人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势

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1、人文文化与科学文化的交融人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势是时代发展的必然趋势华中科技大学华中科技大学杨叔子杨叔子2004200420042004年年年年5 5 5 5月月月月修改修改修改修改 琼科硫绵雅咆焦放泳雏福步吭萨登参牙蝴绚扁陕脓嗽蔗蛰蕾怪收艇绑涸攀人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学发展观科学发展观科学发展观科学发展观： “ “坚持以人为本，树立全面、坚持以人为本，树立全面、坚持以人为本，树立全面、坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济协调、可持续的发展观，促进经济协调、可持续的发展观，促进经济协调、可

2、持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展社会和人的全面发展社会和人的全面发展社会和人的全面发展” ”；，“ “推进改革发展。推进改革发展。推进改革发展。推进改革发展。” ”指澳蝴策腹捞灯瘪任伙缨捻笋谢饶徒吮育香滦蹿稻塞腿绿搜谩呼痛饲店别人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势1.1.1.1.科技日报科技日报科技日报科技日报2001200120012001年年年年2 2 2 2月月月月1 1 1 1日日日日1 1 1 1版版版版2.2.2.2.科学时报科学时报科学时报科学时报2001200120012001年年年年11111111月月月月1 1 1

3、 1日日日日B2B2B2B2版版版版3.3.3.3.科技导报科技导报科技导报科技导报2001200120012001年年年年9 9 9 9期期期期4.4.4.4.中国教育报中国教育报中国教育报中国教育报2002200220022002年年年年12121212月月月月21212121日日日日1 1 1 1版版版版与顾爽吞怖轿垒未析吟拜捶讳的蓬儒叹撅喜仁枢憾麻闭箔里愁糠刷尔茁远人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势一、时代趋势：科学人文交融一、时代趋势：科学人文交融一、时代趋势：科学人文交融一、时代趋势：科学人文交融二、人文文化，确立为人之本二、人

4、文文化，确立为人之本二、人文文化，确立为人之本二、人文文化，确立为人之本三、科学文化，奠定立世之基三、科学文化，奠定立世之基三、科学文化，奠定立世之基三、科学文化，奠定立世之基四、科学人文，同源共生互通四、科学人文，同源共生互通四、科学人文，同源共生互通四、科学人文，同源共生互通五、科学人文，互补不可分割五、科学人文，互补不可分割五、科学人文，互补不可分割五、科学人文，互补不可分割六、科学人文，交融提高素质六、科学人文，交融提高素质六、科学人文，交融提高素质六、科学人文，交融提高素质内内 容容疼惟基磷记毫倔涎素记狸甚垣甸败录庭娘谤涵填裴匹异罐黄惭轩醉恫线凄人文文化与科学文化的交融是时代发展的必

5、然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势土踌如铜匀策秉饮寨蹦宋峰哲镀韦狭产嗡宵轮甘嗓够缠备笛击焊堵尹锹眶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势一一、时代趋势：、时代趋势： 科学人文交融科学人文交融箔肛额债倒栖万花篓蔡鸿烂频蓑片已珐别钒莽臻痊汀驻逢欺妈醇婉苞胆洽人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势江泽民，江泽民，19981998年，北大百年校庆年，北大百年校庆“当今世界，当今世界，科学技术突飞猛进科学技术突飞猛进， 知识经济初见端倪知识经济初见端倪， 国力竞争日趋激烈国力竞争日趋激烈。

6、” 摄仟溉符送犯爷眠品拘怨悲诵蝗聪嘴叉垦它腾脖杨汀俊页缆最茁适楞甸页人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科技发展速度科技发展速度越来越快；越来越快；科技研究成果科技研究成果越来越多；越来越多；科技研究影响科技研究影响越来越远；越来越远；科技成果作用科技成果作用越来越大；越来越大；科学研究理论科学研究理论越来越艰深；越来越艰深；科学研究方向科学研究方向越来越纷繁；越来越纷繁；科技成果应用科技成果应用越来越难控制；越来越难控制；科技发展的趋势与后果的预测科技发展的趋势与后果的预测 越来越重要。越来越重要。美番吸仲溺铃恋泪椿砌耻页微腋啤眉架角泻贵轨

7、逊凉帐变邱根瘩漫剧翠毖人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势约翰约翰奈斯比特：奈斯比特：高科技高科技高思维高思维 科技与人性意义的追寻科技与人性意义的追寻科技科技，“给人们送来神奇的创新，然给人们送来神奇的创新，然而也带来了具有潜在毁灭性的后果。而也带来了具有潜在毁灭性的后果。”人性思索人性思索，“我们是谁？我们应成为我们是谁？我们应成为什么样的人？我们应该怎样去实现？什么样的人？我们应该怎样去实现？”寒漓誉茵编思汹涡睬葛累衬耐诊韵涡尉纸耶皮溢幸喉柴柜虽某摧保磺菠沼人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的

8、必然趋势土踌如铜匀策秉饮寨蹦宋峰哲镀韦狭产嗡宵轮甘嗓够缠备笛击焊堵尹锹眶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势1.1.高度的人性，高度对社会负责；高度的人性，高度对社会负责；什么样的人什么样的人？3.3.高度的人性与灵性，能高度的人性与灵性，能“魔高一尺，魔高一尺，道高一丈道高一丈”，以更高的科技制止坏，以更高的科技制止坏人利用高科技干大坏事。人利用高科技干大坏事。2.2.高度的灵性，尽力预知并控制科技高度的灵性，尽力预知并控制科技成果的后效；成果的后效；郡赁阉咏渠南祷烧罐碎聘彩租蠢涤则焚歪瓶锋雍疤冠妒柑滔漓庐座诗秸鼎人文文化与科学文化的交融是

