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1、学习目标：学习目标：1.学会本课的生字、新词；2.能正确、流利地朗读课文；3.初读课文，了解课文讲了一件什么事？自学生字、新词：自学生字、新词：1.1.默读课文，根据生字表自默读课文，根据生字表自学生字、新词；学生字、新词；2.2.同桌交流：学会了哪些生同桌交流：学会了哪些生字、新词？字、新词？检查学习：检查学习： 读一读读一读哄哄笑笑 陈二陈二爹爹 砸砸进去进去 沙沙锅锅缠缠绕绕 甚甚至至 足足迹迹 遗遗迹迹 草草垛垛地质学地质学 突兀突兀 陨石陨石 远古远古断言断言 写一写写一写缠：左右结构，右半部分不要 少写一“点”；甚：最后一笔是竖折，不是竖、横两笔。词语解释：词语解释：地质学：地质学
2、：研究构成地球的物质和地壳构造，以探讨地球的形成和发展的学科。突兀：突兀：高耸。远古：远古：遥远的古代。断言：断言：十分肯定地说。遗迹：遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。流星：分布在星际空间的细小物体和尘粒，飞入地球大气层，跟大气摩擦发生热和光，这种现象叫流星。通常所说的流星是指这种短时间发光的流星体。陨石：含石质较多或全部为石陨石：含石质较多或全部为石质的陨星。质的陨星。冰川：在高山或两极地区，积雪由冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（或积雪融于自身的压力变成冰块（或积雪融化，下渗冻结成冰块），又因重力化，下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜方向移动，这作用而沿
3、着地面倾斜方向移动，这种移动的大冰块叫做冰川。种移动的大冰块叫做冰川。第四纪冰川：约第四纪冰川：约250万年前至今。在这个万年前至今。在这个时期里，高纬度地区时期里，高纬度地区曾广泛发生了多次冰曾广泛发生了多次冰川作用，气候也异常川作用，气候也异常寒冷，人们将处于这寒冷，人们将处于这个时代的冰川称为第个时代的冰川称为第四纪冰川。四纪冰川。李四光，原名仲揆，李四光，原名仲揆，1889年年10月月26日出生，是我国著名的地质日出生，是我国著名的地质学家。蒙古族。湖北黄冈人。学家。蒙古族。湖北黄冈人。1919年和年和1927年分别获英国伯年分别获英国伯明翰大学硕士和博士学位。他是明翰大学硕士和博士学
4、位。他是我国第四纪冰川的发现者和研究我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。他提出的地质力学理的奠基人。他提出的地质力学理论，在寻找我国石油等矿产资源论，在寻找我国石油等矿产资源方面起了重要的作用。他晚年发方面起了重要的作用。他晚年发表的表的“天文、地质、古生物资料天文、地质、古生物资料”对我国学科大交叉的倡导产生对我国学科大交叉的倡导产生深刻影响。对中国地质教育、地深刻影响。对中国地质教育、地质科学和地质事业的发展作出了质科学和地质事业的发展作出了巨大的贡献。巨大的贡献。整体感知课文：整体感知课文：1：课文可以分为几个部分？每一个部分讲了什么？2：课文讲了一件什么事？3：文章的叙述顺序是什么？小组交流、讨论。课文的叙述顺序：课文的叙述顺序：李四光与同学玩捉迷藏对李四光与同学玩捉迷藏对巨石由来产生疑问；巨石由来产生疑问；向长辈请教没能解答他的向长辈请教没能解答他的疑问；疑问；去英国留学才逐渐明白了去英国留学才逐渐明白了其中的原因；其中的原因；回到家乡考察，取得震惊回到家乡考察，取得震惊世界的研究成果。世界的研究成果。练习：练习：1.辨析组词：哄（ ） 爹（ ） 锅（ ） 甚（ ）洪（ ） 斧（ ） 郭（ ） 肾（ ）2.文章的叙述顺序是、。3.正确、流利地朗读课文。
