，在深圳一家律师事事务所工作
20、的田世国得知母所工作的田世国得知母亲刘玉刘玉环患尿毒症后，患尿毒症后，偷偷跑到上海中跑到上海中山医院作了血山医院作了血样检查；配型成功；配型成功后，后，瞒着母着母亲，毅然将自己的一，毅然将自己的一个个肾脏移植移植给她。她。唤醒尝试反思理解课件朱德对母亲非常敬爱，在他的母亲的回忆中感谢母亲教给他的生产的知识和革命的意志唤醒尝试反思理解课件走近父母的方法走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们；多向父母表达你爱他们； 主动承担家务；主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物；纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激；遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。适时为父母倒杯茶
21、、削个水果。 唤醒尝试反思理解课件2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。一想。 3. 应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美；应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美； 多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话；多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子；时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子； 只要能理解、孝敬、尊重
22、父母，你就和父母走近了。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。唤醒尝试反思理解课件课后作业：课后作业：给父母写一封信，对父母表示感激并给父母写一封信，对父母表示感激并表表你回报父母的决心。表表你回报父母的决心。唤醒尝试反思理解课件理解一个笑容的含义唤醒尝试反思理解课件唤醒尝试反思理解课件 霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了这时他被诊断患了“卢伽雷病卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪，不久，就完全瘫痪了。了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的
23、一个小对话机他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读 霍金正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为霍金正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和
24、量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。哲学和宗教也有深远影响。 医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，他之所医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有强烈的使命强烈的使命。唤醒尝试反思理解课件 1998年月日年月日在美国纽约市长岛举办在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上，的第四届友好运动会上，在赛前练习跳马时因受在赛前练习跳马时因受外界干扰，在高速奔跑外界干扰，在高速奔跑中动作失误，结果重重中动作失误，结果重重地摔在地板上，不幸因地
25、摔在地板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间，痪。在美国治疗期间，以以“桑兰微笑桑兰微笑”征服了大征服了大洋彼岸的人们。并被美洋彼岸的人们。并被美国著名的国著名的人物人物和和生活生活杂志评选为年杂志评选为年度英雄。度英雄。 继国际著名影星成龙继国际著名影星成龙之后，桑兰成为了之后，桑兰成为了2008年申奥形象大使。年申奥形象大使。唤醒尝试反思理解课件张海迪张海迪5岁时，因病胸岁时，因病胸部以下完全失去知觉，生活部以下完全失去知觉，生活不能自理。医生会诊认为，不能自理。医生会诊认为，像这种高位截瘫病人，一般像这种高位截瘫病人，一般很难活过很难活过27岁。岁。这个时
26、刻受到死亡威胁这个时刻受到死亡威胁的年轻姑娘自学完成了从小的年轻姑娘自学完成了从小学直到硕士研究生的全部课学直到硕士研究生的全部课程，自学了英语、日语、德程，自学了英语、日语、德语和世界语，翻译了数十万语和世界语，翻译了数十万字的英语小说，编著了大量字的英语小说，编著了大量书籍，并自学十几种医学专书籍，并自学十几种医学专著，为群众无偿治疗达著，为群众无偿治疗达1万万多人次。多人次。唤醒尝试反思理解课件生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。你对它哭，它就对你哭。拉伯雷拉伯雷微笑，它不花费什么，但却收获了很多。微笑，它不花费什么，但却收获
27、了很多。他丰富了那些接受的人，而又不使那些给予的他丰富了那些接受的人，而又不使那些给予的人变的贫瘠。它在一刹那间产生，却给人留下人变的贫瘠。它在一刹那间产生，却给人留下永恒的记忆。永恒的记忆。卡耐基卡耐基世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果雨果“忘我就是快乐忘我就是快乐.”因而我要把别人眼睛所看因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲当作我的乐曲,别人嘴角的微笑别人嘴角的微笑-当作我的快乐。当作我的快乐。海伦海伦凯勒
28、凯勒格格言言交交流流唤醒尝试反思理解课件即兴小演讲：你的同学面临挫折，你能否对他作一番开导。要求：1、主题笑对失败2、可引用名言或举一些事例3、一定要有针对性、条理性、并且富有感情唤醒尝试反思理解课件 微笑微笑, ,标志着自信、雅标志着自信、雅 量和大度，这是一种胸怀，量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。恼，赢得的则是整个世界。唤醒尝试反思理解课件人生路上甜苦和喜忧人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头要勇敢的抬头谁愿常躲在避风的港口谁愿常躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透在迷雾中让你看透阳光总在风雨后阳光总在风雨后乌云上有晴空乌云上有晴空珍惜所有的感动珍惜所有的感动每一份希望在你手中每一份希望在你手中阳光总在风雨后阳光总在风雨后请相信有彩虹请相信有彩虹风风雨雨都接受风风雨雨都接受我一直会在你的左右我一直会在你的左右唤醒尝试反思理解课件唤醒唤醒 尝试尝试 反思反思 理解课件理解课件过程比结果更重要方法比目的更重要唤醒尝试反思理解课件再见!唤醒尝试反思理解课件
