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1、学习学习目标目标 1、正确、流利、有感情地朗、正确、流利、有感情地朗读课文。读课文。 2、懂得人与人之间应该互相、懂得人与人之间应该互相帮助。帮助。 术术铅铅惹惹吐吐桌桌盒盒注注削削 sh qin r t zhu h zh xio zhu复习生字复习生字皱皱美术课美术课 铅笔铅笔 惹人爱惹人爱 吞吞吐吐吞吞吐吐 课桌课桌 风景风景盒子盒子 注意注意 削笔削笔 皱着眉头皱着眉头拿起拿起 不由得不由得1、课文讲了一件什么事?、课文讲了一件什么事? 美术课上,老师教同学们画风美术课上,老师教同学们画风景,要画上树、房子和小山。李景,要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子,远处的小丽画好了近处的房
2、子,远处的小山。她正要画树,可是绿铅笔找山。她正要画树,可是绿铅笔找不到了。不到了。 李丽看看旁边的林园园,她已李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了。树叶经把树画好了。树叶那么那么绿,绿,真真惹人爱。惹人爱。 李丽小声对林园李丽小声对林园园说园说:“把绿铅笔借把绿铅笔借给我用一用行吗?给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。我还没画完呢。”小声小声吞吞吐吐吞吞吐吐例:你把绿铅笔借给我用一用行吗?( )吗)吗?你把书借给我看一看行你把书借给我看一看行 李丽李丽只好只好趴在桌子上看林园园画,趴在桌子上看林园园画,等她都画完了等她都画完了,李丽说李丽说:“现在可以把
3、你现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说林园园说:“我怕你把笔尖弄断了。我怕你把笔尖弄断了。” 李丽说李丽说:“我小心一点儿。我小心一点儿。”例:现在可以把你的绿铅例:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。笔借给我了吧。( )吧。)吧。现在可以把书借给我了现在可以把书借给我了 林园园从盒子里拿出绿铅笔,林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:说:“你要注意,你要注意,不要不要削,画的削,画的时候时候不要不要用力,用力,不要不要画得太多。画得太多。” 李丽李丽连忙连忙说:说:“我我只画只画树叶和树叶和小草。小草。” 林园园林园园皱着皱着眉头,说:眉头,说:“还要还要画小草?画小草?”李
4、丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶,不由得树叶,不由得脸红脸红了。了。林园园的林园园的脸为什么脸为什么红了红了? 说说一一说说: 我想对林园园说我想对林园园说 李丽和林园园是(李丽和林园园是( ),),李丽要画(李丽要画( ),向林),向林园园借(园园借( )。可是林园园)。可是林园园却(却( ),最后李丽画了(),最后李丽画了( )。)。同桌同桌绿色的树叶绿色的树叶绿铅笔绿铅笔不愿意不愿意蓝色的树叶蓝色的树叶随堂练随堂练读读说说读读说说1、你把绿铅笔借给我用一用行吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?(你想向同
5、学借尺子,怎么说?你想向同学借尺子,怎么说?) 吗?吗?(你想让妈妈帮你取下书包,怎么说?(你想让妈妈帮你取下书包,怎么说?) 吗?吗?2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 (你等了好久,求妈妈让你出去玩,怎么说?)(你等了好久,求妈妈让你出去玩,怎么说?)你把尺子借给我用一用行你把尺子借给我用一用行 你你把把绿绿铅铅笔笔借借给给我我用用一一用用行行吗吗?妈妈帮我取下书包行妈妈帮我取下书包行现在可以让我出去玩了吧。现在可以让我出去玩了吧。例例3:吞吞吐吐:吞吞吐吐 花花绿绿花花绿绿 ( )()( )()( )四、我会说四、我会说 许许多多许许多多干干净净干干净净高高兴兴高高兴兴