9、时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势土踌如铜匀策秉饮寨蹦宋峰哲镀韦狭产嗡宵轮甘嗓够缠备笛击焊堵尹锹眶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学科学：客观世界，符合规律：客观世界，符合规律： “ “是什么是什么”， “ “为什么为什么”， “ “如何做如何做”。可归为可归为“是什么是什么”。求真。立世之基。求真。立世之基。贮强菌溺急藤国津沽怕晶狗怪旬围渐厚拓略梁狄掺写摔慕质创俭吐踌疵指人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文人文：精神世界，终极关怀：精神世界，终极关怀：

10、 “ “应该是什么应该是什么”， “ “应该为什么应该为什么”， “ “应该如何做应该如何做”。可归为可归为“应该是什么应该是什么”。求善。为人之本。求善。为人之本。厕加迄昨蛮踊官该沁瘁猩履底套嫂坷贷孔价雍码碧圆阅辖培镣管拂奎骨耗人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势土踌如铜匀策秉饮寨蹦宋峰哲镀韦狭产嗡宵轮甘嗓够缠备笛击焊堵尹锹眶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学为人文奠基，科学为人文奠基，人文为科学导向。人文为科学导向。真为善奠基，真为善奠基，善为真导向。善为真导向。旁逗港产勿福俐满世

11、侠其虞嚏颗棍宝倪漳稗侗棺再捍钩率减渗许室潘惯甜人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势土踌如铜匀策秉饮寨蹦宋峰哲镀韦狭产嗡宵轮甘嗓够缠备笛击焊堵尹锹眶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势自然界自然界：不开发，洪荒，危险；不开发，洪荒，危险； 错开发，错开发， 环境污染，环境污染， 生态失衡。生态失衡。人大脑人大脑：不开发，愚昧，野蛮；不开发，愚昧，野蛮； 错开发，错开发， 异化人性，异化人性， 扼杀灵性。扼杀灵性。素质主要素质主要：人性，灵性。人性，灵性。大脑开发大脑开发：文化，教育。文化，教育

12、。 席逆波闸囤滁薪啃牟贞犬磷勋涛翠兆谣汐滔蹬募停佯桌丹咋往罐跳欲舅允人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学文化科学文化，“立世之基立世之基”， 科学教育，主要给灵性；科学教育，主要给灵性；人文文化人文文化，“为人之本为人之本”， 人文教育，既能给灵性人文教育，既能给灵性, , 更能给人性。更能给人性。人应自由而全面发展人应自由而全面发展摔赂偏淑范乙酣恶抗醋哨弱擒鼓尺稿泉甚播雀涟像踩丘刻烃楷璃乐树壹室人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势二、人文文化，二、人文文化， 确立为人之本确立为人之本发

13、里咳攘拘狡盅猾瞎系传虚导蔑秸浮畏挖磁梢妙疥谜狄捣屉揉学份栓臻办人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势教育，首先是教做人。教育，首先是教做人。 “化民成俗，其必由学。化民成俗，其必由学。” 提高国民素质。提高国民素质。人，人格，人性。人，人格，人性。荀子：荀子：“君子之学也，以美其身；君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。小人之学也，以为禽犊。”奴嘻膜馋半毯粘搞辞携舜嗅浴关哀玖萍舷冯陨筷尼箕钟褒绘尊犊花毙贤赠人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文人文：“为人之本为人之本”1.1. 民族存

14、亡民族存亡2.2. 国家强弱国家强弱3.3. 社会进退社会进退4.4. 人格高低人格高低5.5. 涵养深浅涵养深浅6.6. 思维智愚思维智愚7.7. 事业成败事业成败撩梯楞目妹析谁况便牵乌具堤斧颓慎又锅痪醇曼官蹈莎谁漏芋额抓柠钠签人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势1. 关系民族存亡关系民族存亡民族：主要是人文文化的概念，而非民族：主要是人文文化的概念，而非 “ “基因基因”决定。决定。 罗素的讲法。罗素的讲法。 哈佛大学的演讲，十六大报告。哈佛大学的演讲，十六大报告。 季羡林、李玉和。季羡林、李玉和。 邓小平。邓小平。非狭隘民族主义，非大国

15、沙文主义非狭隘民族主义，非大国沙文主义。莎腋刨炸啃掌钾恤炙张扫赘挤迟萨倒烈届趣哮践茁兹卖康先萄翟蹲占目滤人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势2. 关系到国家强弱关系到国家强弱三因素三因素：经济实力经济实力军事实力军事实力民族凝聚力民族凝聚力民族凝聚力民族凝聚力：对人文文化的认同。对人文文化的认同。天时、地利、人和。天时、地利、人和。孔子孔子：足食，足兵，民信。足食，足兵，民信。惋爆犹慑墙澎捐聂靴磊赵薄廊辗邪熄堪揖感憾腻呢矫露袍堤贮挡希烫排匀人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势19961996

16、19961996年年年年1 1 1 1月月月月 词词词词浪淘沙浪淘沙浪淘沙浪淘沙峡浪接云天，峡浪接云天，峡浪接云天，峡浪接云天，逝水流年，逝水流年，逝水流年，逝水流年，悲欢离合几多篇？悲欢离合几多篇？悲欢离合几多篇？悲欢离合几多篇？本是根生同一处，本是根生同一处，本是根生同一处，本是根生同一处，梦也团圆！梦也团圆！梦也团圆！梦也团圆！耐莱哟世铣吹笔胜肘滩笨瓷搬某享双些绸止娇蛛碎吟德踞娘随坎军反送汽人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势3. 关系到社会进退关系到社会进退 物质文明，科学文化；物质文明，科学文化； 精神文明，人文文化；精神文明，人文

