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1、第七课走科教兴国之路第七课走科教兴国之路第一页，共23页。 科技部一份调研报告显示，在信息、生命科学、生物材料领域218个项目中，我国只有1项领先，27项与世界领先国家处于同等水平，计算机、软件和信息安全等180项技术落后发达国家5年左右，集成电路、CPU和新材料等技术落后发达国家6-10年。据第三次全国工业普查提供的数据我国大中型企业的1180种主要专业设备中，达到先进水平的仅26.1%。上述材料反映了什么问题？上述材料反映了什么问题？第二页，共23页。 虽然我国在某些科虽然我国在某些科技领域已经跻身于世界技领域已经跻身于世界先进行列，但从总体上先进行列，但从总体上看，水平并不高，与发看，水
2、平并不高，与发达国家相比还有很大差达国家相比还有很大差距。距。第三页，共23页。 有有这样一一则统计数字，数字，一台售价一台售价7979美美元的国元的国产MP3MP3，国外企，国外企业要拿走要拿走专利利4545美美元，中国企元，中国企业的的纯利利润仅为1.51.5美元。美元。目前目前我国已成我国已成为世界制造大国，但我世界制造大国，但我们生生产靠靠订单、销售靠外商、技售靠外商、技术靠引靠引进，走的是一条，走的是一条“引引进落后再引落后再引进再落后再落后”之路。之路。 第四页，共23页。 就如何改变我国目前科技落后的现状，缩小差距，赶超就如何改变我国目前科技落后的现状，缩小差距，赶超世界发达国家
3、，两位同学各有自己的观点：世界发达国家，两位同学各有自己的观点：主要靠引进国外先进主要靠引进国外先进技术，这样可以节约技术，这样可以节约时间和资金。时间和资金。主要靠我们自己的创新，主要靠我们自己的创新，因为没有创新就只能跟因为没有创新就只能跟在别人后边。在别人后边。你赞成哪一种观点？请谈谈你的理由。你赞成哪一种观点？请谈谈你的理由。你你说说我我说说第五页，共23页。科技创新的必要性：科技创新的必要性：（1）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，科学的本质是创新。旺发达的不竭动力，科学的本质是创新。（2）我国是一个发展中国家，要缩小与发达）我国
4、是一个发展中国家，要缩小与发达国家之间的差距，赶超发达国家，关键是靠国家之间的差距，赶超发达国家，关键是靠创新。创新。（3）只有把科技进步放在自主创新能力和持续）只有把科技进步放在自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。式发展，真正掌握发展的主动权。（4）没有创新，就要受制于人，没有创新，）没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。就不可能赶超发达国家。第六页，共23页。国际上把那些将科技创新作为基本战略，大幅度提国际上把那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国
5、家称之为高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家称之为创新型国家创新型国家。 一、创新投入高，国家的研发投入占一、创新投入高，国家的研发投入占GDP的比的比例一般在例一般在2以上；以上； 二、科技进步贡献率高达二、科技进步贡献率高达70以上；以上； 三、自主创新能力强，国家的对外技术依存度三、自主创新能力强，国家的对外技术依存度指标通常在指标通常在30以下；以下； 四、创新产出高。目前世界上公认的四、创新产出高。目前世界上公认的20个左右的创个左右的创新型国家所拥有的发明专利数量占全世界总数的新型国家所拥有的发明专利数量占全世界总数的99。第七页，共23页。1985年年5月月,国家科委向国务
