《九年级语文下册语文：第7课《桥之美》课件鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册语文：第7课《桥之美》课件鄂教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吴冠中吴冠中南京长江大桥铁索桥清明上河图中的虹桥英国剑桥天天净净沙沙 秋秋思思 马马致致远远枯枯藤藤 老老树树昏昏鸦鸦小小桥桥 流流水水人人家家古古道道 西西风风瘦瘦马马夕夕阳阳 西西下下断断肠肠人人在在天天涯涯文人眼中的桥文人眼中的桥 吴冠中，吴冠中，中国现代画中国现代画家，家，江苏省宜兴市人。江苏省宜兴市人。他他擅长表现江南水乡景色，擅长表现江南水乡景色，画面充满诗意，并且特别画面充满诗意，并且特别重视点、线、面的结合与重视点、线、面的结合与搭配。搭配。 作者介绍作者介绍快速浏览课文，思考以下问题：快速浏览课文，思考以下问题：作者眼中桥美在何处？作者眼中桥美在何处？(抓关键语句）抓关键语句
2、）画家眼中的画家眼中的 桥桥 桥在不同环境中的多种多样的形式作用小组讨论小组讨论(重点读第重点读第小节小节 )：a为了说明桥之美，作者主要举了为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？并用哪些例子？并用文中的词语文中的词语来说明来说明在不同环境中所产生的美学效果。在不同环境中所产生的美学效果。桥之美的总特征 举例说明各自的作用(美学效应)石桥与苇丛石桥与苇丛相配合相配合舒畅舒畅石桥与细柳石桥与细柳合作合作销魂销魂长桥与水面长桥与水面配合配合满足满足风雨桥的风雨桥的廊与亭廊与亭驻足驻足在在不不同同环环境境中中起起着着不不同同的的形形式式和和作作用用。 b. 说说四幅图中你最喜欢哪一幅，说说四幅图中你
3、最喜欢哪一幅，用生动的语言描绘画面并说说为什用生动的语言描绘画面并说说为什么喜欢么喜欢?石桥与苇丛配合 显得疏朗开阔舒畅石桥与细柳配合显得和谐统一(阳刚与阴柔）销魂长桥与水面配合打破了单调感长桥与水面配合打破了单调感满足风雨桥给人安闲、自在之感驻足长桥与水面配合打破了单调长桥与水面配合打破了单调满足不仅适用于欣赏不仅适用于欣赏桥之美桥之美, ,而且作为而且作为通用原则通用原则, ,适用于适用于其它审美活动。其它审美活动。块、线、面的搭配块、线、面的搭配景物之间既形成对照又不失和谐景物之间既形成对照又不失和谐富有变化富有变化 联系课文说说怎样欣赏一幅画联系课文说说怎样欣赏一幅画?课后作业 1、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥名因何起。 2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语成语等。 3、收集有关桥的故事与传说，如三国故事中的当阳桥。
