《中国石拱桥》优质课一等奖.ppt

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1、茅以升教学目标教学目标1 1、了解中国石拱桥的特点，学习说明对象抓、了解中国石拱桥的特点，学习说明对象抓住主要特征。住主要特征。. .2 2、了解本文的说明顺序与段落的内部结构，、了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。理解作者的行文思路。3 3、学习常见的说明方法，结合具体语句，体、学习常见的说明方法，结合具体语句，体会说明文语言的准确性会说明文语言的准确性，体会它们的作用。，体会它们的作用。4 4、激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。预习检测预习检测1 1、把握说明文的文体特征，了、把握说明文的文体特征，了解常见的说明顺序和方法，及解

2、常见的说明顺序和方法，及语言特点。语言特点。2 2、介绍作者，梳理字词。、介绍作者，梳理字词。说明文：说明文： 说明文是以说明为主要表达方式说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁。它通过客观地解说的一种文章体裁。它通过客观地解说事物的形貌、构造，事物的形貌、构造，特特征、范征、范围、类围、类别、别、来源、来源、成因成因、关系、功用等，来关系、功用等，来说明事物的内容和形态、本说明事物的内容和形态、本质和质和规律，规律，使人获得有关知识。使人获得有关知识。主要特征：求真求实主要特征：求真求实说明文相关知识：说明文相关知识：说明顺序说明顺序说明方法说明方法说明语言说明语言时间顺序：时间顺序：空

3、间顺序：空间顺序：逻辑顺序逻辑顺序: :（时间先后、朝代先后）（时间先后、朝代先后）（从上到下、从里到外、（从上到下、从里到外、从南到北等）从南到北等）（从因到果、从整体到局部、从因到果、从整体到局部、从总到分、从一般到特殊、从总到分、从一般到特殊、从主到次等）从主到次等）说明顺序说明顺序打比方、举例子、打比方、举例子、作比较、分类别、作比较、分类别、列数字、下定义、列数字、下定义、摹状貌、画图表、摹状貌、画图表、作引用。作引用。说明方法说明方法准确，就是按照事物的准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，情况，选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表

4、达出来。本质和规律性表达出来。主要表现在主要表现在数量、程度、数量、程度、范围范围等方面用词准确。等方面用词准确。说明语言说明语言 茅以升（茅以升（1896189619891989），），我国近代桥梁工程学的奠基人，我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。著名的桥梁学专家。 1921 1921年获美国加里基工年获美国加里基工学院博士学位。学院博士学位。19331933年主持设计年主持设计并领导建造了中国第一座现代化并领导建造了中国第一座现代化的大桥的大桥钱塘江大桥钱塘江大桥。 1948 1948年当选为中央研究年当选为中央研究院院士。五十年代又参加设计了院院士。五十年代又参加设计了规模更

5、大的规模更大的武汉长江大桥武汉长江大桥。 1959 1959年，在首都年，在首都“十大十大建筑建筑”的建设中，茅以升担任人的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。民大会堂结构审查组组长。19891989年被美国科学院授予外籍院士称年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了号。他编写了中国桥梁史中国桥梁史。 他为中国的桥梁事业做他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。出了杰出的贡献。作者简介作者简介弧弧形形拱拱桥桥洨洨河河陡陡坡坡和和谐谐饮饮涧涧桥桥墩墩郦郦道元道元张张鷟鷟匀称匀称惟妙惟惟妙惟肖肖h h h h gnggnggnggngxixixixi o o o odudududuxixixi

6、xi jijijiji n n n ndndndndnl l l l zhuzhuzhuzhu y y y y n chn chn chn ch n n n nxixixixi o o o o给下面的红色字注音。给下面的红色字注音。解释下列词语。解释下列词语。悠久：悠久：杰作：杰作：雄姿：雄姿：巧妙绝伦：巧妙绝伦：和谐：和谐：年代久远。悠：长久。年代久远。悠：长久。年代久远。悠：长久。年代久远。悠：长久。出色的，超过一般水平的作品。出色的，超过一般水平的作品。出色的，超过一般水平的作品。出色的，超过一般水平的作品。威武雄壮的姿态。威武雄壮的姿态。威武雄壮的姿态。威武雄壮的姿态。形容非常灵巧，独

7、一无二，形容非常灵巧，独一无二，形容非常灵巧，独一无二，形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：没有什么可以相比的。伦：没有什么可以相比的。伦：没有什么可以相比的。伦：同类、同等。同类、同等。同类、同等。同类、同等。配合得适当、匀称而协调。配合得适当、匀称而协调。配合得适当、匀称而协调。配合得适当、匀称而协调。推崇：推崇：就地取材：就地取材：千姿万状：千姿万状：奇观：奇观：十分重视，并给以很高的评十分重视，并给以很高的评十分重视，并给以很高的评十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。价。崇：尊重。价。崇：尊重。价。崇：尊重。在当地找所需要的材料。在当地找所需要的材料。在当地找所需要的材料

8、。在当地找所需要的材料。指各种各样的形状和姿态。指各种各样的形状和姿态。指各种各样的形状和姿态。指各种各样的形状和姿态。雄伟美丽而罕见的景象或出奇雄伟美丽而罕见的景象或出奇雄伟美丽而罕见的景象或出奇雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。少有的事情。少有的事情。少有的事情。初读课文初读课文 自主学习自主学习1 1、结合各段段意，理清文章的结构。结合各段段意，理清文章的结构。2 2、中国石拱桥的共同特点是什么中国石拱桥的共同特点是什么? ?是是在文章的哪几个段落中介绍的在文章的哪几个段落中介绍的? ?3 3、文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？桥？4 4、中国石拱桥

9、为何能取得这么光辉的成中国石拱桥为何能取得这么光辉的成就就? ?发展前景又是怎样的？你觉得作者在发展前景又是怎样的？你觉得作者在最后一段蕴含了怎样的感情？最后一段蕴含了怎样的感情？总分总总分总（一）（一）（1 12 2段）段）（二）（二）（ 3 3段段 ） （4 45 5段）段） （6 68 8段）段） （ 9 9段段 ）（三）（三）（ 1010段）段）总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界

10、的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。1、结合各段段意理清文章的结构。、结合各段段意理清文章的结构。2 2、中国石拱桥的共同特点是什么、中国石拱桥的共同特点是什么? ?是在文是在文章的哪几个段落中介绍的章的哪几个段落中介绍的? ? 中国石拱桥的总体特点形式优中国石拱桥的总体特点形式优美，结构坚固，历史悠久。重点在美，结构坚固，历史悠久。重点在2 2、3 3段。段。3 3、文章为什么只重点介绍赵州桥

