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1、保育员一日工作流程保育员一日工作流程及工作要求及工作要求保教工作的目标 国家教育部在1996年的幼儿园工作规程总则中指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，面对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。保育员一日工作安排（仅供参考）保育员一日工作安排（仅供参考）7：00 7：30开窗通风，准备幼儿喝的开水，将消毒好的茶杯放到茶杯架，准备幼儿常用物品。7：30 8：00 迎接幼儿入园、协助班级老师做好幼儿晨检工作。8：00 8：50 协助老师进行早炼，做好餐桌消毒，准备早点，协助分餐并做好早餐后的卫生清洁工作 。8：50 11：00 协助班上老师上课（组织小组谈话或区域活
2、动等）。11：0011：30午餐、幼儿午餐前的准备工作。11：3012：20 幼儿用餐的照顾及餐后课室的整理打扫。12：2014：20 午休或值班看护幼儿午睡。14：2014：40 协助教师帮幼儿起床，为幼儿梳洗、进行床铺物品整理。14：4015：10 负责餐桌卫生消毒，分派午点。15：1016：10 协助班上老师组织活动。16：1016：30 做好幼儿离园前准备工作，如检查幼儿头发、衣物、精神面貌。16：3017：00协助班级老师送幼儿离园。17：0017：30进行常规清洁卫生保育工作，清洗并消毒茶杯、毛巾，清倒垃圾，关好门窗，水电，打开班级紫外线消毒灯。保育员一日工作流程与工作要求保育员一
3、日工作流程与工作要求一、保育工作一日内容安排一、保育工作一日内容安排晨间清洁卫生晨间接待户外活动盥洗餐前餐后管理幼儿睡眠午点安排幼儿个人卫生幼儿离园晨间清洁卫生晨间清洁卫生（1）开窗通）开窗通风（2）放好茶杯）放好茶杯/挂好毛巾挂好毛巾（3）准）准备幼儿幼儿饮用水用水（4）环境清境清扫 (擦椅子擦椅子顺序序: :椅背椅背椅面椅面椅棱椅棱椅腿，自上而下）椅腿，自上而下）（5）准）准备盥洗用品盥洗用品（6）厕所的清所的清洁卫生生（7）室外包干区）室外包干区环境清境清扫晨间接待晨间接待 1、热情接待，适宜的交流，情接待，适宜的交流，观察幼儿来察幼儿来时的精神的精神状况、携状况、携带的物品等，的物品等
4、，发现问题及及时处理。理。 2、帮助幼儿放好、帮助幼儿放好书包、衣物。包、衣物。 3、如患病或情、如患病或情绪不好的幼儿要特不好的幼儿要特别关照。关照。 晨 检1、幼儿园晨、幼儿园晨检的重要性的重要性晨晨检现在已在已经纳入幼儿园日常管理工作之中，也是幼儿园均在入幼儿园日常管理工作之中，也是幼儿园均在执行行的重要的保健措施。作的重要的保健措施。作为从事幼教工作的教从事幼教工作的教师应该牢牢记晨晨检的重要意的重要意义： 一、晨一、晨检时，教，教师和和蔼可可亲地站在教地站在教师的的门口，衣装整口，衣装整齐，落落大方，落落大方，面面带笑容笑容亲切的切的问候，都会候，都会给孩子孩子妈妈般的温暖与感般的温
5、暖与感觉，让幼儿从早幼儿从早晨开始就心情愉快的晨开始就心情愉快的进入教室，开始一天的快入教室，开始一天的快乐生活。生活。 二、防止患有二、防止患有传染病的幼儿染病的幼儿进入教室，影响其他幼儿健康，常入教室，影响其他幼儿健康，常见的幼儿的幼儿传染病有水痘、腮腺炎、麻疹、流感等，教染病有水痘、腮腺炎、麻疹、流感等，教师对几种常几种常见的的传染病症染病症状要熟知并及早状要熟知并及早发现告知家告知家长给孩子早隔离，早治孩子早隔离，早治疗，对孩子和和其孩子和和其他幼儿都有好他幼儿都有好处。 三、如果三、如果让患有患有传染病的幼儿染病的幼儿进入班入班级，对患病幼儿和其他孩子都不利，患病幼儿和其他孩子都不利
