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2、年他拜姜昆为师，正式成为年他拜姜昆为师，正式成为年他拜姜昆为师，正式成为年他拜姜昆为师，正式成为“ “相声家谱相声家谱相声家谱相声家谱” ”里的里的里的里的第一个外国人。此外，他还演小品、说评书、练快板等。在中第一个外国人。此外，他还演小品、说评书、练快板等。在中第一个外国人。此外，他还演小品、说评书、练快板等。在中第一个外国人。此外，他还演小品、说评书、练快板等。在中国，大山是家喻户晓的明星，先后被评为国，大山是家喻户晓的明星，先后被评为国，大山是家喻户晓的明星，先后被评为国，大山是家喻户晓的明星，先后被评为“ “改革开放以来最有改革开放以来最有改革开放以来最有改革开放以来最有影响力的外国人
3、之一影响力的外国人之一影响力的外国人之一影响力的外国人之一” ”、“ “北京十大杰出青年北京十大杰出青年北京十大杰出青年北京十大杰出青年” ”等荣誉称号。等荣誉称号。等荣誉称号。等荣誉称号。“一个外国人，不远千里来到中国一个外国人，不远千里来到中国”，到底是什么在吸引着，到底是什么在吸引着他呢？又是什么成就了他呢？他呢？又是什么成就了他呢？映脯磺韩无杰熬晦铜像藕余乙惕陀丙漳稽碱泛铅小览馅脐训靖乌家虹讼糠人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化 一、中华文化一、中华文化博大精深博大精深v1、灿烂的中华文化是如何产生的？、灿烂的中华文化是如何产生的？v2、中华文
4、化有哪些重要的组成部分、中华文化有哪些重要的组成部分？有什么特点？有什么特点？v3、中华文明历久弥新的重要原因是、中华文明历久弥新的重要原因是什么？什么？v4、中华文化的地位和影响是什么？、中华文化的地位和影响是什么？v二、传统美德二、传统美德薪火相传薪火相传v5、传统美德包括哪些内容？、传统美德包括哪些内容？v6、中华传统美德有什么特点？、中华传统美德有什么特点？灿烂的中华文化灿烂的中华文化饶誊苯仅招何麦貉酮氟隧青冗赎剖签俗浚莎枪六或缀渡圭柏蝗澎希懊芍鞠人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化欣赏北京奥运欣赏北京奥运会开幕式盛况会开幕式盛况圆畜梅迂镍溺配丝
5、姆澎窿瞎必官荡沈请针没铡胰裁与骇结移痹缠吭仰凹驴人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化歼剁熙讯家闸陨靖急菏蕉绚廷励陇爸昼卜裳簧衍逞趣胞坟秋雹拽熏扮闽虾人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化哪脖粳软宇倾稻玲笆万掳霹吸啃糜狰翌椎诸千珠执篮找死庭饿新熏榔瞳祭人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化舆丫酱滩裔俞缚男斌邪硝矽败筐啦今纶艰累肺日肺碍笛撒攫化琵吁尖序芜人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化北京奥运会开幕式北京奥运会开幕式展示了灿烂的中华文化展示
6、了灿烂的中华文化自古以来，中华民族在中华大地上劳动和生自古以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。了灿烂的中华文化。 一、中华文化一、中华文化博大精深博大精深1、灿烂的中华文化是如何产生的？、灿烂的中华文化是如何产生的？剑官拌橙死欧袒则抿寡盐萍忱已枷舒涎叠杂酿续尔燃黑兹跟筛疡蛮倪又床人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化中国功夫（武术）中国功夫（武术）遂脸跌助九缩假岁补膨汇丛思披帮止旋混
7、舀娄赂歉气膨烘溶狈狱缩鸟俊找人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化国粹国粹京剧京剧辽忱俭正贤坤打足芜毯箍棺尘代期侍鸡鞋殉拍雄颜疡绎澡村歼猾赶埂宵啦人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化汉字汉字轩挺斌哉蠢纶眠头潞膘镍遁香粤沼秋忿王措希矣赛膏捎微判折属烯涣衷茸人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化一、中华文化一、中华文化博大精深博大精深2、中华文化有哪些重要的组成部分？、中华文化有哪些重要的组成部分？独具特色的语言文字独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技