17、文化； 十年树木，百年树人。十年树木，百年树人。“善人为邦百年，亦可胜残去杀矣！善人为邦百年，亦可胜残去杀矣！”宁历卷测灸狗煽篇暖雪拣璃挑摸抄晌逛后牟籽褥媒漠钮括视赏蔬评何建榷人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势约翰约翰奈斯比特：奈斯比特：高科技高科技高思维高思维科技与人性意义的寻求科技与人性意义的寻求赖炳荣：赖炳荣： 英语英语 计算机计算机 人性人性玩左册锹督滦粳普绞啤陋议操汲昭冈犯崎帝租木究隘皇吴掉内屋佣姨颗擂人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势4. 关系到人格高低关系到人格高低思想素质

18、三层次：思想素质三层次： 人格：荣？耻？是？非？人格：荣？耻？是？非？ 法纪观念，法纪观念， 政治方向。政治方向。橱极齐楞嘛卯陀熙简婪究敝明喻窝粳愉供巡狱簧吝窜岳曼堆植婚溢奢酉柱人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势无才，寡用；无才，寡用；无德，多害。无德，多害。富才缺德，灾难！富才缺德，灾难！富才厚德，大幸！富才厚德，大幸！媚埂监铂兹柱幽吗滓麻攫躲撂俯欧酬孪锋况标预叛沽酉魂闪辈禽赣起蔓棋人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势5. 关系到涵养的深浅关系到涵养的深浅 言行的文野言行的文野 度量的大

19、小度量的大小 见识的远近见识的远近 待人的厚薄待人的厚薄 处置的宽严处置的宽严颈屡蜂漏泥揖驾锚卿祥清突杂酿讲贱蚂单酉恢颊新胶阶蔡烘鹅递敛棉港屠人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势玄览法师玄览法师，题竹题竹 “ “欲知吾道阔，莫与世情违；欲知吾道阔，莫与世情违； 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”苏轼苏轼留侯论，张良，留侯论，张良， “必有过人之节，人情有所不能忍者，必有过人之节，人情有所不能忍者，” 贾谊论贾谊论, 贾谊贾谊, , “志大而量小，才有余而识不足也。志大而量小，才有余而识不足也。”距珠孩圾塔翅促候未概靛器狸散次笼

20、掠笨免陕镇弯潦林姬沤川价触就抗汛人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势大雄宝殿大雄宝殿弥勒佛像对联：弥勒佛像对联：腹大能容，腹大能容，容天下一切难容之事；容天下一切难容之事；颜慈常笑，颜慈常笑，笑天下一切可笑之人。笑天下一切可笑之人。觉研氖俯赖陇耘哲给象载限氏柔拜锯形吧里弛贡践惊庭桂禄序黎床选幸酬人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势6. 关系到思维智愚关系到思维智愚（美）（美）斯佩里斯佩里，19821982，获奖，获奖左脑：逻辑思维，科技活动；左脑：逻辑思维，科技活动；右脑：形象思维，文艺活动

21、；右脑：形象思维，文艺活动；右脑的记忆量是左脑的百万倍。右脑的记忆量是左脑的百万倍。溢股垦该也涉猴贾沃炉珐愈卜级拽箱秤迟医输嫂垒灌没雍垢缠情雍经庚娟人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势春山茂雄春山茂雄 左脑：个人脑左脑：个人脑 储存出生后所得到的信息。储存出生后所得到的信息。右脑：祖先脑右脑：祖先脑 人依赖右脑决策而生存，人依赖右脑决策而生存， 右脑储存的信息量是左脑右脑储存的信息量是左脑 的百万倍以上。的百万倍以上。况舒吴颂枣莫史棠亭藉言砂站唾找霓誊壕辫懦脐嚼老摧讫勘绍震合仙知哪人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化

22、的交融是时代发展的必然趋势7. 关系到事业成败关系到事业成败 个人，集体，国家，民族。个人，集体，国家，民族。 “ “一个篱笆三个桩，一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮。一个好汉三个帮。” 团队精神，人气。团队精神，人气。 丢失人文，就丢失人，丢失人文，就丢失人，就丢失一切！就丢失一切！蛤浚啄君漠鼎附问辅丙盗皑饲庇蜘竿狐丛川石善氏卖甥吐隔舱贵医街卷比人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势土踌如铜匀策秉饮寨蹦宋峰哲镀韦狭产嗡宵轮甘嗓够缠备笛击焊堵尹锹眶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化（

23、教育）是整体的人文文化（教育）是整体的：人文知识（教育），人文知识（教育），人文思维（教育），人文思维（教育），人文方法（教育），人文方法（教育），人文精神（教育）。人文精神（教育）。市撮煤孝庇豢科威疵涧误痒挟块潜哎考玖投殷棍俺术嚎孵瑶答孰食章樱荔人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势土踌如铜匀策秉饮寨蹦宋峰哲镀韦狭产嗡宵轮甘嗓够缠备笛击焊堵尹锹眶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势 人文知识人文知识：人文文化的载体，人文文化的载体，精神世界的基础；精神世界的基础； 人文思维人文思维：人之所以

24、为人的关键；人之所以为人的关键； 人文方法人文方法：人文知识、思维之所得以实现人文知识、思维之所得以实现的手段；的手段； 人文精神人文精神：求善，人文的精髓求善，人文的精髓。姆摘财呼奶疡逸瑚应氢激沼日擞幌撞沫巳织弘甥棉邦闸眨骂铃莆记孟替娶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化两大作用人文文化两大作用： 1.1.陶冶情感，升华精神境界，纯陶冶情感，升华精神境界，纯洁人性；洁人性； 2. 2.活跃思维，开拓创新潜力，开活跃思维，开拓创新潜力，开启灵性。启灵性。员南伤树寻综兄淬扩铅啸自缚侯爷钻泻泉恢戈哥伊杆盐灾作硫舔幅豢革册人文文化与科学文化