6、，孩子病情没有得到尽早的治孩子病情没有得到尽早的治疗，不，不仅耽耽误患病幼儿的病情，也会影响患病幼儿的病情，也会影响其他孩子的健康，所以教其他孩子的健康，所以教师认真仔真仔细地地进行晨行晨检是非常重要的。是非常重要的。四、四、进行行严格的晨格的晨检，有效控制和杜，有效控制和杜绝传染病的蔓延和染病的蔓延和传播。杜播。杜绝传染病的染病的传播是幼儿园保障幼儿集体健康的播是幼儿园保障幼儿集体健康的义务和和责任，如果一个班任，如果一个班级有两个幼儿患有有两个幼儿患有传染疾病，教染疾病，教师就要及就要及时上上报有关部有关部门进行及行及时隔离与治隔离与治疗。五、教育幼儿养成良好的五、教育幼儿养成良好的卫生生
7、习惯，让幼儿常洗澡、常幼儿常洗澡、常换衣、常剪指甲，每天养成衣、常剪指甲，每天养成饭前便后洗手，早晚刷牙的良前便后洗手，早晚刷牙的良好好习惯，保健老，保健老师对讲卫生的幼儿要及生的幼儿要及时表表扬并并奖励一励一颗健康星，同健康星，同时对不不讲卫生的幼儿要与家生的幼儿要与家长及及时沟通，沟通，改改变孩子的不良孩子的不良习惯。六、晨六、晨检还要要为了避免幼儿把危了避免幼儿把危险物品物品带进幼儿园，如果幼儿园，如果教教师忽略了晨忽略了晨检，让孩子把刀、孩子把刀、枪、尖、尖锐的物品等的物品等带入入教室，一旦教室，一旦发生生伤害其他幼儿的事件，后果不堪害其他幼儿的事件，后果不堪设想。想。 总之，晨之，晨
8、检具有不可忽具有不可忽视的重要性，的重要性，让我我们从事幼教从事幼教工作的教工作的教师及园及园长要要时刻不忘刻不忘对孩子安孩子安检，确保全园安，确保全园安全。全。2、晨、晨检的内容及要求：的内容及要求： 每天每天幼儿幼儿入园，入园，须在园在园门口接受保健医生和口接受保健医生和值班老班老师的晨的晨间检查。 晨晨检内容：内容： 一摸：幼儿有无一摸：幼儿有无发热现象，可疑者象，可疑者测量体温。量体温。 二看：一般情况下，二看：一般情况下，观察幼儿精神状察幼儿精神状态、面色等，、面色等，传染病的早期染病的早期表表现，咽部、皮肤有无皮疹等。，咽部、皮肤有无皮疹等。 三三问：个：个别幼儿幼儿饮食、睡眠、大
9、小便情况。食、睡眠、大小便情况。 四四查：有无携：有无携带不不安全安全的物品，的物品，发现问题迅速迅速处理。理。 3、晨、晨检记录 ： 晨晨检后，保育后，保育员或保健医生需将或保健医生需将健康健康观察中察中发现的异常情况登的异常情况登记下来，并与当班教下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，如有异常情况，保健医保健医生生进行行临床床诊断决定入园或去医院断决定入园或去医院诊治治。4 4、晨、晨检后，保育后，保育员要要继续观察幼儿身体有无异常，包括体温和面部表情，察幼儿身体有无异常，包括体温和面部表情，要大体判断出幼儿所患疾病情况，并及要大体判断出幼儿所患疾病情况
10、，并及时与家与家长联系决定是否立即就系决定是否立即就医。医。5 5，在幼儿一日活，在幼儿一日活动中要注意中要注意观察幼儿体温和表情，大体判断幼儿疾病情察幼儿体温和表情，大体判断幼儿疾病情况，并及况，并及时与主班老与主班老师商量通知家商量通知家长决定是否立即就医。决定是否立即就医。 6 6、在一日活、在一日活动中要注意中要注意观察幼儿大小便，如有异常立即通知家察幼儿大小便，如有异常立即通知家长决定是决定是否立即就医否立即就医7 7、告知、告知家家长并并请家家长配合我配合我们做好以下工作：做好以下工作：（1）、来园）、来园时必必须带孩子孩子参加晨参加晨检。 （2）、疑有疾病或）、疑有疾病或传染病迹