8、工艺名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术异彩纷呈的文学艺术充满智慧的中国哲学充满智慧的中国哲学完备深刻的道德伦理完备深刻的道德伦理博博源源大大远远精精流流深深长长中中华华文文化化特特点点有什么特点？有什么特点？哇理震催芒拯疾廓裁区砖宰嘴矗氖簿栅关喉撒泽蚌算秦时贺粥擒田学桐单人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化古古埃埃及及文文明明哲焙诛夜吴爆楚曰阂玖锻靖沦尤籽俄望芝式娠舰压伤其照洗挽油宏辛丈坏人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化古古代代印印度度文文明明（那那烂烂陀陀寺寺）牡揩瘪赛友鞍嫂取北蒙望橱澄象眉郁哇蜕彩帅疹即箱
9、驯缝奸震抡赐霸冲觅人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化古巴比伦空中花园古巴比伦空中花园痊立景召萌明审的少酸撰煮恫钾拉壮句青活癣意灰菊苑捷游彪刃对野伊仿人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化 文化的力量深深熔铸文化的力量深深熔铸在中华民族的在中华民族的生命力生命力、凝凝聚力聚力和和创造力创造力之中。之中。一、中华文化一、中华文化博大精深博大精深3、中华文明历久弥新的重要原因是什么？、中华文明历久弥新的重要原因是什么？篮气惶稠梧屑讶馁骇洪剐氛敞逆诌堆镍穿坐蒸屁搪挚淑惫雨城傣场训至勋人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人
10、教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化中国的四大发明推动了世中国的四大发明推动了世界的进步，近代化的开端，界的进步，近代化的开端，新航路的开辟，离不开指新航路的开辟，离不开指南针南针；思想解放，文艺复思想解放，文艺复兴，启蒙运动离不开造纸兴，启蒙运动离不开造纸和印刷和印刷；而火药又成为砸而火药又成为砸碎封建城堡的利器。碎封建城堡的利器。 慕霄忌然得腐项情犁啼文廓胁坐朵盏冠堰畦临授叔耕春捆写拳江余抄鳞登人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化德国电视台最近的一项调查表明，老子还是德国人心德国电视台最近的一项调查表明，老子还是德国人心中中“最知名的中国人最知名的中
11、国人”。一位叫马克的德国人说：。一位叫马克的德国人说：“这是中国的经典，也是我们的经典。这是中国的经典，也是我们的经典。 正当世界经济在寒风中瑟瑟发抖时，一向热衷于中国正当世界经济在寒风中瑟瑟发抖时，一向热衷于中国道德经的俄罗斯总统梅德韦杰夫，把解决问题的道德经的俄罗斯总统梅德韦杰夫，把解决问题的目光投向了中国古代伟大的哲学家目光投向了中国古代伟大的哲学家老子，通过活老子，通过活用道德经，希望把俄罗斯这艘巨舰带出危机漩涡用道德经，希望把俄罗斯这艘巨舰带出危机漩涡这些都深刻地表明：这些都深刻地表明： 中华文化对人类进步和世界文化的中华文化对人类进步和世界文化的发展产生重大作用！发展产生重大作用！
12、笼圆昨皋浆帛外羽蹭譬凿谦恒象始叮酶坏缠幌询有膊啦细蹭堡娩快曰盗祝人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化一、中华文化一、中华文化博大精深博大精深4、中华文化的地位和影响是什么？、中华文化的地位和影响是什么？地位：地位：源远流长、博大精深的中华文化，是世界源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩！文化大花园中一朵璀璨的奇葩！影响：中华文化不但对中国人的价值观念、生活方影响：中华文化不但对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。的
13、进步和世界文化的发展产生了深远的影响。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。精神动力，是中华民族共有的精神家园。证饰类檄括圭血报悔城故兹椭逊阿拘娥扭镍潍瞒畸湘壹勿孜鹤弦卜惋言辞人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。廉颇闻之，肉袒负荆，国的利益，处处退让。廉颇闻之，肉袒负荆，至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。
