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1、家校携手家校携手关注成长关注成长三年级六班家长会三年级六班家长会我们这个班，男生我们这个班，男生26人，女生人，女生28人。人。开学之初，我们就选出了勤奋好学、开学之初，我们就选出了勤奋好学、积极上进、责任心强的同学担任班委，积极上进、责任心强的同学担任班委，帮助老师开展班级管理工作。我们实帮助老师开展班级管理工作。我们实行值日组长制，每天有两名同学担任行值日组长制，每天有两名同学担任值日组长，一位负责纪律，一位负责值日组长，一位负责纪律，一位负责卫生，有近二十位同学参与班级事务卫生，有近二十位同学参与班级事务管理，其他同学对班级管理也很热心。管理，其他同学对班级管理也很热心。 总分优胜者：总
2、分优胜者：魏曦远魏曦远 张子杰张子杰 贺铭轩贺铭轩 杨新蕊杨新蕊 张昭然张昭然 刘新宇刘新宇 杜宇婕杜宇婕 宗玲宗玲 王恒王恒 贺丝雨贺丝雨 寇殊育寇殊育 石路石路杨景媛杨景媛进步之星：进步之星：罗政育罗政育 刘欣宇刘欣宇 戎祥戎祥 寇殊育寇殊育 郭彦芳郭彦芳 孙畅敏孙畅敏书写工整漂亮的同学 段冉 贺铭轩 王艺轩康莲斗 李敏 刘义隆 石露 孙畅敏 郑炎荣 田舒博 王恒 张子杰王世元 王艺然 魏曦远杨慧铭 杨景媛 张兆然张子杰 贺丝雨作业作业上交上交有待改进的：有待改进的： 马玉贞马玉贞 苏浩颖苏浩颖 沈重阳沈重阳 罗振育罗振育张雅倩张雅倩 赵启超赵启超 程国权程国权 曹欣雪曹欣雪赵奋泽赵奋泽
3、田鑫源田鑫源 张天宇张天宇小学六年一般可分为三个阶段：一、二年小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。三年级是一个关键年段，学生级为高段。三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了差生。有人将学生能就在这个年段成为了差生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习低点，但随着年级的增长，在往后的学习
4、中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。现在您的孩子就处于低中段的跳跃。现在您的孩子就处于低中段的跳跃。语文期中班级整体况：语文期中班级整体况：语文期中班级整体况：语文期中班级整体况：班级平均班级平均分分班级最高班级最高分分语文语文78.3894本次语文期中测试情况本次语文期中测试情况100-90100-90分分8 889-8089-80分分222279-7079-70分分20206060分以下分以下4 4督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。我自己没知识，教不了孩
5、子，就辛苦老师你了。”或者是，或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。家长足够重视并注意少可以抽时间陪着他完成。家长足够重视并注意方法的话，没有教不了的孩子。方法的话，没有教不了的孩子。各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，
6、所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好。 养养成成良良好好的的阅阅读读习习惯惯：语语文文的的源源头头就就是是大大量量的的、高高品品位位的的阅阅读读，所所以以请请家家长长养养成成给给孩孩子子买买“好好”书书的的习习惯惯。一一个个孩孩子子，今今天天少少读读一一页页书书看看不不出出什什么么变变化化，明明天天少少读读一一页页也也看看不不出出，可可是是天天天天过过去去，日日积
7、积月月累累，孩孩子子的的差差距距就就拉拉开开了了。分分数数赢赢得得的的是是一一时时，而而读读书书赢赢得得的的是是一一世世。学学习习语语文文，如如果果只只读读我我们们语语文文书书上上的的这这么么多多课课文文是是远远远远不不够够的的，是是学学不不好好语语文文的的。要要督督促促孩孩子子多多看看课课外外书书籍籍，这这样样，您您的的孩孩子子知知识识面面就就宽宽了了，课课外外知知识识丰丰富富了了，长长此此以以往往，他他就就会会养养成成爱爱读读书书的的好好习习惯惯。贵贵在在坚坚持持。语语文文书书和和课课外外补补充充阅阅读是每天必读的。读是每天必读的。2 2、学习内容多，知识广，层次、学习内容多，知识广，层次
8、深。反应慢，学习不积极，肯深。反应慢，学习不积极，肯定成绩要下降。定成绩要下降。1 1、有些学生有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。几点建议：几点建议：1、老师留的任何作业都要重视。、老师留的任何作业都要重视。2、不要强求孩子考满分，但更不能放、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。任自流，不闻不问。3、请您一定重视孩子的点滴成功。、请您一定重视孩子的点滴成功。4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。但必须正视错误加以改正。 家长注意事项：家长注意事项： 1.到校时间
9、，早上到校时间，早上7：10到，到，11:45放学下午放学下午2：10到，到，5:05放学，不准早到，但是也不能迟放学，不准早到，但是也不能迟到。到。 2.每天穿校服，佩戴红领巾每天穿校服，佩戴红领巾、小黄帽小黄帽.3.注意孩子的卫生，控制孩子的零花钱；注意孩子的卫生，控制孩子的零花钱；4.每天阅读课外书，大约在每天阅读课外书，大约在1020分钟。分钟。 5.检查孩子的家庭作业。边扶边放，培养自主检查孩子的家庭作业。边扶边放，培养自主学习的能力。学习的能力。6.学习需要配合的时候，请家长积极配合，不学习需要配合的时候，请家长积极配合，不要置之不理或敷衍应付。要置之不理或敷衍应付。 那么那么,
10、,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? ? 第一、第一、抓作业抓作业. .要规定孩子放学后必须做完作业要规定孩子放学后必须做完作业, ,必须检必须检查查. .口头作业、复习、预习作业也不容草率口头作业、复习、预习作业也不容草率. .而孩子往往比较而孩子往往比较讨厌作业。讨厌作业。 第二、第二、抓态度抓态度. .要求学习专心、细心要求学习专心、细心, ,勇于克服学习中的勇于克服学习中的困难困难. .书写要工整、清洁、准确书写要工整、清洁、准确, ,不能不能 虎头蛇尾虎头蛇尾 或或 龙习凤龙习凤舞舞. . 第三、第三、抓技能抓技能. .如想问题、做作业时如
11、想问题、做作业时, ,要求准确面迅速要求准确面迅速, ,在质中求快在质中求快; ;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练诵务求熟练. . 第四、第四、抓能力抓能力. .主要是观察力、注意力、记忆力、想象主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力力与思维力. .在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力. . 如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。 最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们多希望他们能好好生活，好好学习，那么们多希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿你们的孩子都能成向上，全面发展，愿你们的孩子都能成“龙龙”、成、成“凤凤”。谢谢大家！说得不当之处，。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。希望各位家长谅解。