6、院提出国家科委向国务院提出了了“关于抓一批短、平、快科技项目关于抓一批短、平、快科技项目促进地方经济振兴促进地方经济振兴”的请示，引用了的请示，引用了中国的一句谚语中国的一句谚语“星星之火，可以燎星星之火，可以燎原原”誉名为誉名为“星火计划星火计划”。寓意为科。寓意为科技的星星之火，必将燃遍中国的农村技的星星之火，必将燃遍中国的农村大地。大地。1986年初年初中国政府批准实施这项中国政府批准实施这项计划。计划。国家“863”计划第八页，共23页。火炬计划火炬计划，1988年8月批准，旨在促进高技术产业形成和发展的指导计划。火炬计划的基本宗旨是发挥我国科技力量的优势，促进高新技术成果商品化、高新
7、技术商品产业化和高新技术产业国际化。火炬计划的重点技术发展领域包括：新型材料，生物技术，电子和信息，机电一体化，新能源、高效节能和环境保护，以及其他高技术领域。 第九页，共23页。863计划计划是一项国家高技术研究发展计划是一项国家高技术研究发展计划是一项国家高技术研究发展计划是一项国家高技术研究发展计划（863863计划）。由于科学家的建议和邓小计划）。由于科学家的建议和邓小计划）。由于科学家的建议和邓小计划）。由于科学家的建议和邓小平对建议的批示都是在平对建议的批示都是在平对建议的批示都是在平对建议的批示都是在19861986年年年年3 3月作出的，月作出的，月作出的，月作出的，这个宏伟计
8、划被命名为这个宏伟计划被命名为这个宏伟计划被命名为这个宏伟计划被命名为“ “863”863”计划。计划。计划。计划。 863863计划坚持计划坚持计划坚持计划坚持“ “有限目标，突出重点有限目标，突出重点有限目标，突出重点有限目标，突出重点” ”的方针，选择的方针，选择的方针，选择的方针，选择生物技术、航天技术、生物技术、航天技术、生物技术、航天技术、生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能信息技术、激光技术、自动化技术、能信息技术、激光技术、自动化技术、能信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料源技术和新材料源技术和新材料源技术和新材料7 7个领域个领域个领域个领域15
9、15个主题作为中个主题作为中个主题作为中个主题作为中国高技术研究与开发的重点、国高技术研究与开发的重点、国高技术研究与开发的重点、国高技术研究与开发的重点、组织一部组织一部组织一部组织一部分精干的科技力量，希望通过分精干的科技力量，希望通过分精干的科技力量，希望通过分精干的科技力量，希望通过1515年的努年的努年的努年的努力，力争达到下列目标：力，力争达到下列目标：力，力争达到下列目标：力，力争达到下列目标：1 1、在几个最重要高技术领域，跟踪、在几个最重要高技术领域，跟踪、在几个最重要高技术领域，跟踪、在几个最重要高技术领域，跟踪国际水平，缩小同国外的差距，并力争国际水平，缩小同国外的差距，
10、并力争国际水平，缩小同国外的差距，并力争国际水平，缩小同国外的差距，并力争在我们有优势的领域有所突破，为本世在我们有优势的领域有所突破，为本世在我们有优势的领域有所突破，为本世在我们有优势的领域有所突破，为本世纪末特别是下世纪初的经济发展和国防纪末特别是下世纪初的经济发展和国防纪末特别是下世纪初的经济发展和国防纪末特别是下世纪初的经济发展和国防安全创造条件安全创造条件安全创造条件安全创造条件2 2、培养新一代高水平的科技人才；、培养新一代高水平的科技人才；、培养新一代高水平的科技人才；、培养新一代高水平的科技人才；第十页，共23页。1997年年6月月4日，原国家科技领导小组第三次会议决定要制定
11、日，原国家科技领导小组第三次会议决定要制定和实施和实施国家重点基础研究发展规划国家重点基础研究发展规划，随后由科技部组织实施了，随后由科技部组织实施了国家重点基础研究发展计划（亦称国家重点基础研究发展计划（亦称973计划）。制定和实施计划）。制定和实施973计计划是加强基础研究和科技工作作出的重要决策；是实现划是加强基础研究和科技工作作出的重要决策；是实现2010年以至年以至21世纪中叶我国经济、科技和社会发展的宏伟目标，世纪中叶我国经济、科技和社会发展的宏伟目标，提高科技持提高科技持续创新能力，迎接新世纪挑战的重要举措。续创新能力，迎接新世纪挑战的重要举措。战略目标：战略目标：加强原始性创新
