专题三中外史上的重大改革ppt课件

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1、专题三专题三 中外历史上的重大改革中外历史上的重大改革纵观中外几千年的历史,改革与革命交相辉映,纵观中外几千年的历史,改革与革命交相辉映,共同促进社会的发展,推动历史进步的车轮。改革共同促进社会的发展,推动历史进步的车轮。改革的形式多种多样,从进程来看,有局部的调整,例的形式多种多样,从进程来看,有局部的调整,例如洋务运动、罗斯福新政、新经济政策、中国改革如洋务运动、罗斯福新政、新经济政策、中国改革开放;有改革社会根本性质的变化,如俄国农奴制开放;有改革社会根本性质的变化,如俄国农奴制改革、明治维新,从结果来看有成功的,如俄国农改革、明治维新,从结果来看有成功的,如俄国农奴制改革、明治维新奴制

2、改革、明治维新, ,也有失败的,如也有失败的,如2020世纪世纪8080年年代的戈尔巴乔夫改革。革命方面,按阶级来划分,代的戈尔巴乔夫改革。革命方面,按阶级来划分,有农民阶级反抗地主阶级残暴统治的起义,如洋务有农民阶级反抗地主阶级残暴统治的起义,如洋务运动;也有资产阶级为发展资本主义而进行的革命运动;也有资产阶级为发展资本主义而进行的革命斗争和无产阶级领导的革命运动等。斗争和无产阶级领导的革命运动等。三、改革启示录三、改革启示录1.1.日本明治维新、俄国日本明治维新、俄国18611861年改革和中国年改革和中国洋务运动的不同结局及认识洋务运动的不同结局及认识(1 1)日本的明治维新虽然也留有封

3、建残余,)日本的明治维新虽然也留有封建残余,但是经过武装倒幕,在肃清了封建幕府势力的但是经过武装倒幕,在肃清了封建幕府势力的基础上实行的比较全面、广泛地向西方资本主基础上实行的比较全面、广泛地向西方资本主义学习的改革,结果使日本很快由受人欺辱的义学习的改革,结果使日本很快由受人欺辱的弱国走上强国之道。弱国走上强国之道。(2 2)俄国虽然废除了封建农奴制,但改革)俄国虽然废除了封建农奴制,但改革很不彻底,保存下来的农奴制残余势力严重阻很不彻底,保存下来的农奴制残余势力严重阻碍了俄国资本主义的发展。因此,俄国在改革碍了俄国资本主义的发展。因此,俄国在改革后仍然落后于其他主要资本主义国家。后仍然落后

4、于其他主要资本主义国家。(3 3)洋务运动是在没有触动封建制度的情)洋务运动是在没有触动封建制度的情况下,单纯地引进和学习西方先进的科学和军况下,单纯地引进和学习西方先进的科学和军事技术,它没有使中国走上富强的道路。事技术,它没有使中国走上富强的道路。(4 4)认识:三者结局不同的根本原因在于)认识:三者结局不同的根本原因在于他们对新旧两种制度所持的态度不同。他们对新旧两种制度所持的态度不同。2.2.中国邓小平改革和苏联戈尔巴乔夫改革中国邓小平改革和苏联戈尔巴乔夫改革给我们的启示给我们的启示(1)(1)社会主义国家进行改革必须结合本国实社会主义国家进行改革必须结合本国实际走自己的路。邓小平建设

5、中国特色社会主义际走自己的路。邓小平建设中国特色社会主义获得巨大成功,戈尔巴乔夫改革脱离本国实际,获得巨大成功,戈尔巴乔夫改革脱离本国实际,全盘西化,结果导致失败。全盘西化,结果导致失败。(2)(2)社会主义国家进行改革必须循序渐进,社会主义国家进行改革必须循序渐进,首先保持稳定。因为社会主义国家起步晚、底首先保持稳定。因为社会主义国家起步晚、底子薄,如果激进冒险,将导致国家迅速动乱,子薄,如果激进冒险,将导致国家迅速动乱,甚至全面崩溃。甚至全面崩溃。(3)(3)社会主义国家进行改革必须保证社会主社会主义国家进行改革必须保证社会主义方向。方向错误,必然失败,所以必须坚持义方向。方向错误,必然失

6、败,所以必须坚持四项基本原则,坚决同资产阶级自由化思潮作四项基本原则,坚决同资产阶级自由化思潮作斗争。斗争。(4)(4)必须大力发展生产力,提高人民的生活必须大力发展生产力,提高人民的生活水平,改革才能得到人民的支持。水平,改革才能得到人民的支持。3.3.罗斯福、列宁、邓小平实行的经济政策罗斯福、列宁、邓小平实行的经济政策的启示的启示罗斯福新政的罗斯福新政的“新新”是在资本主义制度内是在资本主义制度内部,加强国家对经济的干预和指导。列宁的新部,加强国家对经济的干预和指导。列宁的新经济政策经济政策“新新”在允许多种经济并存,大力发在允许多种经济并存,大力发展商品经济。邓小平实行改革开放,在坚持社

