《人教版一年级上册数学-第8单元-20以内的进位加法-名师教学PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级上册数学-第8单元-20以内的进位加法-名师教学PPT课件（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第第8单元单元 20以内的进位加法以内的进位加法1.9加 几(1)基础巩固基础巩固1.1.圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。2.2.在在 里填上里填上“”“”“”或或“=”“=”。9+4 14 9+8 17 9+10 209+4 14 9+8 17 9+10 2016 9+5 9+3 13 9+7 10+616 9+5 9+3 13 9+7 10+616161 16 615151 15 5= = =基础巩固基础巩固3.3.看图列式计算。看图列式计算。4. 4. 在在( )( )里填上合适的数。里填上合适的数。9+( )=16 9+( )=18 9+( )=149+( )=16 9+( )=18
2、 9+( )=149+( )=15 9+( )=17 9+( )=109+( )=15 9+( )=17 9+( )=109 9+ +8 817179 9 + +5 514147 79 95 56 68 81 1能力提升扩展能力提升扩展5.5.下雪了，小朋友们纷纷来到操场上堆雪人，这边有下雪了，小朋友们纷纷来到操场上堆雪人，这边有9 9位女孩，那边的男孩和这边的女孩同样多。操场上一共位女孩，那边的男孩和这边的女孩同样多。操场上一共有多少位小朋友？有多少位小朋友？9+9=18(9+9=18(位位) ) 第第8单元单元 20以内的进位加法以内的进位加法2.9加几(2)基础巩固基础巩固1.1.看图列
3、式计算。看图列式计算。2.2.在在 里填上里填上“+”“+”或或“-”“-”。9 2=11 9 5=4 9 1=89 2=11 9 5=4 9 1=89 9=18 9 9=0 9 5=149 9=18 9 9=0 9 5=149 9+ + 9 918189 9 + + 2 21111+ +- - -+ +- -+ +基础巩固基础巩固3.3.先计算，再看看你有什么发现。先计算，再看看你有什么发现。（1 1）9+1+1= 9+1+1= （2 2）9+1+7= 9+1+7= （3 3）9+1+8= 9+1+8= 9+2= 9+8= 9+9= 9+2= 9+8= 9+9=4.4.解决问题。解决问题。（
4、1 1）小方有）小方有9 9本书，小华有本书，小华有7 7本书，他们一共有多少本本书，他们一共有多少本书？书？（2 2）一共洗了多少件衣服？）一共洗了多少件衣服？ 1111111117171717181818189+7=16(9+7=16(本本) )或或7+9=16(7+9=16(本本) )9+8=17(9+8=17(件件) )或或8+9=17(8+9=17(件件) )能力提升扩展能力提升扩展5.5.把把1 1，3 3，4 4，5 5，6 6这五个数填进空格，使横行、竖行这五个数填进空格，使横行、竖行的三个数相加都得的三个数相加都得1010。3 34 41 15 56 6 第第8单元单元 20
5、以内的进位加法以内的进位加法3.8、7、6加几（1） 基础巩固基础巩固1.1.写出计算过程。写出计算过程。2.2.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。 8+7= 7+6= 8+8= 9+2= 8+7= 7+6= 8+8= 9+2= 7+10= 6+6= 6+9= 8+9= 7+10= 6+6= 6+9= 8+9= 15152 25 512123 32 213134 43 315151313161611111717121215151717基础巩固基础巩固3.3.填一填。填一填。141411111717基础巩固基础巩固4.4.看图列式计算。看图列式计算。能力提升扩展能力提升扩展5.5.括号里最
6、大能填几？括号里最大能填几？6 6（ ）16 816 8（ ）19 719 7（ ）15156 6 + + 7 713137 7 + + 7 714149 910107 7 第第8单元单元 20以内的进位加法以内的进位加法4.8、7、6加几（2） 基础巩固基础巩固1.1.在在 里填上里填上“”“”“”或或“=”“=”。9+7 7+7 6+5 8+3 8+6 7+89+7 7+7 6+5 8+3 8+6 7+87+4 6+8 8+9 6+6 6+9 8+87+4 6+8 8+9 6+6 6+9 8+8= =2 2. .在在( ( ) )里填上合适的数。里填上合适的数。7+( )=15 7+( )
7、=15 （ ）+8=14 6+( )=11+8=14 6+( )=118+( )=16 9+( )=14 9+( )=188+( )=16 9+( )=14 9+( )=188 86 65 58 85 59 9基础巩固基础巩固3 3. .先说得数，再写算式。先说得数，再写算式。略。略。基础巩固基础巩固4 4. .解决问题。解决问题。现在共有多少只鸭？现在共有多少只鸭？（2 2）春节就要到了，小林写了）春节就要到了，小林写了7 7副对联，小兵写了副对联，小兵写了5 5副副对联，他们一共写了多少副对联？对联，他们一共写了多少副对联？6+8=146+8=14（只）或（只）或8+6=14(8+6=14
8、(只只) )+ +=12=12（副）或（副）或+ +=12(=12(副副) )能力提升扩展能力提升扩展5 5. . 小江在队伍的位置是：他的前面和后面都有小江在队伍的位置是：他的前面和后面都有6 6名名同学同学，这一列队伍一共有（，这一列队伍一共有（ ）名名同学。同学。1313 第第8单元单元 20以内的进位加法以内的进位加法5.练习课(第14课时) 基础巩固基础巩固1 1. .算一算算一算, ,填一填。填一填。1010121214141111131311111313151512121414基础巩固基础巩固2.2.看图列式计算。看图列式计算。7 + 6 137 + 6 137 + 8 157
