《九年级语文上册 第六单元 23 三顾茅庐课件 新人教版2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第六单元 23 三顾茅庐课件 新人教版2（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)A拜谒(JIN)冠玉(GUN)末胄(ZHU)B鹤氅(CHNG) 侍立(SH) 疏懒(LN)C鄙贱(B) 枉临(WNG) 倾颓(TU)D纶巾(LN) 愧赧(NN) 存恤(X)2下列加点的成语使用不正确的一项是()(2分)A新年的集市上热闹非凡，各种声音混杂在一起，如雷贯耳。B刘备思贤如渴，所以有了三顾茅庐的故事。C刘厂长三顾茅庐，终于把身怀绝技的老工人请回厂。D我在数学题上遇到了困难，经老师指导后，我茅塞顿开。BA3下列句中标点符号运用有误的一项是()(2分)A高速发展的中国形成了流动性很强的开放型社会，“你有子女，也未必在身边”。B工人、农民、知识分
2、子、青年学生习近平主席关心牵挂着每一个群体。C大到村庄建设、精准扶贫；小到邻里纠纷、家长里短，她都要操心。D3个志愿者带着吉他、木琴、角铁、响板和辉辉最喜欢的一首英文歌杯子歌的乐谱走进病房。C4下列各句中，没有语病的一项是()(2分)A能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。B3月5日，参加中考誓师大会的我校九年级师生将近八百五十多人。C如果没有这些生灵，大自然才会失去了色彩。D随着科学日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具。D5下列语法知识判断错误的一项是()(2分)A“上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。”一句中加点词的词性分别是：名词、动词、形容词。B“明天星
3、期三”“黑色星期五”“随风飘荡”“奇异景象”这几个短语结构都相同。C“玉是君子规范道德、约束行为的标志。”这个句子的主干是“玉是标志”。D“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”第一层是转折关系。B 曹操煮酒论英雄一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青
4、青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：前面有梅林。军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得
5、过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如
6、张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”8曹操认为真正的英雄具备哪些特点
7、？(用文中的语句回答)曹操煮酒论当世英雄的目的是什么？这表现了曹操的什么性格特点？(4分)9试结合文章内容评析刘备的性格特点。(3分)“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”曹操借煮酒论当世英雄为名，实际上是多方试探刘备，有刀光剑影之势。表现了曹操踌躇满志、老奸巨猾的性格特点。聪明睿智：后园种菜避猜疑；小心谨慎：跟曹操谈话，故作无知；随机应变：以雷声掩饰曹操说破英雄时的惊吓。10文章主要采用了哪些描写方法来刻画人物形象？试举例说明。(4分)11文末引用后人诗句的作用是什么？(3分)语言描写：“玄德曰：谁能当之？操以手指玄德，后自指，曰：今天下英雄，惟使君与操耳！”心理描写：如“玄德闻言，吃了一惊”；动作描写：“手中所执匙箸，不觉落于地下。”神态描写：“唬得玄德面如土色”。点明了刘备的危险处境，诗中既有曹操的试探，也有刘备的从容应对，在说破英雄之时，刘备能急中生智，随机应变。这首诗是对刘备寄居曹操篱下大智大勇的赞颂，同时也是对上文的总结，言简意赅，颇有深意。(意对即可)12文中画线的文字中暗含一成语，请指出来并再加以解释。并列举三国演义中的成语，至少两个。(2分)望梅止渴：比喻用空想安慰自己。成语：万事俱备，只欠东风三顾茅庐