11、和卢沟桥？、文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？ 因为这两座桥是我国千万座石因为这两座桥是我国千万座石拱桥中杰出的代表，具备石拱桥的拱桥中杰出的代表，具备石拱桥的共同特点，而且又各有各的特色。共同特点，而且又各有各的特色。 主要原因是有了勤劳智慧的人民，才能主要原因是有了勤劳智慧的人民，才能有合乎科学原理的设计，开采出各种石料，有合乎科学原理的设计，开采出各种石料，并且在施工中施展巧妙绝伦的技术。并且在施工中施展巧妙绝伦的技术。 我国石拱桥必将取得更加辉煌的成就。我国石拱桥必将取得更加辉煌的成就。 表现了对古代劳动人民勤劳智慧的敬佩表现了对古代劳动人民勤劳智慧的敬佩之情，以及我国社会主义建设事

12、业的充分自之情，以及我国社会主义建设事业的充分自信。信。4 4、中国石拱桥为何能取得这么光辉的成就中国石拱桥为何能取得这么光辉的成就? ?发展前景又是怎样的？你觉得作者在最后一发展前景又是怎样的？你觉得作者在最后一段蕴含了怎样的感情？段蕴含了怎样的感情？精读课文精读课文 合作探究合作探究1 1、精读写赵州桥和卢沟桥片段，赵、精读写赵州桥和卢沟桥片段，赵州桥和卢沟桥的各是怎样的？州桥和卢沟桥的各是怎样的？ 它们它们怎样体现了中国石拱桥的特点？它怎样体现了中国石拱桥的特点？它们的异同是什么，放在一起写有什们的异同是什么，放在一起写有什么好处？么好处？2 2、全文运用了什么样的说明方法，、全文运用了

13、什么样的说明方法，有何作用？有何作用？桥名桥名赵赵州州桥桥卢卢沟沟桥桥位置位置横跨横跨在洨在洨河上河上位于位于永定永定河上河上历史和修建历史和修建年月年月修建于公元修建于公元605605年左右，年左右，到现在已有到现在已有13001300多年多年修建于公元修建于公元11118989年至年至11921192年年间，至今已有间，至今已有800800多年的历多年的历史史结构特点结构特点1 1、一个大拱；、一个大拱；2 2、大拱、大拱两肩各有两个小拱；两肩各有两个小拱；3 3、大拱由、大拱由2828道拱圈拼道拱圈拼成；成；4 4、全桥结构匀称。、全桥结构匀称。由由1111个半圆形石拱组成，个半圆形石拱

14、组成，每个石拱长度不一，几每个石拱长度不一，几乎与河面平行。每两个乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，石拱之间有石砌桥墩，把把1111个石拱联成一个整个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。体，是一座联拱石桥。拱圈这样的拱圈有28道，各自独立承重弓型大拱弓型大拱37.4037.40米米50.8250.82米米初月出云初月出云长虹饮涧长虹饮涧卢卢沟沟晓晓月月卢卢沟沟桥桥卢沟晓月两旁石柱上不同姿态的狮子两旁石柱上不同姿态的狮子赵州桥、卢沟桥怎样体现中国石拱桥的赵州桥、卢沟桥怎样体现中国石拱桥的特点，有什么相同点，？特点，有什么相同点，？赵州桥赵州桥1 1形式优美：形式优美：2 2结构坚固：结构坚固

15、：13001300年，仍保持原来的雄姿年，仍保持原来的雄姿3 3历史悠久：历史悠久：修建于公元修建于公元605605年年初月出云初月出云 长虹饮涧长虹饮涧卢沟桥卢沟桥1 1形式优美：形式优美： 2 2结构坚固：结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事3 3历史悠久：历史悠久：修建于公元修建于公元11891189年到年到11921192年间年间卢沟晓月，两旁石柱上不同卢沟晓月，两旁石柱上不同姿态的狮子姿态的狮子说明文要抓住事物特征说明文要抓住事物特征历史悠久、结构坚固、形式优美历史悠久、结构坚固、形式优美共性共性赵州桥、卢沟桥有什么不同？赵州桥、卢沟桥有什么不同？放

16、在一起放在一起写有什么好处？写有什么好处？赵州桥：单拱、拱上加拱赵州桥：单拱、拱上加拱 、28道拱圈拼成道拱圈拼成卢沟桥：联拱、卢沟桥：联拱、 石狮百态石狮百态区别区别两例并举，起相互对照和补充的作用。两例并举，起相互对照和补充的作用。 2 2、说明文注重说明方法说明文注重说明方法的运用的运用 举例说明本文运用举例说明本文运用了哪些说明方法了哪些说明方法, ,有什么作有什么作用？用？ 打比方：打比方：把什么比做什么，把什么比做什么，生动形象生动形象地说明了地说明了 （说明对象）的（说明对象）的特点特点列数字列数字：通过列举准确的数字，：通过列举准确的数字，准确具体准确具体的说明了的说明了 （说

17、明对象）的（说明对象）的特点，给读者留下具体清晰的印象。特点，给读者留下具体清晰的印象。作比较作比较：把什么同什么进行比较，：把什么同什么进行比较，鲜明突出鲜明突出的说明了的说明了的的特点，特点，给读者留下具体清晰的印象。给读者留下具体清晰的印象。举例子举例子：通过列举：通过列举的事例，具体准确地说明了的事例，具体准确地说明了，使文章更具有说服力。，使文章更具有说服力。给读者留下具体清晰的印象。给读者留下具体清晰的印象。引用引用: :通过引用通过引用资料，资料，具体准确的具体准确的说明了说明了，增，增强了文章的说服力强了文章的说服力分类别分类别：条理清楚地条理清楚地说明了说明了事物的事物的特点

18、。特点。画图表画图表：使读者一目了然，非常直观使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事地理解被说明的事物。物。下定义下定义：使读者对概念有确切的了解使读者对概念有确切的了解。作诠释作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。使读者在阅读时对抽象的事物能够更加理解。使读者在阅读时对抽象的事物能够更加理解。1、打比方、打比方 如：如：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”作用：作用： 将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。