12、，加强原始性创新，在更深的层面和更广泛的领域解在更深的层面和更广泛的领域解决国家经济与社会发展中的重大科学问题，以提高我国自主创新能力决国家经济与社会发展中的重大科学问题，以提高我国自主创新能力和解决重大问题的能力，为国家未来发展提供科学支撑。和解决重大问题的能力，为国家未来发展提供科学支撑。第十一页，共23页。2：科技创新的措施：科技创新的措施：（1）实施科教兴国战略，优先发展科技和教育。）实施科教兴国战略，优先发展科技和教育。（2）实施人才强国战略，培养人才。）实施人才强国战略，培养人才。（3）实施科技奖励制度，鼓励科学技术创新。）实施科技奖励制度，鼓励科学技术创新。（4）实施对外开放，积
13、极引进先进技术和）实施对外开放，积极引进先进技术和管理经验。管理经验。（5）坚持解放思想、实事求是，促进科技）坚持解放思想、实事求是，促进科技教育发展。教育发展。第十二页，共23页。 （二）教育创新，人才蔚起（二）教育创新，人才蔚起自学自学P85-881、教育创新的意义？、教育创新的意义？2、教育改革的措施？、教育改革的措施？3、如何争做创新型人才？、如何争做创新型人才？第十三页，共23页。教育创新教育创新的意义：的意义：（1 1）科技创新，人才为本。）科技创新，人才为本。（2 2）教育创新是科技创新的基础，教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一只有不断进行教育创新，才能造
14、就一大批创新型人才，为科技创新提供强大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；有力的人才支持；（3 3）才能从根本上扭转我国教育落才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。创新能力。 第十四页，共23页。第十五页，共23页。故事启迪故事启迪有个渔夫，由于他具有一流的捕鱼技术，被渔民称为有个渔夫，由于他具有一流的捕鱼技术，被渔民称为“渔王渔王”。“渔王渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸，因此他经常向人诉说，儿子的渔技都很平庸，因此他经常向人诉说，“真不明真不明白，我从儿子们懂事起
15、就教他们捕鱼的技术，比如：告白，我从儿子们懂事起就教他们捕鱼的技术，比如：告诉他们怎样划船才不会惊动大鱼，怎样下网最容易请鱼诉他们怎样划船才不会惊动大鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮，还教他们如何识海潮、辨鱼汛入瓮，还教他们如何识海潮、辨鱼汛为了让他们少为了让他们少走弯路，我把所有的捕鱼经验都传授给了他们，可他们走弯路，我把所有的捕鱼经验都传授给了他们，可他们的渔技竟然赶不上一般渔民的儿子。的渔技竟然赶不上一般渔民的儿子。”1、假如你是渔王，为让自己的儿子们的渔技不平庸，、假如你是渔王，为让自己的儿子们的渔技不平庸，你打算怎样做？你打算怎样做？2、结合上述材料，联系我国科技和教育的现状，谈谈教、结合
16、上述材料，联系我国科技和教育的现状，谈谈教育创新有什么重要意义。育创新有什么重要意义。第十六页，共23页。归纳既要向儿子们传授捕鱼的经验，更要让儿子亲自去观察去思考，放手让他们独立进行操作，培养他们勇于假想，独立思考的习惯，培养他们思考和解决问题的能力，培养他们创新精神和实践能力。 教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力 第十七页，共23页。回顾拓展：如何培养和提高自己的创如何培养和提高自己的创新意识和创新思维？新意识和创新思维？第十八页，共23页。榜样学习榜样
