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1、美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭栎树栎树 融化融化 淙淙淙淙 汇成汇成 涨水涨水 俯身俯身 葱葱茏茏葱葱茏茏 挡住挡住 浸浸泡泡 千万缕千万缕 利剑利剑 榛子榛子 蘑菇蘑菇 刮风刮风 紫貂紫貂 舔舔食食 抽出抽出 嫩绿嫩绿 融化融化 汇成汇成 淙淙淙淙 涨水涨水欣赏欣赏 映映（山红）（山红） 密密层层密密层层 严严实实严严实实挡住挡住 视线视线 浸（泡）浸（泡） 宿舍宿舍 献出献出可口可口 鲜嫩鲜嫩 名贵名贵 药材药材 有松又软有松又软刮刮（风）（风） 舌头舌头 收藏收藏 散步散步 来临来临葱葱茏茏（葱葱茏茏（AABBAABB式）式）又松又软（又又松又软（又_ _又又_ _）溪水溪水（淙淙）（淙淙
2、）地地（流）（流）着着没没舍舍shmim宿舍宿舍 房舍房舍 屋舍屋舍sh舍弃舍弃 施舍施舍 舍己为舍己为人人没有没有 没劲没劲 没事没事淹没淹没 没收没收 埋没埋没 为什么说小兴安岭是一座美丽的为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？大花园，也是一座巨大的宝库呢？ 思考：思考：1.1.二自然段有几句话？二自然段有几句话？2.2.作者在描写春天的景色时，作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？抓住了哪些事物来描写？（树木、雪水、小鹿）（树木、雪水、小鹿） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。的叶子。 树木的特点树木的特点( (树木树木抽
3、出抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。新的枝条，长出嫩绿的叶子。) )“抽出抽出”的意的意思思( (不知不觉间，突然间地长出新枝不知不觉间，突然间地长出新枝 。) )（哗啦啦、哗哗啦啦、哗哗哗哗哗、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答） （1 1）雪水有什么特点？）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。积雪融化了，汇成小溪。）（2 2）雪水流动的声音大吗？）雪水流动的声音大吗？（淙淙淙淙）（3 3）描写流水声的词你还知道有哪些？）描写流水声的词你还知道有哪些？你从哪个词看出来的？你从哪个词看出来的？（声音不大）（声音不大） 山上的积雪融化了，雪水山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨汇成小溪
4、，淙淙地流着。溪里涨满了春水。满了春水。 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？小鹿有什么特点呢？( (活泼可爱。活泼可爱。) )作者的喜爱之情从哪些词语作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？可以看出来？（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子喝水、欣赏喝水、欣赏） 思考：思考：小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢
5、吗小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？学习本段的学习方法学习本段的学习方法 （1 1）一句一句地读，看作者是怎样抓住）一句一句地读，看作者是怎样抓住事物特点来写的。事物特点来写的。（2 2）体会作者的思想感情。）体会作者的思想感情。 （3 3）自己试读，读出思想感情。）自己试读，读出思想感情。 季节季节描写的事物描写的事物特点特点春春 天天树木树木雪水雪水小鹿小鹿抽出嫩绿抽出嫩绿淙淙地流淙淙地流散步散步 喝水喝水 赏影赏影 夏夏 天天 秋秋 天天冬冬 天天自学卡片自学卡片 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层
6、的枝叶把森林叶把森林封封得严严实实的，挡住了人们的视线，得严严实实的，挡住了人们的视线，遮遮住了蓝蓝的天空。住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里早晨，雾从山谷里升升起来，整个森林起来，整个森林浸浸在乳白色的浓雾里。在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，光，穿过穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。榛子榛子 山葡萄山葡萄 蘑菇蘑菇 木耳木耳人参人参五味子五味子都柿都柿 猴头猴头
7、 灯笼果灯笼果 山樱桃山樱桃 紫貂紫貂黑熊黑熊松鼠松鼠 为什么小兴安岭是一座美丽为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？你知道了吗？ 思考思考: : 春天，树木春天，树木 新的枝条，新的枝条， 嫩绿嫩绿的叶子。的叶子。 夏天，树木长得夏天，树木长得 ， 的的树叶把森林封得树叶把森林封得 ，挡住了，挡住了 ，遮住了遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏，松柏显得显得 ，秋风吹来，落叶在，秋风吹来，落叶在 。 冬天，冬天， 在空中飞舞，树上积满了在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪。地上的雪 的，又的，又 又又 ，常常，常
8、常 。抽出抽出长出长出葱葱葱茏茏葱茏茏密密层层密密层层严严实实的严严实实的人们的视线人们的视线蓝蓝的蓝蓝的天空天空变黄了变黄了更更苍翠了苍翠了林间林间飞舞飞舞雪雪 花花白雪白雪厚厚厚厚松松软软没过没过膝盖膝盖拓展练习拓展练习1.1.作者作者按什么顺序来描写小兴安岭的？按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）（四季）2.2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的？作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物的特点描写、联想）（抓住事物的特点描写、联想）3.3.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？季节？为什么？1.1.这么多好词好句我要抄下来。这么多好词好句我要抄下来。2.2.我要把好词好句找出来好好体会。我要把好词好句找出来好好体会。3.3.我要把喜欢的部分背下来。我要把喜欢的部分背下来。4.4.我也要写写我的家乡的一处美景。我也要写写我的家乡的一处美景。
