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1、初中生关于写童年趣事作文初中生关于写童年趣事作文 600600 字字初中生关于写童年趣事作文 600 字篇 1童年犹如一串串美丽的珍珠,童年的一件件滑稽的趣事,让这一串串珍珠更加灿烂,晶莹。就让我从中挑出一颗又大又圆的,让你开怀大笑!记得那是我 6 岁那年,看到妈妈拌的菜又香又脆,便也想和妈妈一样,当一下小厨师。妈妈知道了我的想法,就欣然同意了!那天我做的第一道菜是“凉拌黄瓜”,我先拿菜刀拍黄瓜,那家伙真重,我用了好大劲才拿起来。我小心翼翼地把刀面对准黄瓜。 “啪”,用力一拍,菜刀就把嫩嫩的黄瓜拍得很碎了。我用刀把黄瓜切成小截,高兴地把黄瓜放进盘里,拿出调料,学着妈妈的样子仔仔细细在上面撒着,
2、生怕拌出的菜不好吃。不一会儿,菜做好了,妈妈尝了一块黄瓜后,对我说:“儿子真棒,做的凉拌黄瓜真好吃!只是盐放得有些少,味淡了。”听了妈妈的话,我既高兴又疑惑:盐到底是什么东西?怎么多放一点儿,淡味十足的菜就会香甜可口,难道它是神奇的“香粉”吗就这样我一边当着小厨师,一边思索着这个问题的答案。终于有一天,我如梦初醒,天真地以为盐就等于饭菜的“香精”!有了它,饭菜就会香甜可口,少放盐是小好吃,多放盐就是大好吃!得出了这个结论后,我高兴地蹦来蹦去,期望明天早点到来,来给妈妈露一手,好让她知道她的儿子是多么棒!不过这个秘密不能让妈妈知道,妈妈知道了,她做的饭也会和我做的一样香了。第二天,我蹑手蹑脚地走
3、进厨房,准备再做一道凉拌黄瓜,而且是超级美味的!我先准备洗菜、拍菜、放调料,之后便要展现我的“做菜密招”了,我左看看,右看看,生怕妈妈在一旁看着。确认万事大吉后,我欣喜若狂,马上拿出盐罐,用小勺舀了七八勺盐放进菜盘里,才心满意足地收拾好厨房,把菜端给了妈妈。妈妈见到我做的菜,眼前一亮,拿起筷子才吃了一块黄瓜,便咸得只想喝水,奇怪的问我:“儿子,你今天怎么调得菜,怎么这样咸,前几天不是拌得很好吃的吗?”听了妈妈的话,我一下慌了神,怎么会这样呢?盐不是越放得多越好吗?我也拿起筷子吃了一口黄瓜。哇,太咸了!真难吃,我连舌头都有些麻第 1页 共 3页了。原来,多放盐的菜并不会更好吃呀现在,每当我看到拌
4、黄瓜时,脸总会不由自主地红起来。通过做菜,我慢慢琢磨出一个道理:不管做什么事,都要有一个“度”,多了或少了都不好,只有恰到好处,才会把事情办好。是啊!童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠,每一颗都会让你开怀大笑!初中生关于写童年趣事作文 600 字篇 2在我的童年里,有数不尽的回忆,就像小溪的河水一样多。我最难忘的是在家乡里摘果子,我小时候就很爱去果园里摘果子,妈妈说:“一定要等到成熟时再去摘。”一天天的过去了,我期盼已久的日子终于等到啦!那就是去摘果子!虽然才要等几天,但是对于我来说这几天就像在地狱一般样的日子。我掂起脚偷偷摸摸地背着工具篮子、梯子跑去果园,身边没有一个大人跟来。果园的树像高
5、大的士兵一样,守卫着我们的果园。我第一眼看见的树可大了,我越看越不耐烦,想摘掉树上那香甜美味的果子,树上的果子让我如饥似渴。那是我还很矮,树都高我差不多一米,一阵风吹过,我可以闻到果子所有的香味,那味道多诱人啊!我被那芬芳扑鼻的香味吸引了。我立刻放下篮子,采取了行动,策划了简单、普通、困难 3 种级别的方法。我先试用最简单的方法,摇树!我连续摇了几分钟,摇下的不是果子,而是满树的叶子。开始了第 2 方案,爬树,不怕跟你说我会一点的爬树,但不知道可不可以成功?但也值得一试,我陆陆续续的爬着,爬到了树枝的位置,我正要摘得时候,我往下一看吓死我了!我有恐高症的,我的手脚不停的颤抖着,一不小心,我摔了
6、个正着,幸好我掉在了篮子,要不然我就再也见不到我的家人了。我进行了第 3 方案,把梯子搭在树腰旁,我小心翼翼的爬上梯子,慢慢地伸出颤抖的手,一使劲,我抓住了一个苹果,把它小心的扔到篮子了,!就像仍在篮球筐一样。我继续摘着苹果,2 个、3 个、4 个、5 个.一瞬间篮子就装满了,整棵树的果子都被我摘了。我兴高采烈地背着那装满苹果沉甸甸的篮子,在回家的路上我感觉到了一点小幸福。第 2页 共 3页我一回家就把装满苹果的篮子给妈妈看,妈妈笑眯眯地说:“女儿,你长大啦!”在晚上的时候,我和家人们一起开开心心地吃着我摘的苹果,妈妈微笑着说:“这苹果真甜呀!”我想这个甜字就是家乡的味道吧。初中生关于写童年趣
7、事作文 600 字篇 3每个人的童年都有许多有趣的事。我的童年也不例外。小时侯,我的爸爸教过我很多事情,其中有一件事情最让我记忆深刻。那是在我上幼儿园大班时,幼儿园老师让我们学习除法。起初,我对除法一无所知,不知道除法是什么,连听说都没听说过。我只能求助我的万事通爸爸。“爸爸,你知道除法吗?”“我当然知道了,怎么了?”爸爸问道。“爸爸,我不明白老师讲的。你能教我算除法吗?”“当然,没问题。”老爸答道。随即,爸爸拿了一张纸,在纸上画了一个人和一个苹果。然后问我:“如果有一个人和一个苹果,你想想一个人能得到几个苹果?”“一个呀。”爸爸又添了一个人和一个苹果问道:“现在有两个人和两个苹果,想一想怎么
8、分才能让每个人得到一样多的苹果呢?”“两个人,两个苹果。”我喃喃自语道,“也一个呀!”“对,如果把一样多的苹果分给一样多的人,那每个人就可以得到一个苹果了。”爸爸刚说完,随手在纸上又添了两个苹果,问道:“那现在呢?每个人可以分到几个苹果呢?”“恩”我努力地思考着。爸爸启发我说:“你想想如果有两个苹果和两个人,是不是每人就有一个苹果?”我点点头。“如果又来了两个苹果,那每个人就又有了一个苹果,现在有几个了?”“两个。”我回答。接下来,老爸又在此基础上提了很多问题,我全答对了。最后,老爸给我列了一个除法算式,说:“中间的这个符号()就是除号,除号前面的数你可以把它想成是苹果的数量,除号后面的数可以当成是人的个数,等号后面就是每个人分得的一样多的苹果数。明白了吗?”“噢,明白啦!”我高兴地点头应道。“原来除法就是人分苹果。现在回想起当时,真是有趣。因为我已经从那个连除法都不懂的小孩长成了精通奥数的少年。我在改变,但我的童年永远在我心里和记忆里,不会变。第 3页 共 3页