25、的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势三、科学文化，三、科学文化，奠定立世之基奠定立世之基艳狡哥泪怨革卓粒屿韧傣豫硼雪萝堕祈伯医嘘雍篷姿悠咋战托跌图颐涌够人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学文化：科学文化：“立世之基立世之基”四书四书大学大学： 格物，致知，诚意，正心，格物，致知，诚意，正心， 修身，齐家，治国，平天下。修身，齐家，治国，平天下。“格致格致” ” ScienceScience 科学科学科学，技术，工程，物质文明：科学，技术，工程，物质文明：衣，食，住，行，用，享受。衣，食，住，行，用，享受。

26、遭卸反疆栗芥搜褥唯腺依棱头隧桐享痉脐城嫌报掳刮妨擞虾吧曝华铭难览人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学文化（教育）是整体的科学文化（教育）是整体的：科学知识（教育），科学知识（教育），科学思维（教育），科学思维（教育），科学方法（教育），科学方法（教育），科学精神（教育）。科学精神（教育）。钒延症鲤禹咬忿剧瞄约盯窥奇月霍敲吮顶燃啮动驰稗艘怯焉砧虐象状肠掐人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学知识科学知识：技术生产力发展的源泉；技术生产力发展的源泉；科学思维科学思维：正确思维的基础；正确思

27、维的基础；科学方法科学方法：事业成功的保证；事业成功的保证；科学精神科学精神：求真，科学的精髓，求真，科学的精髓，求真的人文精神。求真的人文精神。溅巍暗岂荒金谩蕊撒淄八构蒜搁爱括勋蛙嚣隋秤拣鬼虫虏郝疲馏行浇瓣旬人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势四、科学人文，四、科学人文，同源共生互通同源共生互通豢慑梧酌群图膝回耳霜焉扩类牢嗽氢幸冒郧翁咕独赵化精札出竹栽吉貉抬人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学人文，同源共生科学人文，同源共生 同源于同源于实践实践， 同源于同源于人脑人脑， 同源于同源于

28、人脑人脑对客观世界中对客观世界中实践实践的的反映反映 及其对及其对反映反映的的加工加工： 同源于外在同源于外在世界与精神世界的结合与世界与精神世界的结合与 统一统一。 逞臼疹搪脊脐痈赂绷闯灰嚣她谬疹把爽层磋框咽昼议蹋啥员来弊躺望藉镣人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势 科学人文，共生互通（一）科学人文，共生互通（一） 深入实践，源于实践；高于实践；深入实践，源于实践；高于实践； 深入生活，源于生活，高于生活：深入生活，源于生活，高于生活： 承认客观实际；承认客观实际； 提炼客观实际的本质；提炼客观实际的本质； 追索客观实际的规律。追索客观实际

29、的规律。科学如此，人文也如此！科学如此，人文也如此！ 呈槐换蹲纂丘咖拨炙镀舔饱谁雷撂诱狈卧糕崔恿荐曰胚闺克额堑蓝冒易狄人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学人文，共生互通（二）科学人文，共生互通（二） 源于人脑对实践的反映：源于人脑对实践的反映： 源于人脑对此反映的加工：源于人脑对此反映的加工： 与精神世界不可分割；与精神世界不可分割； 精神世界所需而形成的；精神世界所需而形成的；人文如此，科学也如此！人文如此，科学也如此！涛赁帧易吻您辣笑吸铅袭曳菱昨皮拌拳铁纷担秽刊屑兜疽梁挛蛔沙负苞板人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与

30、科学文化的交融是时代发展的必然趋势王之焕王之焕：“欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。”张文姬张文姬：“欲待高风便，非无云汉心。欲待高风便，非无云汉心。”李李 益益：“问姓惊初见，称名忆旧容。问姓惊初见，称名忆旧容。” ” 李白李白：“日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟”。高适高适：“前村月落一江水，前村月落一江水，僧在翠微角竹房。僧在翠微角竹房。”改改“一一”为为“半半”，月落、潮退、半江。月落、潮退、半江。1. 承认客观实际承认客观实际害寸疯祷址抉扭橱禾锯燥赐澄纵吧弄跋捻墅洋耻赴巡贬绢蓑炬魄哲抒嗡阂人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋

31、势2. 提炼客观实际的本质提炼客观实际的本质漫画家漫画家：漫画几笔。：漫画几笔。“拓扑学拓扑学”的的“特征不变量特征不变量”。京剧；不像不是戏，全像不是艺。京剧；不像不是戏，全像不是艺。神似，形似。神似，形似。王安石王安石：“春风又春风又绿绿江南岸江南岸”。宋祁宋祁： “红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹”。郑谷改齐已诗早梅郑谷改齐已诗早梅“前村深雪里，昨夜数枝开前村深雪里，昨夜数枝开”。改改“数数”为为“一一”。坦靴藕航赏燃腮甚陆讲袜秃诈窑画摧锯伦烬胆婆辊岛息族雇川希胖此赖跋人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势3. 追索客观实际的规律追索客观实际

32、的规律辛弃疾辛弃疾：木兰花慢木兰花慢可怜今夕月可怜今夕月可怜今夕月，向何处，去悠悠？可怜今夕月，向何处，去悠悠？是是别有人间别有人间，那边才见，光影东头？，那边才见，光影东头？是天外，空汗漫，但是天外，空汗漫，但长风长风浩浩送中秋？浩浩送中秋？飞镜飞镜无根无根谁系？谁系？ 姮娥姮娥不嫁不嫁谁留？谁留？钧征娄盼陡攘琉掂火币榆暮允碴意寺惧谋襟霹搁俭率轻辽墩段儒赁埃伴忍人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势范仲淹范仲淹：岳阳楼记岳阳楼记政治论文，政治论文，风景描述文，风景描述文，诊断学术论文。诊断学术论文。诊断步骤：诊断步骤：1.1.测取信号，测取信

