《狮子和鹿》

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1、候课要求：1.把语文课本、写字练习本、钢笔放在桌子右上角。2.背诵一首古诗。3.坐姿要漂亮。 伊索寓言，是古希腊民间流传的讽刺与人的故事，经后人加工，成为现在流传的伊索寓言。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索寓言意为“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作，寄在伊索这位大师名下。 伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中农夫和蛇、狐狸和葡萄、狼和小羊、龟兔赛跑、牧童和狼、农夫和他的孩子们、蚊子和狮子等已成为全世界家喻户晓的故事。 28

2、 28 狮子和鹿狮子和鹿学习目标：学习目标：1、正确、流利有感情地朗读课正确、流利有感情地朗读课文。文。2 2、读懂课文内容，了解故、读懂课文内容，了解故事蕴含的道理。事蕴含的道理。 初读：初读：轻声朗读课文，轻声朗读课文，读准字音，并想想课文读准字音，并想想课文讲了一件什么事？讲了一件什么事？身段身段 抱怨抱怨 机灵机灵 犹豫犹豫 凶猛凶猛 匀匀称称 珊瑚珊瑚 不禁不禁 噘嘴噘嘴 皱纹皱纹 痛痛快快痛痛快快 精美别致精美别致 灰心丧气灰心丧气 没精打采没精打采 课文写了鹿非常欣赏自课文写了鹿非常欣赏自己（己（ ）的角，而抱怨四）的角，而抱怨四条（条（ ）的腿，当狮子扑）的腿，当狮子扑来时，鹿

3、（来时，鹿（ ）的长腿帮）的长腿帮助他（助他（ ），而美丽的而美丽的角却险些（角却险些（ ）的事）的事 。美丽美丽难看难看有力有力死里逃生死里逃生送命送命 我的身段我的身段多么多么匀称，我的角匀称，我的角多多么么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！精美别致，好像两束美丽的珊瑚！把把_ 比作比作_ 。鹿的角鹿的角珊瑚珊瑚我们的教室多么明亮,多么_!我们的校园多么_,多么_!_多么_,多么_!“唉唉, ,这四条腿太细了这四条腿太细了, ,怎么配得怎么配得上这两只美丽的角呢上这两只美丽的角呢! !” 两只美丽的角差点儿送我的命两只美丽的角差点儿送我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生可四条难看的腿却让我狮口逃生! 再读：再读：小组内分段朗小组内分段朗读课文，要求读课文，要求“音准、音准、句通、文顺句通、文顺”，说说从，说说从这个故事中你受到了什这个故事中你受到了什么启发么启发?