9、+ 8 15基础巩固基础巩固3.3.解决问题。解决问题。8 + 8 168 + 8 168 + 6 148 + 6 14能力提升扩展能力提升扩展4.4.想一想想一想, ,填一填。填一填。把5、7、8填入下面的 中，使等式成立。7 8 57 8 58 7 58 7 5 第第8单元单元 20以内的进位加法以内的进位加法6.5、4、3、2加几 基础巩固基础巩固1.1.算一算。算一算。4+9= 5+8= 2+9= 6+5= 4+9= 5+8= 2+9= 6+5= 9+5= 3+6= 3+7= 10+2= 9+5= 3+6= 3+7= 10+2= 2.2.在在 里填上里填上“”“”“”或或“=”“=”。
10、8+4 13 7+9 16 7+4 98+4 13 7+9 16 7+4 95+7 14 3+8 11 10 4+65+7 14 3+8 11 10 4+6131313131 11 11 11 11 14 49 910101212= = = =基础巩固基础巩固3.3.填一填。填一填。4+8=4+8=（ ）+4 3+9=+4 3+9=（ ）+3 5+6=+3 5+6=（ ）+5+52+9=2+9=（ ）+2 5+8=+2 5+8=（ ）+5 6+9=+5 6+9=（ ）+6+64.4.看图列式计算。看图列式计算。8 89 96 69 98 89 94 4 + + 7 711115 5 + + 6
11、 611112 2 + + 9 911113 3+ + 8 81111能力提升扩展能力提升扩展5.5.直接写得数。直接写得数。5+85+8- -3= 5+73= 5+7- -2= 102= 10- -5+9= 3+9+3= 5+9= 3+9+3= 6+66+6- -10= 7+8+2= 810= 7+8+2= 8- -5+7= 2+6+4= 5+7= 2+6+4= 1 10 01 10 01 14 41 15 52 2171710101212 第第8单元单元 20以内的进位加法以内的进位加法7.解决问题 基础巩固基础巩固1.1.在在( )( )里填上合适的数。里填上合适的数。8+( )=13
12、( )+9=15 8+( )=13 ( )+9=15 （ ）- -6=4 6=4 2+( )=11 7+2+( )=11 7+（ ）=15 5+=15 5+（ ）=14=142.2.看图列式计算。（用两种方法）看图列式计算。（用两种方法）5 56 610109 98 89 9(1)(1)方法一：方法一：5+10=155+10=15（只）或（只）或10+5=1510+5=15（只）（只） 方法二：方法二：8+7=158+7=15（只）或（只）或7+8=157+8=15（只）（只）基础巩固基础巩固（2 2）方法一：）方法一：5+8=135+8=13（个）或（个）或8+5=138+5=13（个）（个
13、）方法二：方法二：6+7=136+7=13（个）或（个）或7+6=137+6=13（个）（个）基础巩固基础巩固3 3. .看图列式计算。看图列式计算。8 8+ + 5 513136 6 + +5 51111能力提升扩展能力提升扩展4.4.同学们排队去春游，小宇的前面有同学们排队去春游，小宇的前面有6 6个个人，后面有人，后面有2 2个个人，这一队一共有多少人？人，这一队一共有多少人？6 62 21=9(1=9(人人) ) 第第8单元单元 20以内的进位加法以内的进位加法8.整理和复习 基础巩固基础巩固1.1.看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。7+5= 3+8= 8+5= 7+6= 7+5=
14、3+8= 8+5= 7+6= 9+1-5= 8-2+6= 10-8+9= 10-5+6= 9+1-5= 8-2+6= 10-8+9= 10-5+6= 2.2.在括号里填上合适的数。在括号里填上合适的数。（ ）+4=13 7+4=13 7+（ ）=11 6+( )=14=11 6+( )=14 5+( )=12 5+( )=12 （ ）+7=16 3+( )=11+7=16 3+( )=1112121111131313135 51212111111119 94 48 87 79 98 8基础巩固基础巩固3.3.把表格填写完整。把表格填写完整。4.4.解决问题。解决问题。加数15465 加数310
15、 772和 1213161479 97 75 56 68 818181414(1)9+9=18(1)9+9=18(个个) )(2)8+7=15(2)8+7=15(条条) )或或7+8=15(7+8=15(条条) )能力提升扩展能力提升扩展5.5.有两组小朋友做游戏，第一组有两组小朋友做游戏，第一组9 9人，第二组人，第二组6 6人。现在人。现在又来了又来了5 5个小朋友，要两组人数相等，应该怎样分？分个小朋友，要两组人数相等，应该怎样分？分给第一组（给第一组（ ）人，第二组（）人，第二组（ ）人。）人。1 14 4第八单元知识要点整理第八单元综合训练1 1. .圈一圈圈一圈, ,算一算。算一算。14142 42 416161 61 62.2.在下面的在下面的 里填上合适的数。里填上合适的数。6+ 10 +8126+ 10 +812 -2=8 15- 12 +712 +716 10+ 16 1616- =10 - =10 0 07 75 510100 00 07 76 63.3.看图列式计算。看图列式计算。5 + 9 145 + 9 1410 - 6 410 - 6 44.4.解决问题。解决问题。16 - 6 1016 - 6 10原来有多少艘船？原来有多少艘船？8 + 6 148 + 6 14
