《九年级物理上册 13.2 电路的组成和连接方式（第1课时）课件 （新版）粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理上册 13.2 电路的组成和连接方式（第1课时）课件 （新版）粤教沪版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十三章第十三章 探究简单电路探究简单电路13.2 13.2 电路的组成和连接方式电路的组成和连接方式第第1 1课时课时 电路的组成电路的组成课前预习课前预习1. 无论是简单电路还是复杂电路，电路的组成总离不开无论是简单电路还是复杂电路，电路的组成总离不开_、_、_和和_这四种元件这四种元件2. 电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫叫_3. 在电路中提供电能的是在电路中提供电能的是_，消耗电能的是，消耗电能的是_，输送电能的是，输送电能的是_，控制电能输送的，控制电能输送的是是_电源电源用电器用电器开关开关导线导线用电器用电器电源电源用
2、电器用电器导线导线开关开关课前预习课前预习4. 电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫_电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫_导线直接接在电源两极上，电流不经过用导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫短路电器的电路叫短路_5. 用符号表示电路连接情况的图叫做用符号表示电路连接情况的图叫做_通路通路开路开路短路短路电路图电路图课堂演练课堂演练知识点一知识点一 电路的组成电路的组成1. 如图如图13-2-1所示是一只磁控猴子，只要你拿走它手上所示是一只磁控猴子，只要你拿走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹；你
3、把香蕉还给它，它就的香蕉，它就不停地大吵大闹；你把香蕉还给它，它就停止吵闹香蕉的作用相当于电路中的停止吵闹香蕉的作用相当于电路中的()A. 开关开关B. 导线导线C. 电源电源D. 用电器用电器A课堂演练课堂演练2. 下列关于电路的说法中不正确的是下列关于电路的说法中不正确的是()A. 一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成B. 用电器是将电能转化为其他形式的能的装置用电器是将电能转化为其他形式的能的装置C. 只要能使用电器工作的电路就是一个完整的电路只要能使用电器工作的电路就是一个完整的电路D. 开关的作用是控制电路的通和断开关的作用是控制电
4、路的通和断C课堂演练课堂演练3. 电路和水路有许多相似之处电路和水路有许多相似之处.下列与图下列与图13-2-2中抽水中抽水机作用相似的电路元件是机作用相似的电路元件是()A. 用电器用电器B. 电源电源C. 开关开关D. 导线导线B课堂演练课堂演练知识点二知识点二 电路的状态电路的状态4. 如图如图13-2-3所示的三个电路，下列对其电路状态的判所示的三个电路，下列对其电路状态的判断正确的是断正确的是()A. 甲开路、乙通路、丙短路甲开路、乙通路、丙短路B. 甲通路、乙开路、丙短路甲通路、乙开路、丙短路C. 甲通路、乙短路、丙开路甲通路、乙短路、丙开路D. 甲短路、乙开路、丙通路甲短路、乙开
5、路、丙通路B课堂演练课堂演练5. 如图如图13-2-4所示，判断下列各种情况下电路处于什么所示，判断下列各种情况下电路处于什么状态状态.（1）当）当S1，S2都断开时叫都断开时叫_路路.（2）当）当S1，S2都闭合时叫都闭合时叫_路路.（3）当）当S1闭合、闭合、S2断开时叫断开时叫_路路.（4）当）当S1断开、断开、S2闭合时叫闭合时叫_路路开开短短通通开开课堂演练课堂演练知识点三知识点三 根据实物图画电路图根据实物图画电路图6. 根据如图根据如图13-2-5所示实物电路画出的电路图正确的是所示实物电路画出的电路图正确的是()C课堂演练课堂演练7. 根据图根据图13-2-6所示的实物图画出其
6、对应的电路图所示的实物图画出其对应的电路图.如答图如答图13-2-1所示所示.课后作业课后作业夯实基础夯实基础1. 下列符号中不属于用电器的是下列符号中不属于用电器的是()B课后作业课后作业2. 绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为()A. 电路开路电路开路B. 电路中没有电流电路中没有电流C. 电流太小会损坏电源电流太小会损坏电源D. 电流太大会损坏电源电流太大会损坏电源D课后作业课后作业3. 家中灯泡的灯丝烧断了，灯不亮了，这时的电路属于家中灯泡的灯丝烧断了，灯不亮了，这时的电路属于()A. 通路通路B. 开路开路 C. 短路短路D.
