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1、观察物体（一）观察物体（2）一、复习引入一、复习引入长方体方体正方体正方体圆柱柱球球同学同学们，还记得得这些立体些立体图形形吗？今天我今天我们继续研究有关研究有关立体立体图形的知形的知识。二、探究新知二、探究新知（一）（一）观察立体察立体图形形下面右下面右边的三幅的三幅图分分别是是谁看到的？看到的？小英小英小小刚小小强（一）（一）观察立体察立体图形形的每一个面都是的每一个面都是 。二、探究新知二、探究新知（一）（一）观察立体察立体图形形从正面和从正面和侧面看到的面看到的图形是一形是一样的。的。从上面看从上面看是是 。二、探究新知二、探究新知（一）（一）观察立体察立体图形形从每个方向从每个方向观
2、察，看到的察，看到的图形都是一形都是一样的的。二、探究新知二、探究新知 看到的立体看到的立体图形的一个面是正方形，形的一个面是正方形，这个立体个立体图形形是我是我们学学过的，它可能是什么？的，它可能是什么？（二）（二）简单推理推理一个面是正方形。一个面是正方形。同学同学们一起来玩猜一猜一起来玩猜一猜的游的游戏吧！吧！可能是可能是 。二、探究新知二、探究新知对，可能是，可能是 ，还可能是可能是 。 从正面看一个立体从正面看一个立体图形，看到的是形，看到的是长方形，方形，这个个立体立体图形可能是什么？形可能是什么？真好玩，再来真好玩，再来猜一个。猜一个。还可能是其他立可能是其他立体体图形形吗？可能是可能是长方体。方体。二、探究新知二、探究新知（二）（二）简单推理推理（一）（一）连一一连三、知三、知识运用运用（二）填一填（二）填一填我从上面看，看到我从上面看，看到的是的是图( )( )。我从正面看，看到我从正面看，看到的是的是图( )( )。三、知三、知识运用运用作作业：第第71页练习十六，第十六，第5题； 用几个小正方体拼用几个小正方体拼摆组合合图形，形， 并从不同方向并从不同方向观察。察。四、四、课堂作堂作业