7、展商品经济。邓小平实行改革开放,在坚持社会主义制度之下实施市场经济。计划经济不等会主义制度之下实施市场经济。计划经济不等同于社会主义制度,市场经济不等同于资本主同于社会主义制度,市场经济不等同于资本主义制度,只要是有利于发展经济,有利于提高义制度,只要是有利于发展经济,有利于提高人民生活水平的,都可以拿来利用。从罗斯福、人民生活水平的,都可以拿来利用。从罗斯福、邓小平等这些改革者身上,我们可以学习他们邓小平等这些改革者身上,我们可以学习他们实事求是、勇于创新的精神。实事求是、勇于创新的精神。4.4.俄国俄国18611861年改革与日本明治维新给我国年改革与日本明治维新给我国现代化建设的启示现代

8、化建设的启示(1)(1)抓住历史机遇,跟上历史发展的潮流,抓住历史机遇,跟上历史发展的潮流,努力发展我国经济,促进社会发展。努力发展我国经济,促进社会发展。(2)(2)坚持改革开放,保持政策的连续性。坚持改革开放,保持政策的连续性。(3)(3)向先进国家学习,引进最先进的技术和向先进国家学习,引进最先进的技术和设备。设备。(4)(4)重视教育,培养人才,努力发展我国的重视教育,培养人才,努力发展我国的高新技术和产品,增强国际竞争力。高新技术和产品,增强国际竞争力。5.5.对改革的总体认识和启示对改革的总体认识和启示(1 1)改革的曲折性:改革必然会损害部分)改革的曲折性:改革必然会损害部分人的

9、利益,必然会遇到各方面的阻力,不会一人的利益,必然会遇到各方面的阻力,不会一帆风顺,这就要求改革者具有远见卓识、坚定帆风顺,这就要求改革者具有远见卓识、坚定的政治魄力、坚决的斗争精神和必胜的信念。的政治魄力、坚决的斗争精神和必胜的信念。(2 2)改革的必要性:改革是革除弊政、促)改革的必要性:改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段,是历史发展的内在要进国家富强的重要手段,是历史发展的内在要求。每一个国家,每一个民族要发展进步,必求。每一个国家,每一个民族要发展进步,必须与时俱进,勇于改革。须与时俱进,勇于改革。(3 3)改革的措施必须行之有效,用人必须)改革的措施必须行之有效,用人必须得当。得

10、当。(4 4)改革的模式没有固定不变的,必须从)改革的模式没有固定不变的,必须从实际出发,从国情出发,具体问题具体分析,实际出发,从国情出发,具体问题具体分析,走适合本国国情的发展道路。走适合本国国情的发展道路。【例例1 1】(20162016年岳阳节选)古今中外的政治家年岳阳节选)古今中外的政治家都注重各项社会制度的顶层设计。结合所学知识,都注重各项社会制度的顶层设计。结合所学知识,回答下列问题。回答下列问题。(1 1)商鞅变法)商鞅变法“废除了旧制度废除了旧制度”,“旧制度旧制度”是什么社会制度?变法中对是什么社会制度?变法中对“废除了旧制度废除了旧制度”起起了决定性作用的具体措施是哪一项

11、?了决定性作用的具体措施是哪一项?(2 2)隋唐统治者创立完善的选拔用人制度推动)隋唐统治者创立完善的选拔用人制度推动了社会发展,该制度是什么?隋唐社会发展的总了社会发展,该制度是什么?隋唐社会发展的总特征是什么?特征是什么?(3 3)邓小平系列制度创新和理论创新为中国社)邓小平系列制度创新和理论创新为中国社会主义现代化建设开辟的正确道路是什么?会主义现代化建设开辟的正确道路是什么?(4 4)探究以上史实,你认为制度创新与社会发)探究以上史实,你认为制度创新与社会发展有什么关系?展有什么关系?考点考点1 1 中国历史上的重大改革中国历史上的重大改革【解析解析】(1 1)结合所学可知,经过商鞅变