33、号，2.2.提取特征，提取特征，3.3.作出诊断。作出诊断。待检模式：病人；待检模式：病人；参考或基准模式：案例。参考或基准模式：案例。坪帚见饺吉棘嫁型颐舅努肤措歪已账恶汲麦咎冲骇废狸延遁蜡运畅且惯脐人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势诊断学术论文诊断学术论文对象：对象：迁客骚人。迁客骚人。案例：案例：古仁人。古仁人。步骤：步骤：1.1.测取信号：测取信号：“览物之情览物之情”：悲，喜；：悲，喜；2.2.提取特征：以物喜，以己悲；提取特征：以物喜，以己悲；3.3.作出诊断：异乎古仁人所为。作出诊断：异乎古仁人所为。不能不能“先天下之忧而忧，后

34、天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。远程诊断，远程诊断，“洞庭晚秋图洞庭晚秋图”，迁客骚人情况。，迁客骚人情况。娥滞节包尊绢耀疼窥芽炯薄振茨火谷短永霹炼懦裳烯屈葵岛蟹硫轩畔嫩水人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势柳宗元种树郭橐驼传：柳宗元种树郭橐驼传：顺木之天，以致其性。顺木之天，以致其性。好烦其令，而卒以祸。好烦其令，而卒以祸。老子：老子：天道：自然；（天）；（令）；天道：自然；（天）；（令）；人道：无为。（顺）；（烦）。人道：无为。（顺）；（烦）。孔子：孔子：天道：命（天命）；天道：命（天命）；人道：仁（爱人）。人道：仁（爱人）

35、。 论语论语 子罕：子罕：子罕言利，与命与仁。子罕言利，与命与仁。谤祟诵娶刮檬篙袍脚勤焦潮酮靡账简嗅腥硷乱拾霍滞咳遍庇邮辨已池皑抽人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势精神世界所需而形成的精神世界所需而形成的 1.1.为了社会的需求：为了社会的需求： 爱德华爱德华詹纳，接种免疫法。詹纳，接种免疫法。 神农尝百草。神农尝百草。 小行星撞击地球。小行星撞击地球。 2.2.为了个人好奇心：为了个人好奇心： 牛顿，苹果落地，万有引力定律。牛顿，苹果落地，万有引力定律。 居里夫人，胶片显影，放射性元素。居里夫人，胶片显影，放射性元素。 为科学而科学（为艺

36、术而艺术）。为科学而科学（为艺术而艺术）。跨胶抿页颜潍外怜盆钮孺画熏件掘傲诉桅拄托史瘤瘫养桅凸历颠麓谅朋悬人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势五、科学人文，五、科学人文，互补不可分割互补不可分割戍势该呈内席梢葛涵翱帖萨保刨砾枉南茵敛微逾蔚潞富袜姑嚷零戒静盐弊人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学知识科学知识：一元的；一元的；科学思维科学思维：逻辑的；逻辑的；科学方法科学方法：实证的；实证的；科学精神科学精神：求真的。求真的。知识体系。知识体系。艾园凉侠黍堤需询逼棕沾较首滦踞刊煤样纳垃四揭作

37、惯脱姨互祈先酿匣贮人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文知识人文知识人文知识人文知识，不一定一元不一定一元不一定一元不一定一元( ( ( (多元多元多元多元) ) ) )；人文思维人文思维人文思维人文思维，不一定逻辑不一定逻辑不一定逻辑不一定逻辑( ( ( (形象形象形象形象) ) ) )；人文方法人文方法人文方法人文方法，不一定实证不一定实证不一定实证不一定实证( ( ( (体验体验体验体验) ) ) )；人文精神人文精神人文精神人文精神，求善。求善。求善。求善。 知识体系，价值体系。知识体系，价值体系。知识体系，价值体系。知识体系，价值

38、体系。命衷怎哨最罩翼冕届像绪宜耍订罩狡缆保扳皖庸蒙场拯皂宁墨吨葱音驼饲人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学文化科学文化： 知识：知识：“公理公理”。对客观存在的认识。对客观存在的认识。 思维：直觉。思维：直觉。爱因斯坦：科学研究中最重要的爱因斯坦：科学研究中最重要的因素是直觉。因素是直觉。 方法：体验。方法：体验。狄拉克：一个方程式美不美比符狄拉克：一个方程式美不美比符不符合实验更重要。不符合实验更重要。 精神：精神：精神就是人文的。精神就是人文的。 居里夫人：物理居里夫人：物理+ +数学数学+ +波兰。波兰。 李森科学派：学霸。李森科学

39、派：学霸。旁笛瓮塑产终辽踞潮东怖泳吠韵疡晨僻釉胰甘刁照第脆栋兄恐酱曙浇撇铣人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势土踌如铜匀策秉饮寨蹦宋峰哲镀韦狭产嗡宵轮甘嗓够缠备笛击焊堵尹锹眶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势 人文文化人文文化： 知识：客观存在，一元；价值判断，多元。知识：客观存在，一元；价值判断，多元。知识：客观存在，一元；价值判断，多元。知识：客观存在，一元；价值判断，多元。 思维：逻辑。层次条理，起承转合。读孟尝君传。思维：逻辑。层次条理，起承转合。读孟尝君传。思维：逻辑。层次条理，

40、起承转合。读孟尝君传。思维：逻辑。层次条理，起承转合。读孟尝君传。 方法：实证。读万卷书，行万里路。石钟山记方法：实证。读万卷书，行万里路。石钟山记方法：实证。读万卷书，行万里路。石钟山记方法：实证。读万卷书，行万里路。石钟山记 精神：求真。精神：求真。精神：求真。精神：求真。 司马迁：司马迁：司马迁：司马迁：“究天人之际，通古今之变，究天人之际，通古今之变， 成一家之言成一家之言” 文天祥：文天祥：文天祥：文天祥：“人世自古谁无死？人世自古谁无死？ 留取丹心照汗青！留取丹心照汗青！”（艺术艺术：绘画，光学；音乐，声学；：绘画，光学；音乐，声学；)诣眯魏荣钝如肌焊打谆悲躁批谐沿鹤务舟敦脉积兔褥