11、象，染病迹象，应主主动与保健医生与保健医生联系，我系，我们将将视病病 情情进行全日行全日观察、追踪、隔离。察、追踪、隔离。 （3）、不要）、不要让孩子孩子带危危险物品。物品。 （4）、每天）、每天带手帕或餐巾手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的，从小养成良好的 卫卫生生习惯习惯 。 早早 餐餐1、餐前准、餐前准备 抹桌子方法和抹桌子方法和顺序：序：第一遍第一遍清水、第二遍清水、第二遍消毒液、第三遍消毒液、第三遍 清水清水顺序：从外到内，从左到右。序：从外到内，从左到右。 2、分餐。、分餐。3、创造良好的造良好的进餐氛餐氛围，观察并察并协助幼儿助幼儿进餐。餐。4、收拾桌
12、面，清洗、整理餐具。、收拾桌面，清洗、整理餐具。教学及户外活动教学及户外活动1、做好、做好课前清前清洁及教玩具等准及教玩具等准备,协助教学活助教学活动2、提前、提前为幼儿做好幼儿做好场地、活地、活动器械等准器械等准备工作。工作。3、为幼儿做好幼儿做好户外活外活动前的必要准前的必要准备，如：如，如：如厕、增减衣物、整理装束、系好鞋增减衣物、整理装束、系好鞋带等。等。4、户外活外活动时加加强对幼儿的照料，所有孩子幼儿的照料，所有孩子时刻刻在老在老师视野范野范围内，做到内，做到“眼中眼中时时有孩子，事有孩子，事事有孩子事有孩子”以及以及时排除不安全因素，保障幼儿安排除不安全因素，保障幼儿安全。全。5
13、、照照顾好因身体不适等特殊原因不能参加活好因身体不适等特殊原因不能参加活动的的幼儿幼儿 6、户外活外活动后后组织幼儿及幼儿及时擦汗洗手、如擦汗洗手、如厕、喝、喝 水以及适当的休息水以及适当的休息。 盥洗及大小便盥洗及大小便 1、培养幼儿正确的洗手方法、培养幼儿正确的洗手方法 教念【洗手儿歌】：教念【洗手儿歌】：打开水打开水龙头，冲湿手，关上水，冲湿手，关上水龙头；打开洗手液，搓手心，搓手背，搓手指，搓手腕；打开洗手液，搓手心，搓手背，搓手指，搓手腕；打开水打开水龙头，冲掉洗手液，关上水，冲掉洗手液，关上水龙头；轻轻甩三下，一！二！三！甩三下，一！二！三！摘下小毛巾，擦干手，摘下小毛巾，擦干手，
14、挂上小毛巾，回座位。挂上小毛巾，回座位。2 2、培养幼儿良好的大小便习惯：、培养幼儿良好的大小便习惯：（教会幼儿擦屁股的正确方法：从前往后擦）（教会幼儿擦屁股的正确方法：从前往后擦）3 3、保持幼儿厕所清洁卫生、保持幼儿厕所清洁卫生 ( (要做到干燥、通风、无异味要做到干燥、通风、无异味) )幼儿午睡和起床幼儿午睡和起床 1、午睡前开窗通、午睡前开窗通风，调节适宜的温度。适宜的温度。2、培养良好的睡眠、培养良好的睡眠习惯。3、加、加强看看护、巡、巡视不离不离岗。4、根据天气、根据天气变化增减衣服，做好防寒保暖工作化增减衣服，做好防寒保暖工作5 5、观察幼儿起床后的精神、情察幼儿起床后的精神、情
15、绪、等是否异常，、等是否异常，如异常如异常应及及时处理。理。6 6、整理床、整理床铺，做好清洗，做好清洗卫生消毒工作。生消毒工作。幼儿个人卫生及离园幼儿个人卫生及离园1、检查幼儿的幼儿的脸、头发、仪表是否干表是否干净整整洁。2、协助老助老师检查或帮助幼儿整理衣装及或帮助幼儿整理衣装及带回回 家的物品。家的物品。3、协助老助老师送幼儿离园，照送幼儿离园，照顾好未能按好未能按时离离园的幼儿。园的幼儿。4、整理好整理好课室的物品，打室的物品，打扫室内室内环境境卫生，生，清洗消毒茶杯、毛巾，关好清洗消毒茶杯、毛巾，关好门窗及水窗及水电等，等，锁好好门。保育员卫生工作要求1、课室、走廊每天二室、走廊每天