19、优美的特点。2、列数据、列数据 如：如：“赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽米，两端宽9.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9米。米。”作用：作用： 通过列举数据，准确而具体地说明通过列举数据，准确而具体地说明了了“赵州桥非常雄伟赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体的特点，给人以具体而清晰的印象。而清晰的印象。3、作比较、作比较 如：如：作用：作用： 通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点，通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点，能给读者留下具体清晰的印象。能给读者留下具体清晰的印象。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但

20、是这座桥却极少出事，足见它的坚固。冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。4、举例子、举例子 如：如：（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。不完全知道。作用：作用： 通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。在建筑技

21、术上有很多令人意想不到的创造。5、引用、引用 如：如：文章引用唐朝张嘉贞的话说明赵州桥施工精巧。文章引用唐朝张嘉贞的话说明赵州桥施工精巧。引用唐朝张鷟的话说明赵州桥形式优美。引用唐朝张鷟的话说明赵州桥形式优美。增强文章增强文章的感染力和说服力的感染力和说服力唐朝的张嘉贞说它唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其制造奇特，人不知其所以为。所以为。” 如：这些石刻的狮子，有的母子相抱如：这些石刻的狮子，有的母子相抱有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人生动形象，便于读者理解感知卢沟桥的形式美。生动形象，便于读者理解感知卢沟桥的形式美。6、摹状貌、摹状

22、貌 如：每两个石拱之间有石砌桥墩，把如：每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥。桥叫做联拱石桥。从卢沟桥的石拱相连特点对联拱从卢沟桥的石拱相连特点对联拱石桥做些解释。石桥做些解释。使读者在阅读时使读者在阅读时对联拱石桥能够更加理解。对联拱石桥能够更加理解。7 7、作诠释、作诠释 课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 文章采用总分结构先总述石文章采用总分结构先总述石文章采用总分结构先总述石文章采用总分结构先总述石拱桥的特点，再说明中国石拱桥拱桥的特点，再说明中国石拱桥拱桥的特点，再说明中国石拱桥拱桥的特点，再

23、说明中国石拱桥的特点，引出赵州桥，又介绍了的特点，引出赵州桥，又介绍了的特点，引出赵州桥，又介绍了的特点，引出赵州桥，又介绍了卢沟桥，采用多种说明方法说明卢沟桥，采用多种说明方法说明卢沟桥，采用多种说明方法说明卢沟桥，采用多种说明方法说明中国石拱桥具有历史悠久、结构中国石拱桥具有历史悠久、结构中国石拱桥具有历史悠久、结构中国石拱桥具有历史悠久、结构坚固、形式优美的主要特征。坚固、形式优美的主要特征。坚固、形式优美的主要特征。坚固、形式优美的主要特征。 1举例子举例子越来越多的国家开始实行越来越多的国家开始实行“阳光计划阳光计划”，开发太阳能能源。，开发太阳能能源。如美国的如美国的“光伏建光伏建

24、筑计划筑计划”、欧洲的、欧洲的“百万屋顶光伏计划百万屋顶光伏计划”、日本的、日本的“朝日计划朝日计划”以及我国已开以及我国已开展的展的“光明工程光明工程”等。等。 当堂演练当堂演练 知识巩固知识巩固2列数字列数字这些大浮雕高这些大浮雕高2 2米，合在一米，合在一起共长起共长40.6840.68米。米。3分类别分类别风沙的进攻有两种方式。风沙的进攻有两种方式。一种可以称为一种可以称为“游击战，游击战，一种可以称为一种可以称为“阵地战阵地战”。4打比方打比方它像顶天立地的巨人一它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。样矗立在广场南部。为了突出事物或事理的主要内容或主要问为了突出事物或事理的主要内容或

25、主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的的本质本质的一种方法。的一种方法。5下定义下定义核辐射是指放射性物质以波或微粒核辐射是指放射性物质以波或微粒形式发射出的一种能量形式发射出的一种能量 。为了把事物或事理说得通俗易懂，为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。刻的印象。6作

26、比较作比较松鼠不象山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，松鼠不象山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的，只要有人稍微在树它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。7 7、引资料、引资料 两千多年前，汉朝初年的两千多年前，汉朝初年的尔雅尔雅一书一书中，便有中，便有“貘体色黑驳，食竹貘体色黑驳，食竹”的记载。的记载。 8，画图表，画图表 中国石拱桥二（说明顺序）说明文顺序说明文顺序说明顺序说明顺序 时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序如何判断说明文的说明顺序？

27、（1）时间顺序：按事物发展的时间先后次序来说明。古今。（朝代、季节、时间）“过后”，“不久”如何判断说明文的说明顺序？（2）空间顺序：按事物空间结构的顺序来说明。（表方位、立足点、行踪变化等词语）近远；前后；左右；南北；低高；上下；内外；东西南北中；四周中央一般用于说明事物的形状、构造特征。尤其介绍建筑物的结构。如何判断说明文的说明顺序？逻辑顺序：依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。主要主要次要次要现象现象本质本质逻辑顺序逻辑顺序浅浅深（简单深（简单复杂；低级复杂；低级高级高级 ）概括概括具体具体一般一般个别个别特点特点用途用途原因原因结果（结果结果（结果原因）原因）方法指导一、

28、认清说明对象，分析说明顺序一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局的介绍，多以空间为序；一般事理性的说明文常会运用逻辑顺序；像事物变化过程农作物的生长过程，工艺流程，事物的历史沿革等，一般都以时间顺序说明。二、注意标志性的词语 以以时间顺序时间顺序说明的语段，在文中一般会说明的语段，在文中一般会出现表示出现表示时间时间或或先后先后的标志性词语。的标志性词语。 以以空间顺序空间顺序说明的语段常会出现说明的语段常会出现“东东”西西”“”“南南”“”“北北”“”“里里”“”“外外”“”“左左”“”“右右”等方位词。等方位词。 以以逻辑顺序逻辑顺序说明的语段常会出现说明的语段常会出现“首先首

29、先”“”“其次其次”“”“再次再次”等表示由主到次的逻辑顺序的等表示由主到次的逻辑顺序的词。词。三、概括要点，理清说明顺序就一个语段而言，先将段落分成几个层就一个语段而言，先将段落分成几个层次，然后概括每层的主要内容，最后把次，然后概括每层的主要内容，最后把层意衔接起来就很容易弄清说明顺序了。层意衔接起来就很容易弄清说明顺序了。就全文而言，先逐段概括要点，再用就全文而言，先逐段概括要点，再用“同类合并同类合并”的方法，把全文划分为相对的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比把每部分的大意依次连缀起来，就能比较