17、学习培养创新精神培养创新精神 呼玛中学孙丽同学因发明盲人电话机获得第呼玛中学孙丽同学因发明盲人电话机获得第2121届全国青少年上海届全国青少年上海宝山区科技创新大赛一等奖。日前她又获得了中国科学院茅以升宝山区科技创新大赛一等奖。日前她又获得了中国科学院茅以升青少年科学奖，这是上海地区唯一获此奖项的初中学生。青少年科学奖，这是上海地区唯一获此奖项的初中学生。孙丽发明盲人电话机绝非偶然，她从小就喜欢科技活动。她家孙丽发明盲人电话机绝非偶然，她从小就喜欢科技活动。她家隔壁住着一对盲人夫妇，打电话常会拨错号码，所以经常请孙丽代隔壁住着一对盲人夫妇，打电话常会拨错号码，所以经常请孙丽代拨电话。但有时遇到
18、突发事件，就束手无策。孙丽看在眼里，急在拨电话。但有时遇到突发事件，就束手无策。孙丽看在眼里，急在心里，在发现市场上没有适合盲人使用的电话机后，小姑娘决定自心里，在发现市场上没有适合盲人使用的电话机后，小姑娘决定自己创造发明盲人电话机。她拆卸了家里的电话机，研究它的结构己创造发明盲人电话机。她拆卸了家里的电话机，研究它的结构但几经实验，效果都不理想。在她一筹莫展时，校长徐智强拨但几经实验，效果都不理想。在她一筹莫展时，校长徐智强拨专款为她购买了多部电话机。经过反复实验，她研究出了双层键盘专款为她购买了多部电话机。经过反复实验，她研究出了双层键盘电话机，当摁一下第一层时，首先发出语音信号，告知你
19、所拨的是电话机，当摁一下第一层时，首先发出语音信号，告知你所拨的是什么键，如什么键，如1 1、2 2、33如拨对了，则摁到底，即拨出一个号码；如如拨对了，则摁到底，即拨出一个号码；如错误，重拨即可。错误，重拨即可。1 1、孙丽为什么能够获奖？、孙丽为什么能够获奖？善于观察善于观察、勤于思考勤于思考、勇于实践、敢于创新勇于实践、敢于创新第十九页，共23页。2、你打算怎样学习孙丽的创新精神？（从、你打算怎样学习孙丽的创新精神？（从学习生活、日常生活两方面谈）学习生活、日常生活两方面谈） 学习生活中，先要转变学习方式，要多进行自主学习，合作学习，探究学习等。其次在学科学习中，要善于动脑，勤于动脑，勤
20、于思考，敢于质疑，敢于向传统和权威挑战。还要多读有益的书籍等。 日常生活中，要善于观察，做个生活的有心人，留意生活中的种种现象，寻找他们的原因；要敢于怀疑，勇于实践，做个生活的积极参与者和改造者。第二十页，共23页。5：如何把自己培养成创新型人才？：如何把自己培养成创新型人才？（1 1）增强创新意识，培养创新精神。）增强创新意识，培养创新精神。（2 2）在学习生活中要从转变学习方式做起，找到适合）在学习生活中要从转变学习方式做起，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。自己的学习方式和方法，进行创造性学习。（3 3）在日常学习生活中，学会独立思考，敢于质疑，善于质）在日常学习生活中，学会
21、独立思考，敢于质疑，善于质疑，善于观察，展开想象。疑，善于观察，展开想象。（4 4）树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。）树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。（5 5）了解自己在创新方面的优势和不足，扬长避短，勤于）了解自己在创新方面的优势和不足，扬长避短，勤于学习，勇于实践。学习，勇于实践。（6 6）树立远大理想，明确社会责任。）树立远大理想，明确社会责任。第二十一页，共23页。 作业：作业： 请你依据我们这儿的科技、教育请你依据我们这儿的科技、教育的发展现状，向当地政府提几条增强的发展现状，向当地政府提几条增强创新力的建议。创新力的建议。 要求：切实，可行，具体，多角要求：切实，可行，具体，多角度度第二十二页，共23页。谢谢大家！第二十三页，共23页。