16、二扫二拖，二拖，厕所每天随所每天随 时冲洗。冲洗。2、课室、室、办公公间的物品的物品摆放整放整齐，钢琴上琴上 面不能面不能摆东西。西。 3、每天上午配合班上教、每天上午配合班上教师开展区域活开展区域活动。4、每天早上开窗通、每天早上开窗通风，每月至少清洗一次，每月至少清洗一次 灯管，每周灯管，每周扫天花板角落蜘蛛网一次天花板角落蜘蛛网一次（ 周五）。周五）。风扇每月擦一次扇每月擦一次。5、消毒柜、窗台、玩具柜每天擦一次、消毒柜、窗台、玩具柜每天擦一次， 空空调每每周擦一次。走廊、周擦一次。走廊、课室的玻璃窗每周五擦一次。室的玻璃窗每周五擦一次。6、幼儿用毛巾、口杯每天清洗、消毒一次。、幼儿用毛
17、巾、口杯每天清洗、消毒一次。7、玩具每周洗晒一次（周五），、玩具每周洗晒一次（周五），图书每月暴晒一每月暴晒一次。次。8、每周、每周检查幼儿指甲，如指甲幼儿指甲，如指甲过长则帮幼儿剪指帮幼儿剪指甲或提醒家甲或提醒家长给幼儿剪指甲。幼儿剪指甲。 9、床上用品每周二清洗一次。、床上用品每周二清洗一次。10、按、按时填好保育填好保育员卫生消毒登生消毒登记表及幼儿生活表及幼儿生活常常规观察表。察表。 培养幼儿良好卫生习惯的原则培养幼儿良好卫生习惯的原则1、根据幼儿年、根据幼儿年龄及生理及生理发育的特点不同，要求不同育的特点不同，要求不同2、保教人、保教人员和家和家长对幼儿的要求和教育方法必幼儿的要求和
18、教育方法必须一致，以免引起幼儿心理紊乱，无可适从。一致，以免引起幼儿心理紊乱，无可适从。3、对幼儿幼儿尝试成功与失成功与失败都都应正确正确对待，待，尝试成功了，要成功了，要给予肯定表予肯定表扬和鼓励；和鼓励；尝试失失败了，不了，不要批要批评惩罚和埋怨。和埋怨。4、对幼儿的抵抗性心理，幼儿的抵抗性心理，应正面引正面引导。5、幼儿良好的、幼儿良好的卫生生习惯应从小开始培养，需要从小开始培养，需要经过长期的培养与教育才能形成，一定要持之以期的培养与教育才能形成，一定要持之以恒，避免急于求成。恒，避免急于求成。 培养幼儿良好卫生习惯的方法培养幼儿良好卫生习惯的方法（1）示范法）示范法幼儿好模仿成人幼儿
19、好模仿成人习惯，成人的良好行，成人的良好行为是培养幼儿良好是培养幼儿良好卫生生习惯具体、形象而又直具体、形象而又直观的示范。如准的示范。如准备睡睡觉时铺被，被，拉窗帘洗拉窗帘洗脸等等，都是等等，都是给孩子一种示范和暗示。孩子一种示范和暗示。（2）结合法合法利用看利用看图片、片、讲故事、教儿歌、做游故事、教儿歌、做游戏等形式等形式进行渗透行渗透教育来达到培养目的。教育来达到培养目的。（3）反复）反复练习法法良好的良好的卫生生习惯的形成需要反复的形成需要反复练习，可以，可以让孩子比孩子比赛穿衣、穿衣、折被等来达到折被等来达到练习的目的。的目的。（4）定位法）定位法严格要求幼儿按格要求幼儿按规定的位
20、置定的位置摆放常用的物品、玩具等，放常用的物品、玩具等，使其使其对常用物品的位置形成固定的印象，养成不随便使用常用物品的位置形成固定的印象，养成不随便使用别人物品的人物品的习惯。（5）督促）督促检查法法幼儿的自幼儿的自觉性、性、坚持性和自制力都持性和自制力都较差，需要不断的督促差，需要不断的督促和和检查，使其良好的，使其良好的习惯不断不断强化，逐步形成自化，逐步形成自觉行行为。幼儿具体卫生习惯的培养幼儿具体卫生习惯的培养 饮食食睡眠睡眠盥洗盥洗大小便大小便自理能力和互助自理能力和互助饮饮 食食1 1、为使幼儿能得到丰富的营养，除注意膳食的调配和烹调、为使幼儿能得到丰富的营养，除注意膳食的调配和