30、清楚地显示出全文的说明顺序。较清楚地显示出全文的说明顺序。针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。合作探究合作探究 顺序梳理顺序梳理1 1、说明文讲究严谨科学，请结合全文内、说明文讲究严谨科学，请结合全文内容说出本文容说出本文1 1到到8 8和和1 1到到9 9的说明顺序。的说明顺序。2 2、请分析赵州桥、卢沟桥的说明顺序。、请分析赵州桥、卢沟桥的说明顺序。3 3、说明文重视段落内部结构的清晰、有、说明文重视段落内部结构的清晰、有序，本文段落内部的结构方式有哪些？请序，本文段落内部的结构方式有哪些？请以以1

31、1、5 5、9 9、1010段为例进行分析。段为例进行分析。4 4、请在文中依次找出所写的桥名及建成请在文中依次找出所写的桥名及建成的时间，说出说明顺序。的时间，说出说明顺序。由总体概说到举例分说的逻辑顺序，由总体概说到举例分说的逻辑顺序，有利于层层逼有利于层层逼近，凸显中国石拱桥的独特之处，同时又将独特之近，凸显中国石拱桥的独特之处，同时又将独特之处置身于世界石拱桥的整体视野。处置身于世界石拱桥的整体视野。先概括后具体有先概括后具体有利于读者认识的不断深化、细化。利于读者认识的不断深化、细化。（一）（一）（1 12 2段）段）段）段）（二）（二）（ 3 3段段段段 ） （4 45 5段）段）

32、段）段） （6 68 8段）段） （ 9 9段段 ）（三）（三）（ 1010段）段） 总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。1 1、结合全文内容理清、结合全文内容理清1 1到到8 8说明顺序。说明顺序。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展

33、。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。由现象到本质的逻辑顺序，由现象到本质的逻辑顺序，符合人们认识事物的符合人们认识事物的规律规律（一）（一）（1 12 2段）段）段）段）（二）（二）（ 3 3段段段段 ） （4 45 5段）段）段）段） （6 68 8段）段） （ 9 9段段 ）（三）（三）（ 1010段）段） 总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。闻名

34、世界的卢沟桥。1 1、结合全文内容理清、结合全文内容理清1 1到到9 9说明顺序。说明顺序。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。2、请分析赵州桥、卢沟桥的、请分析赵州桥、卢沟桥的说明顺序。说明顺序。先介绍一般情况，到着重介绍结构设先介绍一般情况，到着重介绍结构设计的主要特点，再介绍桥的审美特征，计的主要特点，再介绍桥的审美特征，历史文化意义。历史文化意义。由表及里的逻辑顺序，由表及里的逻辑顺序，既突出了重点，既突出了重点，又能比较全面的反映

35、对象的特点。又能比较全面的反映对象的特点。第第1 1段段 总分总分第第1 1句为总说，点明石拱桥像虹，接下来句为总说，点明石拱桥像虹，接下来2 2、3 3句分别举神话与诗文的例子，分别句分别举神话与诗文的例子，分别具体说明石拱桥与虹的关系，具体说明石拱桥与虹的关系，总分结构，总分结构，要言不烦，结构清晰。要言不烦，结构清晰。第第1 1段落内部结构顺序段落内部结构顺序第第5 5段段 总分总总分总第第1 1句为总说，点明赵州桥的整体形态特点，句为总说，点明赵州桥的整体形态特点，接下来接下来2 2、3 3句说明设计施工的特点，两句句说明设计施工的特点，两句为并列关系，为并列关系，2 2、3 3与与1

36、 1句构成本段的句构成本段的总起总起。4 4到到1212句为分说。每一方面的第一句都是领句为分说。每一方面的第一句都是领起要点，后面或补充或延伸。起要点，后面或补充或延伸。最后两句最后两句1313、1414本段总括，两者之间又是本段总括，两者之间又是总体概说到举例分说总体概说到举例分说的逻辑顺序。的逻辑顺序。第第5 5段落内部和四个特点结构顺序段落内部和四个特点结构顺序四个特点：由大到小。由外到内。由主到次。四个特点：由大到小。由外到内。由主到次。第第5 5段段 总分总分 由主到次由主到次 第第1 1句问句为总起，引起读者兴趣。句问句为总起，引起读者兴趣。1 1与与2 2、6 6、7 7总分结

37、构，又以总分结构，又以“首先首先”“”“其次其次”“”“再其次再其次”序列词为标志，构成由主到次序列词为标志，构成由主到次的逻辑关系。的逻辑关系。2 2句总说劳动人民的勤劳智慧，与从属于它的句总说劳动人民的勤劳智慧，与从属于它的3 3、4 4、5 5构成构成“总体概说到举例分说总体概说到举例分说”的结构。的结构。3 3介绍石料制作与介绍建筑技术的介绍石料制作与介绍建筑技术的4 4、5 5句成并句成并列结构。列结构。4 4、5 5句，两者之间又是总体概说到举例分说。句，两者之间又是总体概说到举例分说。第第9 9段落内部结构顺序段落内部结构顺序第第1010段分总段分总 第第1 1句过渡句，与句过渡

38、句，与2 2相连构成承接结构（时间相连构成承接结构（时间上的演进）上的演进）2 2与与3 3介绍新中国成立后中国石拱桥的建设状介绍新中国成立后中国石拱桥的建设状况，是况，是“总体概说到举例分说总体概说到举例分说”的结构。的结构。4 4、5 5句，介绍石拱桥的后代混凝土拱桥也是句，介绍石拱桥的后代混凝土拱桥也是总体概说到举例分说。总体概说到举例分说。这两组句子之间是承接结构（技术上的发展）这两组句子之间是承接结构（技术上的发展）第六句概说社会主义制度的优越性，从第六句概说社会主义制度的优越性，从2 2到到5 5整体与整体与6 6构成一个分总结构。构成一个分总结构。第第1010段落内部结构顺序段落

39、内部结构顺序由现象到本质由现象到本质段落结构顺序合理安排的好处段落结构顺序合理安排的好处清晰严谨的内部结构，清晰严谨的内部结构，我们我们读起来会感觉文章读起来会感觉文章多而不乱、多而不乱、行文非常顺畅。行文非常顺畅。句间结构清句间结构清晰有序，晰有序，反映反映了作者高超的了作者高超的写作技巧和极强的逻辑思维。写作技巧和极强的逻辑思维。旅人桥：大约建成于公元二八二年；旅人桥：大约建成于公元二八二年；赵州桥：建于公元赵州桥：建于公元605605年左右。年左右。卢沟桥：建成于公元卢沟桥：建成于公元11891189年到年到11921192年间。年间。长虹大桥：建于长虹大桥：建于19611961年。年。