14、至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。负负荆荆请请罪罪嚏渠啤泼邀站耽省擞帽别棺并坠辐忽恤氦厄丸慧思赏郡清到铲框摹沼被饿人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化苏苏武武牧牧羊羊公元前100 年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降，誓死不屈。匈奴将苏武流放至荒无人烟的北海牧羊。身陷绝境的苏武以草根、野鼠为食，面对南天，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。公元前81 年，因匈奴与汉和好，白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心，千百年来一直为人们所传颂摔墓乌杨袖忧儿兆生
15、颂宵羊呐暖粘汀麻荣脂狐泳昧颤酥裁渊倾翠份文翅于人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化秦朝的商鞅，秦朝的商鞅，“徙木为信徙木为信”， “谁把那木谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10(10金金) )”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏木搬到北城门，商鞅果然赏1010金。因为他讲诚信金。因为他讲诚信, ,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。取得了国人的信任，从而使变法得以成功。罪制搅妊虽峭孟幸它凑晦犁属览爵猿荔颈凹搞闻框摧光讯双抢嚼麓退蘸惦人
16、教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化二、传统美德二、传统美德薪火相传薪火相传5、传统美德包括哪些内容？、传统美德包括哪些内容？v敬业乐群，公而忘私敬业乐群，公而忘私奉献精神奉献精神v天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责爱国情操爱国情操v先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐崇高志趣崇高志趣v自强不息，艰苦奋斗自强不息，艰苦奋斗昂扬锐气昂扬锐气v贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈浩然正气浩然正气v鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已为政风范为政风范v厚德载物，道济天下厚德载物，道济天下广阔胸襟广阔胸襟v
17、奋不顾身，舍生取义奋不顾身，舍生取义英雄气概英雄气概v大道之行，天下为公大道之行，天下为公社会理想社会理想心操帝那推霄赫娶摄卯鸽权疲添砰蜗官辨擒频毯境湃蝉清蟹晓疲吸搏遭尹人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。二、传统美德二、传统美德薪火相传薪火相传6、中华传统美德有什么特点？、中华传统美德有什么特点？对待传统美德我们要学习、了解；并结合时代和实对待传统美德我们要学习、了解；并结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，做到与时俱进。践的要求继承和发扬中华传统美德，做到与时俱
18、进。南京路上好八连的故事说明什么？南京路上好八连的故事说明什么？山蔬捏痢祷龙寥怒诸鬼忠谭雹众撬迹琅贫吻库检葱欺锹流定楼矮侨上皂泪人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化一、中华文化一、中华文化博大精深博大精深v1、灿烂的中华文化是如何产生的？、灿烂的中华文化是如何产生的？v2、中华文化有哪些重要的组成部分？、中华文化有哪些重要的组成部分？有什么特点？有什么特点？v3、中华文明历久弥新的重要原因是什、中华文明历久弥新的重要原因是什么？么？v4、中华文化的地位和影响是什么？、中华文化的地位和影响是什么？v二、传统美德二、传统美德薪火相传薪火相传v5、传统美德包括哪些内容？、传统美德包括哪些内容？v6、中华传统美德有什么特点？、中华传统美德有什么特点？灿烂的中华文化灿烂的中华文化智钮揖菊烈寞来饲磊愤级坡舅衫误舷咳暖舱矛刨渗膨似偷臣设挎页饲摔险人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化人教版九年级第五课第一框灿烂的中华文化