21、烹调 技术及技术及 饮食卫生外，良好的饮食习惯亦非常重要。饮食卫生外，良好的饮食习惯亦非常重要。2 2、从小班开始逐步培养其正确的使用餐具和独立进餐的能、从小班开始逐步培养其正确的使用餐具和独立进餐的能力。进餐前避免幼儿过度兴奋或疲劳，环境要安静、舒适；力。进餐前避免幼儿过度兴奋或疲劳，环境要安静、舒适；进餐时间、座位要固定。进餐时间、座位要固定。3 3、进餐过程保持心情愉快，专心进食，细嚼慢咽，不挑食，、进餐过程保持心情愉快，专心进食，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。不剩饭菜。4 4、进餐完毕后，把餐具放到指定的地方。要求幼儿就餐后、进餐完毕后，把餐具放到指定的地方。要求幼儿就餐后用温水漱口。进
22、餐后休息片刻，散步用温水漱口。进餐后休息片刻，散步10-1510-15分钟。分钟。5 5、为使幼儿形成良好的饮食习惯，在饮食上还要注意下列、为使幼儿形成良好的饮食习惯，在饮食上还要注意下列几点：几点：（1 1）对挑食和偏食的幼儿要经常向他们宣传各种食品的营）对挑食和偏食的幼儿要经常向他们宣传各种食品的营养价值及对生长发育的好处，促进幼儿的食欲。养价值及对生长发育的好处，促进幼儿的食欲。（2 2）可以让幼儿先吃固体食物，再吃流质食物。）可以让幼儿先吃固体食物，再吃流质食物。（3 3）在进餐中，老师要注意言语，避免使用过激言语，对）在进餐中，老师要注意言语，避免使用过激言语，对幼儿造成心理负担。幼
23、儿造成心理负担。睡睡 眠眠1、足够的睡眠是促进幼儿健康成长的先决条件之一，睡眠对身高的发育起着重要作用。2、良好睡眠习惯的养成首先要为幼儿创造一个安静宜人的睡眠环境，卧室温度适宜，光线不能太明亮，被褥合适。3、睡前让幼儿保持平静，避免过度兴奋。不要强求幼儿很快入睡或闭上眼睛，如果那样反而增加其紧张度，难以入睡。4、对不愿午睡的幼儿，只要不说话，不影响别人，让其躺着或坐着都可以。5、老师在幼儿午睡时要注意保持安静，不要频繁走动、不要窃窃私语或在卧室内进餐，也不能随意躺在幼儿的床上或离岗。盥盥 洗洗 1、从小就要培养良好的盥洗、从小就要培养良好的盥洗习惯。2、教育幼儿勤洗手；教会幼儿正确的、教育幼
24、儿勤洗手；教会幼儿正确的洗手方洗手方法。法。（前面已前面已经讲过的）的）大小便大小便1、培养幼儿大小便的良好、培养幼儿大小便的良好习惯需要家庭的配需要家庭的配合。加合。加强与家与家长沟通，了解幼儿在家的大沟通，了解幼儿在家的大小便小便习惯。2、平、平时也要注意也要注意观察幼儿的表情，一旦出察幼儿的表情，一旦出现面面红、使、使劲、发呆等呆等现象，立即象，立即让其去上其去上洗手洗手间。3、加、加强卫生教育，生教育，让幼儿知道幼儿知道饭前便后要洗前便后要洗手。手。自理与互助自理与互助 1、生活上的自理是幼儿独立性、生活上的自理是幼儿独立性发展的第一步，是保展的第一步，是保证今后全面今后全面发展的基展的基础之一，因此之一，因此应重重视自理能自理能力的培养。力的培养。2、培养幼儿自理能力可从日常生活中一点一滴开始，、培养幼儿自理能力可从日常生活中一点一滴开始，循序循序渐进，从，从简单任任务逐步加逐步加强难度，使其慢慢度，使其慢慢适适应。3、能力稍弱的幼儿，可以、能力稍弱的幼儿，可以让班上能力班上能力强的幼儿先行的幼儿先行一步，做示范，一步，做示范，带动其他幼儿。其他幼儿。4、同、同时也要教育幼儿相互帮助，以培养其关心集体、也要教育幼儿相互帮助，以培养其关心集体、互助友互助友爱的良好品德。的良好品德。 谢谢! !