40、这是什么说明顺序？时间顺序时间顺序4 4、请在文中依次找出所写的桥名及建、请在文中依次找出所写的桥名及建成的时间，说出说明顺序。成的时间，说出说明顺序。课堂小结课堂小结 文章以赵州桥和卢沟桥为文章以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥的例，具体说明了中国石拱桥的历史悠久、结构坚固、形式优历史悠久、结构坚固、形式优美的特征，结构清晰，逻辑严美的特征，结构清晰，逻辑严密。密。从古到今从古到今时间顺序时间顺序例：例：从甲骨文到缩微图书从甲骨文到缩微图书 早在早在30003000多年前多年前，我国就有了文，我国就有了文字字正式的书籍，是在正式的书籍，是在两千多年前两千多年前春秋战国时代出现的春秋战

41、国时代出现的到了到了近代近代，随着造纸工业的发展和印刷技术的提随着造纸工业的发展和印刷技术的提高，印书花样翻新，如油印、石印、高，印书花样翻新，如油印、石印、铅印、胶板彩印、影印，以及静电复铅印、胶板彩印、影印，以及静电复印等，于是出现了形形色色的书。印等，于是出现了形形色色的书。 当堂演练当堂演练 顺序巩固顺序巩固从上到下从四周到中央从上到下从四周到中央空间顺序空间顺序例例1 1：故宫博物馆故宫博物馆大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上上面面安放着金漆雕龙宝座，安放着金漆雕龙宝座，背后背后是雕龙屏。是雕龙屏。方台方台两旁两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大有六根

42、高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，下一颗银白色大圆珠，周围周围环绕着六颗小环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着珠，龙头、宝珠正对着下面下面的宝座。梁枋的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。还衬托着流云火焰。为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先首先，在于我国劳动人民的勤劳

43、和智慧。，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。全知道。其次其次，我国石拱桥的设计有优良传，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省

44、，结构巧，强度高。统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 从主要到次要的逻辑顺序从主要到次要的逻辑顺序龙卷风的风力极大龙卷风的风力极大. .在龙卷风中心附近在龙卷风中心附近, ,水平风速每秒水平风速每秒可达可达100100米以上米以上, ,极端情况下可达极端情况下可达300300米米. .十二级台风的风十二级台风的风速相当于每秒速相当于每秒3030米米, ,要和龙卷风相比要和龙卷风相比, ,自然就大为逊色了自然就大为逊色了. .如此罕见的巨

45、大的风如此罕见的巨大的风, ,造成的破坏是非常惊人的造成的破坏是非常惊人的. .当它当它触及地面时触及地面时, ,可以把人畜开玩笑似地卷到天空再扔下来可以把人畜开玩笑似地卷到天空再扔下来, ,它可以它可以“倒拔垂柳倒拔垂柳”, ,摧毁建筑物摧毁建筑物, ,甚至可以把坚固的高甚至可以把坚固的高楼大厦拦腰斩断楼大厦拦腰斩断.1956.1956年年9 9月月2424日日, ,上海曾出现过一次龙上海曾出现过一次龙卷风卷风, ,它竟然把一个三四层楼高的它竟然把一个三四层楼高的100100吨的储油罐举到吨的储油罐举到1515米的高空米的高空, ,然后把它甩到然后把它甩到100100米远的地方米远的地方.1

46、925.1925年年, ,美国美国曾出现过一次强大的龙卷风曾出现过一次强大的龙卷风, ,造成造成20002000多人的死亡多人的死亡. .为什为什么龙卷风的风力这么大么龙卷风的风力这么大? ?主要是龙主要是龙卷风内的空气大量逸卷风内的空气大量逸散散, ,使龙卷风中心的空气十分稀薄使龙卷风中心的空气十分稀薄, ,气压很低气压很低, ,与外围空与外围空气的气压差特别大气的气压差特别大.(A).(A)台风中心的空气与它外围的空气台风中心的空气与它外围的空气平均每平均每100100公里气压差为公里气压差为2020毫巴毫巴( (压强单位压强单位),),而龙卷风中而龙卷风中心与它的外围空气只相差心与它的外

47、围空气只相差2020米米, ,气压差就达气压差就达2020毫巴毫巴.(B).(B)难怪龙卷风的风力要比台风大好多倍难怪龙卷风的风力要比台风大好多倍. .从现象到本质的逻辑顺序从现象到本质的逻辑顺序根据近年治沙的经验，陕北榆林、内根据近年治沙的经验，陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，表面干沙层的厚度一般不超过表面干沙层的厚度一般不超过1010厘米。厘米。1010厘米以下，水分含量逐渐增大，到厘米以下，水分含量逐渐增大，到4040厘米的深处，水分含量达到厘米的深处，水分含量达到2%2%以上，以上，这就是湿沙层了。湿沙层的水分足够这就是湿沙层了。湿沙层的

48、水分足够供应固定沙丘的植物的需要。供应固定沙丘的植物的需要。所以在所以在流动沙丘上植树种草，是可以成活的。流动沙丘上植树种草，是可以成活的。林木和草类成长以后，沙丘就可以固林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。定下来了。从原因到结果的逻辑顺序从原因到结果的逻辑顺序鲸的用途很大鲸的用途很大. .一条大鲸一条大鲸, ,可炼出二三可炼出二三万公斤油万公斤油. .这种油可制肥皂这种油可制肥皂, ,颜料颜料, ,人人造牛油造牛油, ,蜡油蜡油, ,润滑油以及国防上用的润滑油以及国防上用的硝化油等硝化油等. .鲸皮可制皮箱鲸皮可制皮箱, ,皮鞋皮鞋, ,皮包皮包等等; ;牙齿和须可用来制作装饰品和日牙

