《第四册语文：第五单元 《标点符号的争吵》ppt课件3（长春版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四册语文：第五单元 《标点符号的争吵》ppt课件3（长春版）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎来到语文课堂标点符号的争吵争吵 标点符号为什么而争吵？我看见无数的风筝，飞翔晴朗的蓝天妈妈叫妈妈妈妈表示强烈的感情 例：1. 我真的很高兴！ 2. 你够胆儿的话仅管走！ 3我们的校园多美丽啊！ 无论是喜（例1）、怒（例2）、哀或乐，只要带有强烈感情，均会在句尾用叹号。 春天的小河里，有好多标点符号，一群乌黑的小蝌蚪，那是可爱的（ ）；鱼儿吐出的水泡泡，那是漂亮的（）；春雨淅淅地下在水上，变成了无数的（）。还有的我暂时不说，留下来请大家去找。逗号句号省略号 团结的文具团结的文具 小明有一个漂亮的文具盒，许多文具。这一天，三个重量级的人物争吵起来。 铅笔自豪地说：“我的功劳最大，我又细又长，很
2、苗条，并且肚子里有一种叫石墨的矿物，如果没有我，小明休想写字。” 橡皮不服气地说：“我的作用也不小，小主人还夸我干净呢，如果缺少了我，别想把你写的错字擦掉。” 一直没说话的转笔刀不耐烦地说：“铅笔你的芯用完了（ ）没有我给转上几圈（ ）你还能继续再写吗（ ）所以说我的用处可是最大了呀（ ）” “我的功劳最大，我的本领最强”它们互不相让，吵得面红耳赤，最后，也没分出高低，干脆谁也不理谁了。 ，？！ 上课了，小明要做作业了，他打开了作业本，拿了铅笔，此时，铅笔十分得意。“看，还是我作大，瞧，我多风光！”写了一会儿，出现了一个错 字，没办法，铅笔只好向橡皮求救：“橡皮老弟，帮帮忙，帮帮忙”橡皮表面上
3、去擦错字，可是心里不这样想。它故意把字擦得不干净，作业本上乌七八糟。又写了一会儿，铅笔芯变短了，转笔刀也爱理不理的应付了一下。由于铅笔的骄傲，橡皮、转笔刀不配合，小明的作业受到了老师的批评。这还是第一次挨批评，要知道他可是班上的学习委员。 晚上，文具盒里没有了吵闹。铅笔首先说：“都是我的错，不应该骄傲自满，害得小主人受到了老师的批评。”“是我不（ ）”橡皮（ ）转笔刀争先恐后地说（ ） 现在，它们终于明白了，它们每个人的作用都是不可忽视的。只有齐心协力，团结起来，才能把事情做好。从此以后，它们再也不吵架了，而是一个心思为小明服务！、。励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全