12、法,)结合所学可知,经过商鞅变法,秦国的奴隶制度被彻底废除,封建经济得到秦国的奴隶制度被彻底废除,封建经济得到了发展,秦国逐渐成为战国七雄中实力最强了发展,秦国逐渐成为战国七雄中实力最强的国家,为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的国家,为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的基础。商鞅变法中国家承认土地私有,允的基础。商鞅变法中国家承认土地私有,允许自由买卖,确立封建土地所有制,对许自由买卖,确立封建土地所有制,对“废废除了旧制度除了旧制度”起了决定性作用。(起了决定性作用。(2 2)结合所)结合所学可知,隋唐创立的科举制便于在全社会范学可知,隋唐创立的科举制便于在全社会范围内选拔人才,扩大了中央政权的社

13、会基础;围内选拔人才,扩大了中央政权的社会基础;人才不断更新,增强了国家机构的活力和办人才不断更新,增强了国家机构的活力和办事效率。隋唐是经历了五胡乱华和南北朝两事效率。隋唐是经历了五胡乱华和南北朝两个漫长时期后形成的两个繁荣与开放的大一个漫长时期后形成的两个繁荣与开放的大一统皇朝,在民族思想上比较开放,在政治、统皇朝,在民族思想上比较开放,在政治、军事、文化、经济、科技上达到前所未有的军事、文化、经济、科技上达到前所未有的发展。(发展。(3 3)结合所学可知,改革开)结合所学可知,改革开放以来,以邓小平为核心的党的第二代中央放以来,以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体开创了以邓小平理论为核

14、心的理论领导集体开创了以邓小平理论为核心的理论体系,解决了什么是社会主义、怎样建设社体系,解决了什么是社会主义、怎样建设社会主义等重大问题,开辟出了一条有中国特会主义等重大问题,开辟出了一条有中国特色的社会主义道路。(色的社会主义道路。(4 4)本题为开放性题目,)本题为开放性题目,学生只要围绕制度的创新与改革会促进社会学生只要围绕制度的创新与改革会促进社会的进步与发展等方面作答,言之有理即可。的进步与发展等方面作答,言之有理即可。【答案答案】(1 1)奴隶制度。承认土地私有。)奴隶制度。承认土地私有。(2 2)科举制度。繁荣与开放。()科举制度。繁荣与开放。(3 3)中国特)中国特色社会主义

15、道路。(色社会主义道路。(4 4)制度的创新促进社会)制度的创新促进社会的进步与发展。的进步与发展。【例例2 2】(20162016年衡阳)李老师出示了以下三年衡阳)李老师出示了以下三条信息,与之相符合的史实是(条信息,与之相符合的史实是( ) A.A.美国南北战争美国南北战争 B.B.罗斯福新政罗斯福新政 C.C.杜鲁门主义杜鲁门主义 D.D.马歇尔计划马歇尔计划B B考点考点2 2 世界历史上的重大改革世界历史上的重大改革【解析解析】为了克服经济大危机,罗斯福总统为了克服经济大危机,罗斯福总统上台后,实行了新政,上台后,实行了新政,国家工业复兴法国家工业复兴法是整个新政的核心和基础,使美国

16、渡过了经是整个新政的核心和基础,使美国渡过了经济危机,资本主义国家对经济的宏观控制与济危机,资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到了加强。管理得到了加强。【答案答案】B B【例例3 3】(20162016年岳阳)下列属于同一性质的年岳阳)下列属于同一性质的改革是改革是 ( )( ) 大化改新大化改新 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革 巴黎公社巴黎公社 当代中国农村改革当代中国农村改革 美国南北战争美国南北战争 赫鲁晓夫改革赫鲁晓夫改革 戈尔巴乔夫改革戈尔巴乔夫改革A A B B C C D DC C【解析解析】日本的大化改新使日本由奴隶社日本的大化改新使日本由奴隶社会进入到封建社会;会进入到封建社

17、会;北魏孝文帝改革是实北魏孝文帝改革是实行汉化政策,加速了北方民族封建化的进程,行汉化政策,加速了北方民族封建化的进程,促进了民族融合;促进了民族融合;巴黎公社是无产阶级政巴黎公社是无产阶级政权;权;当代中国农村改革没有改变中国的社当代中国农村改革没有改变中国的社会主义性质,是在社会主义性质范围内的一会主义性质,是在社会主义性质范围内的一场改革;场改革;美国南北战争是美国历史上第二美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命,并没有改变美国的资本主次资产阶级革命,并没有改变美国的资本主义性质;义性质;赫鲁晓夫改革没有涉及政治体制赫鲁晓夫改革没有涉及政治体制的内容,属于社会主义性质的改革;的内容,属于社会主义性质的改革;戈尔戈尔巴乔夫改革是苏联拯救社会主义的最后一次巴乔夫改革是苏联拯救社会主义的最后一次尝试。尝试。属于同一性质的改革。属于同一性质的改革。【答案答案】C C谢谢观看谢谢观看

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