49、齿和须可用来制作装饰品和日常用具常用具; ;鲸肚子上的皮可制电影胶片鲸肚子上的皮可制电影胶片; ;用鲸的肝提炼的鱼肝油用鲸的肝提炼的鱼肝油, ,含有大量维含有大量维生素生素A,A,营养丰富营养丰富; ;鲸骨磨成粉鲸骨磨成粉, ,是极好是极好的肥料。的肥料。从概括到具体的逻辑顺序从概括到具体的逻辑顺序萨特漩涡萨特漩涡挪威博多城附近沿海，平静的海面上，每挪威博多城附近沿海，平静的海面上，每日四次准时出现一股神秘的巨大的漩涡日四次准时出现一股神秘的巨大的漩涡萨特漩涡：先有海水奇涌的萨特漩涡：先有海水奇涌的巨响，数里之外即可听见；接着，海水翻卷打转，千百个小漩涡渐次形巨响，数里之外即可听见；接着，海水

50、翻卷打转，千百个小漩涡渐次形成，越来越大，越转越快成，越来越大，越转越快最后形成一个直径最后形成一个直径1010多米，深陷亦达多米，深陷亦达1010米米以上的黝黑的大漩涡。当海水在回漩时，发出一阵阵凄厉的呼啸声。以上的黝黑的大漩涡。当海水在回漩时，发出一阵阵凄厉的呼啸声。 萨特漩涡的出现与潮汐萨特漩涡的出现与潮汐( (这里指海潮这里指海潮) )及这里的特殊地形有关。挪威及这里的特殊地形有关。挪威沿海因深受第四纪冰川作用，素以曲折深邃的峡江峡湾闻名于世。萨特沿海因深受第四纪冰川作用，素以曲折深邃的峡江峡湾闻名于世。萨特漩涡即位于一个长约漩涡即位于一个长约1-81-8千米深约千米深约9090米的峡

51、湾中。最狭窄处宽仅米的峡湾中。最狭窄处宽仅137137米，米，主水道南北还有许多分支水道，大潮期间，海流时速超过主水道南北还有许多分支水道，大潮期间，海流时速超过i8i8千米；每次千米；每次涨落潮时，流过峡湾的海水超过涨落潮时，流过峡湾的海水超过75007500万立方米。巨量的海水流出流进峡万立方米。巨量的海水流出流进峡湾中深邃秩窄的水道，急如瀑布，形成几道强有力的海流，互相冲撞搏湾中深邃秩窄的水道，急如瀑布，形成几道强有力的海流，互相冲撞搏击，就出现了萨特大漩涡。因为潮汐每日两涨两落，萨特漩涡也按时出击，就出现了萨特大漩涡。因为潮汐每日两涨两落，萨特漩涡也按时出现四次。造成漩涡的水势随月相现

52、四次。造成漩涡的水势随月相( (指人们所看到的月亮表面发亮部分的形指人们所看到的月亮表面发亮部分的形状，主要的月相有四个，即朔，上弦、望、下弦状，主要的月相有四个，即朔，上弦、望、下弦) )而变化，朔望而变化，朔望( (即农历即农历初一，十五初一，十五) )时水流最强，上下弦时最弱。漩涡旋转得最急时，非常危险，时水流最强，上下弦时最弱。漩涡旋转得最急时，非常危险，大小船只都无法驶过。因此当地在水道两端都设有信号站，白天悬一个大小船只都无法驶过。因此当地在水道两端都设有信号站，白天悬一个红球，夜间亮一盏红灯，表示水道不宜航行，若是两个红球或两盏红灯，红球，夜间亮一盏红灯，表示水道不宜航行，若是两

53、个红球或两盏红灯，则表示船支可完全通过。则表示船支可完全通过。19051905年，瑞典一艘运载铁矿的船只年，瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄英雄”号，不号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。骨。答案：从现象到本质的逻辑顺序答案：从现象到本质的逻辑顺序水是一种重要的营养素，水是一种重要的营养素，被称为六大营养素被称为六大营养素( (脂肪、蛋白质、维生脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、糖和水素、无机盐、糖和水) )之首。人不可一日无水。一个人不吃饭，生之首。人不可一日无水。一个人不吃饭，生命可维持一

54、周以上，命可维持一周以上，但如果滴水不进，两三天就难活命但如果滴水不进，两三天就难活命。普通的。普通的人，体内三分之二都是水，一个体重人，体内三分之二都是水，一个体重6060公斤的人，体内含水量达公斤的人，体内含水量达4040公斤。而喇剐出生的婴儿，整个身体的含水量占五分之四。而公斤。而喇剐出生的婴儿，整个身体的含水量占五分之四。而且人体的每个地方都离不开水，皮肤失水会引起干裂，内脏失水，且人体的每个地方都离不开水，皮肤失水会引起干裂，内脏失水，会引起头昏乏力，体温升高，甚至危及生命。会引起头昏乏力，体温升高，甚至危及生命。水可以帮助人体进行新陈代谢水可以帮助人体进行新陈代谢。人体内的消化系统

55、。人体内的消化系统( (包括排泄系包括排泄系统统) )、呼吸系统、循环系统，以及皮肤、头发甚至指甲等，每天都、呼吸系统、循环系统，以及皮肤、头发甚至指甲等，每天都要消耗大量的水分，而这些失掉的水分必须及时给予补偿，主要要消耗大量的水分，而这些失掉的水分必须及时给予补偿，主要通过瓜果、蔬菜、饮料等进行补充，因为瓜果蔬菜的含水量一般通过瓜果、蔬菜、饮料等进行补充，因为瓜果蔬菜的含水量一般在在9898以上。另外，水还以上。另外，水还可以调节体温可以调节体温，无论是热天或冷天，人，无论是热天或冷天，人的体温都保持在的体温都保持在3737左右，这就是水的功劳。左右，这就是水的功劳。水还可以保持肌肉的弹性

56、、皮肤的柔软和光滑，水还可以保持肌肉的弹性、皮肤的柔软和光滑，甚至可以润滑关甚至可以润滑关节，使你能立坐曲伸，舒展自如。节，使你能立坐曲伸，舒展自如。练习：作者分别从水是重要营养素练习：作者分别从水是重要营养素对人生命的作用对人生命的作用、水、水可以帮助人体进行新陈代谢、水还可以调节体温、水还可以帮助人体进行新陈代谢、水还可以调节体温、水还可以保持肌肉的弹性、皮肤的柔软和光滑等四个方面加可以保持肌肉的弹性、皮肤的柔软和光滑等四个方面加以说明，这四个方面的内容可以颠倒吗？为何？以说明，这四个方面的内容可以颠倒吗？为何？答案：不能颠倒，因为是按照由答案：不能颠倒，因为是按照由主要主要到到次要次要的

