《八年级语文记承天寺夜游2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文记承天寺夜游2（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温馨提示：温馨提示： 请准备导学案、课本、双色笔请准备导学案、课本、双色笔 还有你的激情和专注力。还有你的激情和专注力。相信自己是最棒的相信自己是最棒的 赏读赏读记承天寺夜游记承天寺夜游 宋宋 苏轼苏轼月洁冰清，似闲还愁优秀小组优秀小组：第组：第组 第组第组 优秀个优秀个人：人：反馈导学案反馈导学案存在的问存在的问题：题：1.1.有感情的大声诵读课文，有感情的大声诵读课文，识记一些常用的文言词语识记一些常用的文言词语2.2.合作探究，赏读文中的合作探究，赏读文中的字、词、句、景、情等美字、词、句、景、情等美点，明确借景抒情的写作点，明确借景抒情的写作 手法。手法。3.3.学习作者乐观旷达的胸学
2、习作者乐观旷达的胸怀怀。学习目标学习目标一朗读课文一朗读课文要求：读准字音，读出节奏要求：读准字音，读出节奏 元丰六年十月十二日夜，解衣欲元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，睡，月色入户，欣然欣然起行。起行。念念无与无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民民亦亦未寝，相与步于中庭。庭下如未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，积水空明，水中藻、荇交横，盖盖竹竹柏影也。何夜无月柏影也。何夜无月？何处无竹柏何处无竹柏？但但少闲人如吾两人者耳。少闲人如吾两人者耳。探究：探究： 本文只有一段，请你将课文本文只有一段，请你将课文进行变形，它能变形为两个段、进行
3、变形，它能变形为两个段、三个段、四个段吗？并说明这样三个段、四个段吗？并说明这样分得理由。分得理由。精彩展示，激情投入精彩展示，激情投入展示内容展示组点评组探究1（书面展示）一、二组十组要求要求:1 :1 展示要书写迅速工整，有条理。展示要书写迅速工整，有条理。 2 2 点评仪态大方，声音洪亮，用点评仪态大方，声音洪亮，用彩笔彩笔勾出知勾出知识点，并及时识点，并及时总结总结、补充补充和和打分打分。 3 3 没展示任务的人认真聆听，及时质疑和补没展示任务的人认真聆听，及时质疑和补充，并完善导学案。充，并完善导学案。 文文中中有有很很多多优优美美的的地地方方，请请你你认认真真体体会会，寻寻找找文文
4、中中的的美美点点，并并把把自自己己的的理理解解讲讲给给大大家家听听。（从从字字、词词、句句、结结构构层层次次、描描写写手手法法、表表达达方方式式、情情感感、意意境境等等方方面欣赏）面欣赏） 探究探究2精彩展示，激情投入精彩展示，激情投入展示内容展示小组点评小组探究2（口头展示）自由自由拓展延伸要求要求:1.:1.表达有表达有条理。条理。 2.2.仪仪态大方，声音态大方，声音洪亮。能抓住关键洪亮。能抓住关键 3 3 没展没展示的同学认示的同学认真聆听，及时质疑和补真聆听，及时质疑和补充，并完善导学案。充，并完善导学案。 拓展延伸拓展延伸 这是一种饱经忧患仍对社会和人民保持热这是一种饱经忧患仍对社
5、会和人民保持热情的豪迈和积极进取的人生态度；这是一种宠情的豪迈和积极进取的人生态度；这是一种宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天边云卷云舒的旷达情怀；这是一颗即使在艰天边云卷云舒的旷达情怀；这是一颗即使在艰难岁月中也始终热爱生活、热爱自然，时时刻难岁月中也始终热爱生活、热爱自然，时时刻刻发现美、欣赏美、体会美的敏感心灵刻发现美、欣赏美、体会美的敏感心灵 居庙堂之高，心忧黎民，勤于政务；处江居庙堂之高，心忧黎民，勤于政务；处江湖之远，尽职尽责，为善一方。在朝期间，他湖之远，尽职尽责，为善一方。在朝期间，他直言敢谏，不惧权贵；遭贬期间，他抗洪灭蝗，直
6、言敢谏，不惧权贵；遭贬期间，他抗洪灭蝗，赈贫救孤，颇多政绩。他俯仰无愧于天地，心赈贫救孤，颇多政绩。他俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下无无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下无数传世杰作。数传世杰作。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。实，一种并不陡峭的高度。 余秋雨余秋雨苏东坡突围苏东坡突围愿我们的心灵永远澄澈明净愿我们的心灵永远澄澈明净愿我们的人生更加豁达从容愿我们的人生更加豁达从容
