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1、用用“心心”组词，再填空。组词，再填空。 莫泊桑（莫泊桑（ ）拜福楼拜为师。一天，）拜福楼拜为师。一天，他带着自己写的文章（他带着自己写的文章（ ）请福楼拜指导，）请福楼拜指导，福楼拜对他循循善诱，（福楼拜对他循循善诱，（ ）指导。福楼）指导。福楼拜强调指出：学写作光（拜强调指出：学写作光（ ）观察还不够，）观察还不够，还要学会发现别人没有发现和没有写过的特还要学会发现别人没有发现和没有写过的特点。莫泊桑（点。莫泊桑（ ）地听，把老师的话牢牢）地听，把老师的话牢牢记在心里。以后，他仔细观察，积累了大量记在心里。以后，他仔细观察，积累了大量的写作素材，并对此进行（的写作素材，并对此进行（ ）筛选
2、，终）筛选，终于写出了不少有世界影响的名著。于写出了不少有世界影响的名著。 诚心诚心虚心虚心耐心耐心细心细心专心专心精心精心1、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。之路。3、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 快速默读第一段，思考：快速默读第一段，思考：1、莫泊桑为什么要拜师？、莫泊桑为什么要拜师？2、从哪些词
3、语可以看出莫泊从小就热爱写作、从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作？3、莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什、莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的心情怎样？么特色，他的心情怎样？ （酷爱、孜孜不倦）（酷爱、孜孜不倦）快速朗读第二段快速朗读第二段(29)，思考：，思考： 1、这一段主要写了什么内容？、这一段主要写了什么内容？2、福楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪、福楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？为什么？句话最关键？为什么？ （莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况）（莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况）“是你的功夫还不到家。是你的功夫还不到家。” 福楼拜是针对什么说这句话的
4、？福楼拜是针对什么说这句话的？从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人？个怎样的人？福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？ “怎么会没有什么好写呢？怎么会没有什么好写呢？” 福楼拜是在什么情况下说这句话的？福楼拜是在什么情况下说这句话的？莫泊是怎样的心情？莫泊是怎样的心情？朗读福楼拜讲的这句话，想象福楼拜那娓朗读福楼拜讲的这句话，想象福楼拜那娓娓道来的样子，对娓道来的样子，对“滔滔不绝滔滔不绝”加深感悟。加深感悟。“光仔细观察还不够，还要能发现光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。别人没有发现和没有
5、写过的特点。” 为什么说这句话在这段中最关键？下面的为什么说这句话在这段中最关键？下面的哪些话分别是围绕这句话来写的？哪些话分别是围绕这句话来写的？这些再次说明福楼拜是一个什么样的人？这些再次说明福楼拜是一个什么样的人？对福楼拜的教诲，莫泊桑有什么反应？说对福楼拜的教诲，莫泊桑有什么反应？说明他是一个怎样的人？明他是一个怎样的人？ 自读第三段自读第三段(10)，思考：，思考：莫泊桑是怎么做的？结果怎样？莫泊桑是怎么做的？结果怎样？ 学习了这篇课文，你受到了什么启发？你学习了这篇课文，你受到了什么启发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？打算今后怎样向莫泊桑学习？ 莫泊桑莫泊桑：孜孜不倦、勤学上进：孜孜
6、不倦、勤学上进 虚心求教、勤学苦练虚心求教、勤学苦练福楼拜福楼拜：循循善诱、严格要求：循循善诱、严格要求 1、课后第、课后第2题。题。练一练练一练 (1)(1)写作需要持之以恒写作需要持之以恒, ,才会具备才气。做才会具备才气。做什么事情都要有恒心有毅力，这样才能有什么事情都要有恒心有毅力，这样才能有所成就所成就 。(2)(2)写作不仅要仔细观察，还要抓住特点写作不仅要仔细观察，还要抓住特点才能写得生动、感人。才能写得生动、感人。2、从本文中你想到的成语有（、从本文中你想到的成语有（ ） （ ）；你想到的名言警句有（）；你想到的名言警句有（ ） 3、莫泊桑从老师的话中得到启发，请简要说、莫泊桑从老师的话中得到启发，请简要说一说。一是要（一说。一是要（ ），二是要（），二是要（ ）。）。