57、顺序安排材料的。的顺序安排材料的。 树林能遮荫、降温，也能蒸发大量水分。树林能遮荫、降温，也能蒸发大量水分。树林通过改变树林通过改变太阳辐射和大气流通，直接影响空气的温度、风速、降太阳辐射和大气流通，直接影响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。有林区比无林区夏天温度低雨量等自然因素。有林区比无林区夏天温度低33一一77，冬季要高，冬季要高O O。55一一22：雨量可增加：雨量可增加1515一一2020；暴雨；暴雨通过林带风速能降低通过林带风速能降低2020一一2525。一棵树仅一个夏天，。一棵树仅一个夏天，平均要向空中蒸腾平均要向空中蒸腾20002000公升水，故在森林的上空和附近，公升水，故

58、在森林的上空和附近，湿度要比没有森林的地区高湿度要比没有森林的地区高1515一一2020。森林自己形成。森林自己形成一个小循环。使蒸腾的水蒸汽补充大气温度，凝结成雨一个小循环。使蒸腾的水蒸汽补充大气温度，凝结成雨云而肇水。云而肇水。 此外，不少树木还能吸收对人类有害的气体。如一株此外，不少树木还能吸收对人类有害的气体。如一株中等大小的松树每天可吸收中等大小的松树每天可吸收2020微克的硫；一亩柑桔每年微克的硫；一亩柑桔每年可吸收二氧化硫量达可吸收二氧化硫量达1 14 4吨。一公顷树林每年吸附灰尘吨。一公顷树林每年吸附灰尘达达6060多吨，绿化区的空间含尘量要比非绿化区少多吨，绿化区的空间含尘量

59、要比非绿化区少2020一一3838。一条宽。一条宽4040米的林带，可以减轻噪音米的林带，可以减轻噪音1010分贝分贝1515分贝。一公顷的阔叶林每天能吸收分贝。一公顷的阔叶林每天能吸收l l吨左右的二氧化碳，吨左右的二氧化碳，放出放出700700多千克氧气，所以，如果每人平均有多千克氧气，所以，如果每人平均有1010平方米的平方米的树林，就会感到空气清新。树林，就会感到空气清新。练习：文段采用的说明顺序是什么？练习：文段采用的说明顺序是什么？答案：从概括到具体的逻辑顺序答案：从概括到具体的逻辑顺序 中国石拱桥第三课时小组合作小组合作 语言探究语言探究 为了准确地说明事物，说明文很讲为了准确地

60、说明事物，说明文很讲究用语的分寸。用语简明、生动、准究用语的分寸。用语简明、生动、准确，请结合下列句子品析说明文的语确，请结合下列句子品析说明文的语言。言。 1 1、“大约大约”、“可能可能”表示估计；表示估计；因为这是文献上的记录，作者不可能亲自因为这是文献上的记录，作者不可能亲自看见看见“旅人桥旅人桥”的建成，只能根据记录，的建成，只能根据记录，但文献上的记录是否属实，但文献上的记录是否属实，作者不得而知作者不得而知“有记载的有记载的”，表明作者的判断依据；，表明作者的判断依据；这也是语言准确性的一种表现。这也是语言准确性的一种表现。 1 1、水经注里提到的、水经注里提到的“旅人桥旅人桥”

61、，大约大约建成于公元建成于公元282282年，年，可能是有记载的可能是有记载的最早的最早的石拱桥了。石拱桥了。 2 2、“在当时在当时”从时间上限定从时间上限定，“可算可算是是”从程度上限定；从程度上限定；这样符合实际情况这样符合实际情况说明赵州桥大拱的长度在说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但随着历史当时可算是世界上最长的石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。的大拱长度。如果去掉如果去掉“在当时可算在当时可算”显然不准确显然不准确。2 2、全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达3737、4 4米，米，在当

62、在当时可算时可算是世界上最长的石拱。是世界上最长的石拱。3 3、数字表范围，实事求是，、数字表范围，实事求是，“约约” 表示表示估计；估计；说明这座桥大致的宽度，避免了绝对化。说明这座桥大致的宽度，避免了绝对化。“几乎几乎”表示程度，说明我国的石拱桥并表示程度，说明我国的石拱桥并非完全与河面平行。非完全与河面平行。体现了说明准确性。体现了说明准确性。 3 3、永定河上的卢沟桥，修建于永定河上的卢沟桥，修建于公元公元11891189到到11921192年间年间。桥长。桥长265265米，由米，由1111个半圆形石拱个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，组成，每个石拱长度不一，自自1616米到米到2

63、121、6 6米米。桥宽。桥宽约约8 8米，桥面平坦，米，桥面平坦，几乎几乎与河面平与河面平行。行。4 4、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。千态万状，惟妙惟肖。语言生动形象，让读者对卢沟桥的形式美语言生动形象，让读者对卢沟桥的形式美有很清晰认识，印象深刻。有很清晰认识，印象深刻。5 5、我国石拱桥的设计施工有优良传统，、我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，建成的桥，用料省，结构巧，强度高用料省，结构巧，强度高。语言简明，九个字主谓语言简明，九个字主

64、谓结构，用字极简省的说结构，用字极简省的说明了石拱桥的优良传统。明了石拱桥的优良传统。课堂小结课堂小结 文章以赵州桥和卢沟桥为例，具体文章以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥的历史悠久、结构坚说明了中国石拱桥的历史悠久、结构坚固、形式优美的特征，以及解放后的新固、形式优美的特征，以及解放后的新发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的无比优越。和社会主义制度的无比优越。文章语言准确而简洁，生动而周密，很文章语言准确而简洁，生动而周密，很好地说明了对象。好地说明了对象。 限制性词语限制性词语表时间：表时间：已经、早已、一直、渐渐、当时等已经、早已、

65、一直、渐渐、当时等表程度：表程度：最、比较、几乎、相当、很、尤其、最、比较、几乎、相当、很、尤其、 稍微、更加等稍微、更加等表范围：表范围：一切、部分、全部、都、大多数、一切、部分、全部、都、大多数、 少少 数、总共等数、总共等表数量：表数量：多、有余、很少等多、有余、很少等表估计（或推测）：表估计（或推测）：大约、可能、左右等大约、可能、左右等表频率：表频率：经常、常常、屡次、总是、有时、经常、常常、屡次、总是、有时、 往往、通常等往往、通常等说明文语言的准确性和严密性说明文语言的准确性和严密性这是说明文语言的最基本特征和要求。这是说明文语言的最基本特征和要求。 下列哪些词语体现了说明文语言