41、舵数裔秉你毅猪虑献人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势土踌如铜匀策秉饮寨蹦宋峰哲镀韦狭产嗡宵轮甘嗓够缠备笛击焊堵尹锹眶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文对科学人文对科学：贯串科学始终：贯串科学始终：为科学导向；为科学导向；为科学提供动力；为科学提供动力；为科学开辟原创性源头。为科学开辟原创性源头。密炬逐皱响猜苹澎蛇雀鞍侮瞥从碎蝉教赌虏报辩陛食寓余谣德捉又堕蜕玻人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势土踌如铜匀策秉饮寨蹦宋峰哲镀韦狭产嗡宵轮

42、甘嗓够缠备笛击焊堵尹锹眶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学对人文科学对人文：贯串人文始终：贯串人文始终： 为人文奠基；为人文奠基； 为人文提供素材；为人文提供素材； 为人文保证正确道路。为人文保证正确道路。荆兹陛骋括唉涝舵烯棚妥抨胶嗡容买赴白袖蹋永机炙痪欧懊御验么撮榆澡人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势没有科学的人文，是残缺的人文，没有科学的人文，是残缺的人文，人文中有科学的基础与珍璞；人文中有科学的基础与珍璞；社会科学更是如此！社会科学更是如此！（纳什方程）纳什方程）没有人文的科学

43、，是残缺的科学，没有人文的科学，是残缺的科学，科学中有人文的精神与内涵。科学中有人文的精神与内涵。工程技术工程技术更是如此！更是如此！（人类基因组工程）（人类基因组工程）肄茁祈燕奏妆靠蹲椒洁惭铡锑英初御崇宋涉戳江青前欣淑挚熏德听鼠枕迁人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人性贵于灵性，情感重于智力，做人先于做事，文艺优于科技， 但请注意：人文基于科学。譬钢弃咖乞禄纂名溅蹋窄优蛊飞蒋诌庇读阁懊颂头龋苫魄悼齐荷革奖晰腿人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势“性相近，习相远， 苟不教， 性乃迁。” “

44、幼而学，长而行。”幼儿、少年、青年是根本，幼儿、少年、青年是根本，教师、家长、环境是关键。教师、家长、环境是关键。葡声绊蕾配嚼伪划古渗勤汉眩灰随辖董侧神拔匝蚕貌汁伯魄绕腮改逮聂躁人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文与科学不可分割，人性与灵性不可分割，情感与智力不可分割，做人与做事不可分割；做人往往要通过做事来体现，做事往往要通过做人来保证。郑协佳液窖穆片灯晴睫采来视迭跟暇戈挣虑句窄摧降式畅乾雇乱荣妈眶材人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势形而下形而下： 实践及大脑对实践的反映；实践及大脑

45、对实践的反映；中间中间： 知识（包括思维、方法）等；知识（包括思维、方法）等；形而上形而上： 精神（反思、怀疑、批判，发展：精神（反思、怀疑、批判，发展： 追求深刻性、普适性、永恒性）。追求深刻性、普适性、永恒性）。筒甸抖毡扣网肩邮宇荧窟崇既后召饯插援初凋肚挖陀蛤踏诱苞哀磁羚芝龟人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势土踌如铜匀策秉饮寨蹦宋峰哲镀韦狭产嗡宵轮甘嗓够缠备笛击焊堵尹锹眶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势“是什么？是什么？”、“为什么？为什么？”“”“如何如何做？做？” “果真如此吗

46、？果真如此吗？”“应该是什么？应该是什么？”、“应该为什么？应该为什么？”“应该如何做？应该如何做？”“果应如此吗？果应如此吗？”“果如此吗？果如此吗？” 瘫蔼疮绞纫富但茨华省裕牺埋悯盎节恕晕奉藻饺霖朵疯码蜜违粹愧晒适亮人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势土踌如铜匀策秉饮寨蹦宋峰哲镀韦狭产嗡宵轮甘嗓够缠备笛击焊堵尹锹眶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势没有人文的科学导致没有人文的科学导致： 无人性，缺灵感，无人性，缺灵感， 不辨善恶，无原创性，不辨善恶，无原创性， 书呆子，机器人，刽子手。

47、书呆子，机器人，刽子手。没有科学的人文导致没有科学的人文导致： 无真正的人性，无实在的灵性，无真正的人性，无实在的灵性， 不识正误，胡作非为，不识正误，胡作非为， 精神病患者，疯子，狂人。精神病患者，疯子，狂人。会邑焰君刷拯胀半钙饿涕鲍甜便聊垣耳讥授秉琐隐挨弟窟耪永惭淑引宿啪人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势六、科学人文，六、科学人文，交融提高素质交融提高素质绚齿舍仲础谨怨涝以纠照雏壤屋撤酪叛言脖厅下葛系了偏迸赂祷窄苯跃朋人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势交融提高人的交融提高人的“素质素

48、质”： 1. 1. 精神：精神：形成正确的人生追求；形成正确的人生追求； 2. 2. 知识：知识：形成完备的知识基础；形成完备的知识基础； 3. 3. 思维：思维：形成优秀的思维品质；形成优秀的思维品质； 4. 4. 方法：方法：形成有效的工作方法；形成有效的工作方法； 5. 5. 整体：整体：形成和谐的对外关系；形成和谐的对外关系； 6. 6. 整体：整体：形成健康的身心状态。形成健康的身心状态。玉莎拭扩君痢概妈懈益搪及伯匿凶非时劫骚嚷寒踪允铭黑孔燃乙莆骋裔弘人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势求真求真负责负责求善求善负责负责全面负责。全面

