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1、教科版教科版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第六单元第六单元看课题，同学们有什么问题？看课题，同学们有什么问题？(1)(1)克隆是什么克隆是什么 ? ?(2)(2)克隆之谜在哪里克隆之谜在哪里? ? (3)(3)克隆有什么作用克隆有什么作用? ? 例薯 嫁菌例子红薯出嫁细菌l l shshjiji j jn n我会认我会认饲率诱饲料效率诱导s s l ly y u u我会认我会认 请同学们初读课文请同学们初读课文, ,想想课文主要想想课文主要写了什么内容写了什么内容, ,按照怎样的顺序介绍克按照怎样的顺序介绍克隆的。隆的。学习第一至第四自然段：学习第一至第四自然段：1.默读第一自然段：什么
2、是克隆？文中是怎默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎2. 样说明的？样说明的？ 2. 怎样读第一自然段，谁来试试？怎样读第一自然段，谁来试试？ 默读第二自然段，边读边画出写动物的默读第二自然段，边读边画出写动物的“有性繁殖有性繁殖”“无性繁殖无性繁殖”的句子，它们有的句子，它们有什么什么区别？你是怎么理解的？小组交流，汇报。区别？你是怎么理解的？小组交流，汇报。 植物是如何克隆的呢？自读课文第植物是如何克隆的呢？自读课文第三自然段，画出写三自然段，画出写“植物都有先天克隆植物都有先天克隆的本领的本领”的句子，文中介绍了哪几种植的句子，文中介绍了哪几种植物的克隆？奇妙在哪？物的克隆？奇妙在哪？
3、学习第五自然段：学习第五自然段： 1. 高等动物可不可以克隆呢？自读第高等动物可不可以克隆呢？自读第2. 五自然段，你读懂了什么？五自然段，你读懂了什么？ 2. 第一只克隆羊叫什么？名第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来的？字是怎样得来的？“多利多利”的诞生有什么意义？的诞生有什么意义？ 学习第六至第八自然段：学习第六至第八自然段： 克隆技术是怎样造福人类的？你读懂克隆技术是怎样造福人类的？你读懂了什么？除了书上的，你还了解哪些？了什么？除了书上的，你还了解哪些？说说克隆技术的意义何在。说说克隆技术的意义何在。克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种
4、，培育品质优良的家畜等方面有重要意义。培育品质优良的家畜等方面有重要意义。克隆在保护生态方面有重要意义。克隆在保护生态方面有重要意义。克隆技术在医学上有意义。克隆技术在医学上有意义。学习第九自然段：学习第九自然段： 克隆技术正向人类展示它诱人克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，它在哪些方面，有的前景，那么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？请你联系生什么样诱人的前景呢？请你联系生活实际，发挥想象。活实际，发挥想象。1.齐读全文：课文写了什么，按照什么齐读全文：课文写了什么，按照什么2. 顺序写的？用了什么说明方法？顺序写的？用了什么说明方法？ 2.读了课文，你有什么想法？读了课文，你有什么想法？ 克隆技术造福于人类，这是科学家克隆技术造福于人类，这是科学家们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于思考，热爱科学的精神。思考，热爱科学的精神。1.1.完成课后的练习。完成课后的练习。2.2.课外收集一些有关克隆的知识。课外收集一些有关克隆的知识。