7、 通路、开路和短路都有可能通路、开路和短路都有可能B课后作业课后作业4. 如下图所示，正确的电路图是如下图所示，正确的电路图是()A课后作业课后作业5. 用两段导线，一节电池设法使一只小灯泡发光，某同用两段导线，一节电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了下列几种连接，如图，你认为不能使小灯泡正学尝试了下列几种连接，如图，你认为不能使小灯泡正常发光的是常发光的是()C课后作业课后作业6. 现在许多宾馆都利用房卡取电现在许多宾馆都利用房卡取电,如图如图13-2-8所示所示.只有只有把房卡插入槽中把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用房间内的用电器才能使用.房卡的作用房卡的作用相当于电路中的相当于电
8、路中的_(填电路元件名称填电路元件名称)开关开关课后作业课后作业7. 在电路中，电灯、电铃等用电器是利用在电路中，电灯、电铃等用电器是利用_来工来工作的设备；导线是把电源和用电器连接起来，输送作的设备；导线是把电源和用电器连接起来，输送_的；电源是提供持续的；电源是提供持续_的装置；开关是的装置；开关是控制电路控制电路_的的电能电能电能电能电能电能通断通断课后作业课后作业8. 画出下列元件的电路符号：画出下列元件的电路符号： 电灯电灯 电铃电铃 电池电池 交叉相连的导线交叉相连的导线 开关开关 交叉不相连的导线交叉不相连的导线 电动机电动机如答图如答图13-2-2所示所示.课后作业课后作业9.
9、 如图如图13-2-9所示是金属外壳的手电筒所示是金属外壳的手电筒（1）干电池是电路中的）干电池是电路中的_、小灯泡是电路中的、小灯泡是电路中的_、按钮是电路中的、按钮是电路中的_、外壳是电路中的、外壳是电路中的_（2）画出手电筒的电路图）画出手电筒的电路图.电源电源用电器用电器开关开关导线导线如答图如答图13-2-3所示所示.课后作业课后作业能力提升能力提升10. 央视央视是真的吗是真的吗?节目中节目中,主持人做了主持人做了“电池电池+口香口香糖锡纸糖锡纸=取火工具取火工具”的实验的实验:取口香糖锡纸取口香糖锡纸,剪成条状剪成条状,将锡将锡纸条带锡的一端接在电池的正极纸条带锡的一端接在电池的
10、正极,另一端接在电池的负极另一端接在电池的负极,很快发现纸条中间处开始冒烟很快发现纸条中间处开始冒烟,起火苗起火苗,如图如图13-2-10所示所示.这是因为锡具有这是因为锡具有_性性,将将它的两端直接接入电池正负极它的两端直接接入电池正负极,就会造就会造成成_,迅速产生大量热量使温迅速产生大量热量使温度达到锡纸的度达到锡纸的_而使之燃烧而使之燃烧导电导电短路短路着火点着火点课后作业课后作业11. 如图如图13-2-11甲所示甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的导线管内穿有三根完全相同的导线.为了辨别哪两个线头为为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端同一根导线的两端,工人师傅用图工人师傅用图13-2-11乙所示的乙所示的“测测通器通器”来进行测试来进行测试.他首先将他首先将A和和B连接起来连接起来,然后将然后将“测测通器通器”的的m连接在连接在D上上,将将n连接在连接在F上上,发现此时小灯泡发现此时小灯泡发光，工人师傅据此可知发光，工人师傅据此可知_为同一根为同一根导线的两端导线的两端,接着他把接着他把A与与C相连相连,m接在接在E上上,用用n去接触去接触F,C、E课后作业课后作业若灯泡不发光若灯泡不发光,则则_为同一根导线的为同一根导线的两端两端,_为另一根导线的两端为另一根导线的两端A、DB、F