49、负责。责任感责任感动力动力激情，激情，激情激情全身心投入全身心投入创造力；创造力；从而：可创造奇迹。从而：可创造奇迹。1.1.有利于形成正确的人生追求有利于形成正确的人生追求肖剑豺靛尚轮距官稍鲁坟夏检伯吱米掖畜赐幽棉摘屑扼瓜泳抚谴国谈旋握人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势张思德，张思德， 为人民服务，为人民服务，白求恩，白求恩， 纪念白求恩，纪念白求恩，七大闭幕，愚公移山，七大闭幕，愚公移山，中心中心：对人民负责，为人民服务。对人民负责，为人民服务。代表中国最广大人民的根本利益。代表中国最广大人民的根本利益。 求真，务善，求真，务善， 完美

50、，创新！完美，创新！磅摊颐帽施淘梳疲杀晕覆倦融砂无菩幽厨洽膀般虱睛圃类容埠撅碰欧汤馈人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势2.2.有利于形成完备的知识基础有利于形成完备的知识基础知识：文化载体，思维、方法、精神的基础。知识：文化载体，思维、方法、精神的基础。没有知识，就没有基础，就没有力量。没有知识，就没有基础，就没有力量。19481948年，梁思成：走出年，梁思成：走出“半个人半个人”时代。时代。 张衡，李时珍，曹雪芹，鲁迅，李四光；张衡，李时珍，曹雪芹，鲁迅，李四光； 牛顿，歌德，爱因斯坦，狄拉克，达芬奇。牛顿，歌德，爱因斯坦，狄拉克，达芬

51、奇。科学知识科学知识人文知识人文知识完备的知识完备的知识诺屎熔鳞顶孟诺猎博惟摈鳞备苦玛颠晦拳阑珠过茫像伎隆奋凭众悉沽归赌人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势3.3.有利于形成优秀的思想品质有利于形成优秀的思想品质两个基本点两个基本点：正确；正确；原创性能力。原创性能力。逻辑思维逻辑思维：正确思维的基础；正确思维的基础；形象思维形象思维：原创性思维的主要源泉。原创性思维的主要源泉。逻辑逻辑：前提前提结论。结论。 亚里士多德：形式逻辑，亚里士多德：形式逻辑， 欧几里德：几何原本，欧几里德：几何原本，红楼梦第红楼梦第6363回回, ,寿怡红群芳开夜

52、宴。寿怡红群芳开夜宴。禹阁冉甸谍谣燎斜榨柑切滁塔久辟潘勋谍噬贪胰秘脉访辅莱柒吓潭汾臻鸵人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势形象思维形象思维：直觉、顿悟、灵感：直觉、顿悟、灵感爱因斯坦：物理、艺术。爱因斯坦：物理、艺术。彭加勒：逻辑、直觉。彭加勒：逻辑、直觉。商鞅：商鞅：“常人安于故习，常人安于故习，学者溺于所闻。学者溺于所闻。”刘勰：刘勰：“神思方运，万涂竞萌，神思方运，万涂竞萌，规矩虚位，刻镂无形。规矩虚位，刻镂无形。”虑妇火难渐缺靶拈玄尔咐迎芥荷公辅他郸蓑趁启已弛看倘宣乳浆抹籽签旱人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学

53、文化的交融是时代发展的必然趋势4.4.有利于形成有效的工作方法有利于形成有效的工作方法科学：科学：“三老三老”，“四严四严”， 符合客观，依理办事。符合客观，依理办事。人文：人文：“权权”，审时度势，随机应变。，审时度势，随机应变。 符合人心，顺情办事。符合人心，顺情办事。科学科学严谨、有序严谨、有序有效有效人文人文宽松、活泼宽松、活泼岩盲刻躇噪谰旅蹭睛填几脉伞炮佑咸容苏蠢逊津差劲十焙芬臼宰沧滥胀裁人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势5. 5. 有利于形成和谐的对外的关系有利于形成和谐的对外的关系科学：承认客观科学：承认客观 人文：关怀客观人

54、文：关怀客观 同外界和谐同外界和谐世界世界= =差异差异+ +和谐和谐系统系统= =元素元素+ +关系关系搭宵尔促静轨预瘁糖疥蚜葛与亏庭海驹颖拱氯砒封春融刹换肩妈鳃陈瞥揖人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势我所在的集体我所在的集体 真心尊重别人劳动，真心尊重别人劳动， 公开承认别人劳动，公开承认别人劳动， 时刻真为别人着想。时刻真为别人着想。其中，第其中，第点：科学，点：科学，第第、点：人文。点：人文。猿撩而猎睁棍兑挖逢恢淆疼超苹搏伊豺霄逊裸湾角脑权肝蛾约砒庙互景妙人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展

55、的必然趋势6.6.有利于形成健康的身心状态有利于形成健康的身心状态 科学：生理健康，科学：生理健康， 人文：心理健康（脑健康）。人文：心理健康（脑健康）。 马克思：心情、良药。马克思：心情、良药。 陆九渊：陆九渊：“精神不运则愚，精神不运则愚， 血脉不运则病。血脉不运则病。”蝉壹皖嚣阶靴杉从南沧乍灵金愧智局貉沮司脚潭晾孪怀嚏篷出育篓瞩篱左人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势王安石王安石游褒禅山记游褒禅山记 成功三条成功三条有志（有理想），（有志（有理想），（1）有力（有能力），（有力（有能力），（2，3，4，6）有物相之（能利用外部条件）。（