66、的准确性？下列哪些词语体现了说明文语言的准确性？、朱元璋对景德镇的瓷器生产应该有过影响。朱元璋对景德镇的瓷器生产应该有过影响。、西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源、西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。、至少有、至少有25002500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中。地的热带雨林中。、有生物学家认为，到、有生物学家认为，到20502050年，人类的平均寿命可能增年，人类的平均寿命可能增长到长到150150岁。岁。、荔枝大小、荔枝大小, ,通常是直径三

67、四厘米，重十多克到二十多克。通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。第一种题型：第一种题型： 词语在句子中有何作用？词语在句子中有何作用？答题格式：答题格式：答：答： 是是 的意思（表的意思（表 ），），说明了说明了 ，体现了说明文语言的准确性。，体现了说明文语言的准确性。 “ “赵州桥的桥拱赵州桥的桥拱在当时在当时可算是世界上最长的可算是世界上最长的石拱。石拱。” ”中的中的“ “在当时在当时” ”有何作用？有何作用？ 中国石拱桥中国石拱桥 答：答： “在当时在当时”表表时间时间，说明了，说明了赵州桥的桥赵州桥的桥拱在当时是世界上最长的，但现在不一定，拱在当时是世界上最长的，但现在不一定，体

68、体现了说明文语言的准确性。现了说明文语言的准确性。题型一：红色词在句子中有何作用？题型一：红色词在句子中有何作用？第二种题型：第二种题型： 从文章中找出能体现说明文语言准确性的词句，并分从文章中找出能体现说明文语言准确性的词句，并分析其表达效果。析其表达效果。 答题格式：答题格式： 答：答： 如如“ ”（找含限制性词（找含限制性词语的句子）语的句子），这句话中的，这句话中的 （词语）（词语）是是 的意思（或表的意思（或表 ），说明了），说明了 ，体现了说明文语言的准确性。，体现了说明文语言的准确性。 苏州园林苏州园林选段选段 说明语言要求准确，试从第说明语言要求准确，试从第3 3段中找出段中找

69、出一个语句，分析是怎样体现说明语言的准确性的。一个语句，分析是怎样体现说明语言的准确性的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美图画来比方，对称的建筑是

70、图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。趣，是不讲究对称的。答：如答：如“我国的建筑，我国的建筑，从古代的宫殿到近代的从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大多数是一般住房，绝大多数是对称的，左边怎么样，对称的，左边怎么样，右边也怎么样。右边也怎么样。”这句这句话中话中“一般一般”、“绝大绝大部分部分”两个词语是两个词语是大多大多数数的意思，说明的意思，说明我国大我国大多数的建筑是对称的，多数的建筑是对称的，但也有特殊，说话留有但也有特殊，说话留有余地，余地，体现了说明文语体现了说明文语言的准确性。言的准确性。我国的建筑，从古代我

71、国的建筑，从古代的宫殿到近代的的宫殿到近代的一般一般住住房，房，绝大部分绝大部分是对称的，是对称的，左边怎么样，右边也怎左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，美术画要求自然之趣，是不讲究对称

72、的。是不讲究对称的。句子中的词语能否删去？句子中的词语能否删去？ 答：答：不能不能。因为。因为 是是 的意思（或表的意思（或表 ），），说明了说明了 ，如果删去就变成如果删去就变成 ，与实际，与实际不符，不符，体现了说明文语言的准确性，体现了说明文语言的准确性，所以不能删。所以不能删。第三种题型：第三种题型：例：例：“干扰素对情绪也有种毒性，能诱发一些病干扰素对情绪也有种毒性，能诱发一些病人的苦闷心态，最后可能导致严重抑郁。人的苦闷心态，最后可能导致严重抑郁。”中中“可能可能”能否删去？为什么？能否删去？为什么？答：不能。因为可能是也许的意思，说明了答：不能。因为可能是也许的意思，说明了干扰素

73、干扰素有导致抑郁这种情况存在有导致抑郁这种情况存在 ，如果删，如果删去就变成去就变成 一定会发生此种情况，与实际不一定会发生此种情况，与实际不符，这体现了说明文语言的准确性，所以不符，这体现了说明文语言的准确性，所以不能删。能删。 “征服沙漠的征服沙漠的最主要最主要的武器是水。的武器是水。”中中“最主要最主要”能否删去？为什么能否删去？为什么？ 答：答： 不能，因为不能，因为“最主要最主要”是是关系最大、起决关系最大、起决定作用定作用的意思，说明的意思，说明水是征服沙漠的根本武器，水是征服沙漠的根本武器，但还有其它的方法或手段但还有其它的方法或手段，如果删去就变成，如果删去就变成水是水是征服沙

74、漠的唯一方法征服沙漠的唯一方法，与实际不符，体现了说明，与实际不符，体现了说明文语言的准确性，所以不能删。文语言的准确性，所以不能删。第四种题型：第四种题型： 能否将句中的词语替换成另一个词语？能否将句中的词语替换成另一个词语？ 答题格式：答题格式： 答：答：不能不能。因为。因为 是是 的意思（或表的意思（或表 ），）， 说明了说明了 如果换成如果换成 就变成就变成 ，与实际不符，与实际不符， 这个词体现了说明文语言的准确性，这个词体现了说明文语言的准确性，所以不能换。所以不能换。 “天上的薄云天上的薄云往往往往是天气晴朗的象征。是天气晴朗的象征。”中的中的“往往往往”能否替换成能否替换成“总

75、是总是”？为什么？为什么？ 答：答： 不能。因为不能。因为“往往往往”是是大多数大多数的意思，说明的意思，说明天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况殊情况，如果换成，如果换成“总是总是”就变成就变成天上出现薄云天上出现薄云一定表示天气晴朗一定表示天气晴朗，不符合实际，不符合实际，“往往往往”这个词这个词体现了说明文语言的准确性，所以不能换。体现了说明文语言的准确性，所以不能换。拓展延伸拓展延伸你还知道哪些著名的桥梁？你还知道哪些著名的桥梁？泉州洛阳桥颐和园十七孔桥绍 兴 古 桥意大利桥英国伦敦大桥美国金门大桥美国麦基那克海峡大桥澳门大桥香港青马大桥虎门大桥南京长江二桥上海南浦大桥