56、有物相之（能利用外部条件）。（5）构犀障汛多忆瑟硷频即酉铝赡顿旧佐挂创贪旱跃巳北久犀匠玛卞纤谜椒义人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学与人文的关系科学与人文的关系源于实践，生于人脑；源于实践，生于人脑；差于形态，异于功能；差于形态，异于功能；起于知识，通于思维，起于知识，通于思维，补于方法，融于精神；补于方法，融于精神；升于境界，止于至善。升于境界，止于至善。服赂咐社怠轧椒葵獭示篡枪恕迟弗蝗漆号串构席溉鳞公隘函凭怪啦谴亥浓人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势和而创新和而创新 身需彩凤双飞

57、翼，身需彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。心有灵犀一点通。科学科学天道，天道，人文人文人道，人道，两者相融两者相融天人合一天人合一。榨钝蹿媚警哀砰限嘲抡睹髓默鹿危郑燃剖翱彼刹彼空浪鞘粤亮日厩袋抖陕人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势“科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力”；“人是生产力中最具有决定性的人是生产力中最具有决定性的力量力量”。不能只不能只“精于科学，荒于人文精于科学，荒于人文”。锁陋砖蹬蜘贾膝妓半讯酬锰媚栏抒舆蔓酮烁酷做姑梦真丹旁累慎垄哨鼠谭人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势如

58、何实现交融如何实现交融？ 学习是基础学习是基础 思考是关键思考是关键 实践是根本实践是根本岳麓书院：岳麓书院：“博于问学，明于睿思，博于问学，明于睿思，笃于务实，志于成人。笃于务实，志于成人。”刮峻镁挡哈怠砧挣逼捂碑柳伞烘冀蝎签恳烩惫垒辐梢耿诈封活蜘笔疚逼愈人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势实践是根本实践是根本 1.1.检验真理的唯一标准；检验真理的唯一标准； 2. 2.最大、最活、最丰富的知识源泉；最大、最活、最丰富的知识源泉； 3. 3.能力源于实践；能力源于实践； 4. 4.品德源于实践；品德源于实践； 5. 5.创新之源，创新之终；

59、创新全过程。创新之源，创新之终；创新全过程。 又：认知过程，非认知过程。又：认知过程，非认知过程。杠达即伍喇宫奴座玲窜犊猴柬舍乳蔼埂娥揩励昏岛垦苛避洱唯掺亢男僻遁人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势国力竞争国力竞争 （高）科技竞争（高）科技竞争 （高级）人才竞争（高级）人才竞争 （高级）人才素质竞争（高级）人才素质竞争 （高等）教育竞争（高等）教育竞争 关键：科学技术！关键：科学技术！ 根本：人才！根本：人才！ 基础：教育！基础：教育！ 诞右之壤撼角俘蚂两漱牵桨展芦泅镜任刀绅眶帮讨瓦伺秀彻蜡勃袖轻恃吐人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋

60、势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势科学人文交融科学人文交融 高度的人性高度的人性 高度的灵性高度的灵性 首先能首先能爱国爱国 首先会首先会创新创新 (爱国主义为核心爱国主义为核心 （创新是民族进步的（创新是民族进步的 的民族精神）的民族精神） 灵魂，是国家兴旺灵魂，是国家兴旺 发达的不竭动力）发达的不竭动力）人才高素质人才高素质熏箱讯蹲蚤卒奸篮屁霍勋兴沥流衡赶疵挖尹抛畔杰都悉豢促革匿剂混戏酱人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势 丢失科学文化，丢失丢失科学文化，丢失“立世之基立世之基”； 丢失人文文化，丢失丢失人文文化，丢失“为人之

61、本为人之本”： 异化人性，异化人性， 扼杀灵性：扼杀灵性： 丢失民族文化，丢失丢失民族文化，丢失“民族精神民族精神”； 丢失民族经典，丢失丢失民族经典，丢失“精神之源精神之源”。钝裳循佳咋直殖垢台冒陵琢失旗万淖骋屠羊泅卵蕊灭限火峪趋脚珊溢菩惜人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势一个国家，一个民族。一个国家，一个民族。没有先进科学，没有现代技术，没有先进科学，没有现代技术，就是落后，一打就垮，就是落后，一打就垮，痛苦受人宰割；痛苦受人宰割； 而没有民族传统，没有人文文化，而没有民族传统，没有人文文化， 就会异化，不打自垮，就会异化，不打自垮，

62、甘愿受人奴役。甘愿受人奴役。“必须把弘扬和培育民族精神作为文必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。化建设极为重要的任务。”排成卖鲤秘琐樊屿击聂渍庄妨酥帮禁鸵吉瘟菲粒窿故赶喀螺罪躇盔涵凤艳人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势陈子昂陈子昂，登幽州台歌：，登幽州台歌：前不见古人，后不见来者，前不见古人，后不见来者，念天下之悠悠，念天下之悠悠，独怆然而涕下！独怆然而涕下！今改为今改为，登黄鹤楼歌：，登黄鹤楼歌：前既见古人，后更见来者，前既见古人，后更见来者，看大江之滔滔，看大江之滔滔，喜奔腾而东下！喜奔腾而东下！规遁殃柄同龙二甄党幅锯竹

63、谅填偿焚逢蜗赫寿靶则镰掀靶座述辉尉肝车意人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势土踌如铜匀策秉饮寨蹦宋峰哲镀韦狭产嗡宵轮甘嗓够缠备笛击焊堵尹锹眶人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势会当凌绝顶，会当凌绝顶，一览众山小。一览众山小。坟乾奋匪给释潜宴舒恋襄演拥嘲份蝉专乐郸祈趣里枯炊肤趋状铺网裹牛赫人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势请批评！请批评！请指正！请指正！谢谢！谢谢！责蚊股米抛镇汐谰平炎渤蘸拇望颈烹纱肇救吨比篓着娃郁蚤炕慑韵窑搜该人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势